• 1、民俗传承诵读分享会

    今年的端午节恰逢“六·一”儿童节,学校开展以“我们的节日·端午”为主题的系列民俗活动,各班少先队员积极参加,为儿童节增添了别具一格的文化色彩。

    【材料一】

    “我们的节日·端午”活动位置示意图

    2号教学楼   歌舞表演

    操 场   旱地龙舟

    1号教学楼   诗词天地

    实验楼   手工制作

    【材料二】

    端午日知多少

     ①端午节,最早为南方吴越先民创立的用于拜祭龙祖的节日,后来,因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽,于是人们将端午节作为纪念屈原的节日。此外,民间也有端午节起源于纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。

    ②端午节是中国民间十分盛行的民俗大节。很多端午习俗都寄托了人们迎祥纳福、辟邪除灾的愿望。如:划龙舟、食粽、采草药、挂艾草、饮雄黄酒、拜神祭祖、洗草药水、浸龙舟水、放纸鸢、拴五色丝线、佩香囊等等。其中,划龙舟、端午食粽已成了端午节影响最广泛的习俗。

    ③端午文化作为中华传统文化的重要组成部分,反映了中华文化源远流长、博大精深。端午节作为我国的法定节日,节日期间的各项民俗活动,既丰富了群众的精神文化生活,又很好地传承和弘扬了中华传统文化。

    【材料三】

    传统节日新的“打开”方式

    近年来,不少传统节日都有了新的“打开”方式,如春节集五福、中秋新诗会。河南卫视的《端午奇妙游》,以“网剧+网综”的形式,串联《祈》《龙舟祭》等节目,将端午祈福、赛龙舟等习俗鲜活地呈现在人们面前。值得一提的是,神舟十六号载人飞船成功发射后,一些学校还举办了“端午+航天展”。新的过节方式提高了参与度,增强了体验感。同学们纷纷感慨:“传统节日有魅力,过节这么有意思!爱了,爱了!”

    (1)、在“我们的节日·端午节”活动中,刘明同学想去观看旱地龙舟,他应该去
    (2)、以小标题的形式,概括材料二分别介绍了端午节的哪些信息?

    (1)             (2)             (3)

    (3)、根据上述材料,判断下面的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

    (1)诗句“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”指的就是材料二中端午节“拜神祭祖”这一习俗。

    (2)材料三中的传统节日新的“打开”方式,就是要求我们抛弃旧习俗,追求新形式。       

    (3)传统节日期间的各项民俗活动是为了丰富群众的精神文化生活,更好地传承和弘扬中华传统文化。

    (4)、根据上述材料,回答下列问题。

    (1)文中所说的传统节日习俗,与新的“打开”方式,你更喜欢哪一种?请说明理由。

    (2)结合以上材料,想想在“我们的节日·端午”为主题的系列民俗活动中,你有什么活动创意,能让传统节日在新形式下焕发新的魅力。

    (1)

    (2)

  • 2、异域风情美文欣赏会

    威尼斯之夜

    ①威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心,四周一片蔚蓝、宁静,真是水天一色,使人如入甜美的绮丽梦境一般。空气是那么清新、透明,抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。我发现,由于夜空到处布满星辰,那深蓝的夜色都变得暗淡了,融入了一片星辉。

    ②如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静,你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近,沿着大理石台阶往下,直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上,那你可以乘坐一种名叫“刚朵拉”的风格独特的威尼斯小艇,缓缓荡去,到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁,那里就不会再有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过,把片片花瓣洒落到水面上,天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着,周围的一切,包括作为“威尼斯三绝”的碧水、蓝天和色调明丽的大理石,都给抹上了一层薄薄的银辉。当圣玛利亚教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时,就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂,使你觉得整个身心都已融入那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。

    (1)、选文是围绕哪句话写的,请摘抄下来。
    (2)、读第1自然段,该自然段三次写到星星,每次各起什么作用?选一选。

    A.写星星多,突出夜色美

    B.写星星明亮,突出夜空的美

    C.写星星是为衬托湖面的平静

    (1)在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫颤动。                           

    (2)抬头望去,这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。                           

    (3)由于夜空到处布满星辰,那深蓝的夜色都变得暗淡了,融入了一片星辉。                    

    (3)、短文第2自然段是按顺序来写的。“威尼斯三绝”指的是
    (4)、文中画线部分,属于(动态、静态)描写,与“圣玛利亚教堂顶楼的钟声”一起,衬托出了威尼斯之夜的
    (5)、短文表达了作者怎样的思想感情?

    (6)、发挥想象,用动态或静态描写的方法,写一写三亚的海边景象。
  • 3、四大名著阅读交流会

    本学期,我们阅读了中国的四大古典名著,其中,我最喜欢的一部是《》。在这部经典著作中,给我留下深刻印象的人物是 , 与他(她)相关的主要事件是 , 因为他(她)具有的个性或品质。

  • 4、汉字之辨。我们发现街头招牌广告常巧用谐音改编成语,如服装店“百衣百顺”,饮品店“饮以为荣”等。请将下列街头招牌广告中的谐音字改正。

    A.默默无蚊              B.诗情花意             C.胡丝乱想              D.随心所浴

  • 5、汉字之韵。某景区规定12周岁以下儿童及65岁以上的老人免费进入,其他人则需购票。下面是小明一家人的年龄信息,小明一行人共需要买几张票?(       )

    ①读五年级的小明        ②花甲之年的奶奶        ③及笄的姐姐

    ④年过不惑的爸爸        ⑤年逾古稀的爷爷        ⑥弱冠之年的哥哥

    A、3张票 B、6张票 C、4张票 D、5张票
  • 6、汉字之妙。根据图片,对“北”“并”“从”这三个字最初的意思分析正确的一项是(       )

    A、跟随;并立;相背 B、并立;相背;跟随 C、相背;并立;跟随 D、相背;跟随;并立
  • 7、汉字之趣。根据上联发现规律,填写下联。

    山石岩上木古枯,白水边日

  • 8、五(1)班开展了一次“寻书中之美”的读书活动,让我们一起来参加吧!

    (1)书中有为人美。“人有耻,”告诉我们要知廉耻,有所为,有所不为。“ , 小人喻于利”告诉我们做人应秉持道义优先、重义轻利的价值观。

    (2)书中有智慧美。“或曰: , 何如”这是机智地质疑他人观点,并进行了合理的辩驳。“咸菜烧豆腐——”更是说出了歇后语的谐音之妙。

    (3)书中有乡村美。《乡村四月》一诗中“”写出了乡村四月的农忙景象。“牧童归去横牛背,”描绘了一幅牧童悠闲归家的晚景图。

    (4)书中有情感美。看到在金统治区的宋朝百姓,陆游含泪写道:“遗民泪尽胡尘里,”。

  • 9、在原句上修改病句(一处语病,一处标点,一个错别字)。

    这学期,课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《西游记》《三国演义》《水浒传》等……课外书。通过阅读,我们增涨了知识,开阔了视野。

  • 10、请你选出下列句子中分析不正确的一项(       )
    A、田忌说:“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”(语言描写,写出了田忌的胸有成竹) B、石猴瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中。(动作描写,写出了石猴的勇敢敏捷) C、“完了,师傅露馅儿了,他不是神仙。”曹小三心想。(语言描写,写出了刷子李的惊讶与质疑) D、他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。(动作描写,写出了严监生对别人不理解他行为的绝望,同时写出了他的吝啬)
  • 11、小明读书入了迷,他感叹道:“这书太好看了,一个小时一不留神就过去了。”下列句子加点部分表达的意思与这句话相同的一项是(       )
    A、二十来个勇敢的水手跳进大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了 B、第一次上台演讲的我紧张极了,三分钟时间对我来说仿佛度过了大半天 C、今晚我一个人在家,短短的一个夜晚 , 我却像是过了一个世纪那么久 D、快乐的暑假有两个月之久 , 可我却觉得这时间一转眼就过去了
  • 12、先将成语补充完整,再选择恰当的成语写在横线上(填序号)。

    ①风平浪             ②神机算             ③半信半

    ④绞脑汁             ⑤眼手快             ⑥舍为公

    (1)诸葛亮 , 连周瑜都对他佩服不已。

    (2)听完方志敏的事迹,同学们都为他的精神竖起大拇指。

  • 13、在平时的阅读中,同学们对一些字词有疑惑,请你选出书写完全正确的一项(       )
    A、苍库   足智多谋 B、飞驰   一声不吭 C、海欧   摩拳擦掌 D、慈祥   越越欲试
  • 14、当校长发言时,同学们无不认真倾听,整个会场鸦雀无声。这句话描写了一种(       )的情景。
    A、 B、 C、 D、
  • 15、阅读下面文字,回答问题。

    在这学期的语文学习中,我们感受到了作家们suí yì(       )而又自在的童年之乐;我们读着英雄们的故事,方志敏在囚笼中坚守信仰,让人sù rán qǐ jìng(       ),也让爱憎的情感有了可触摸的形状;我们还奔赴文学盛宴,在名著面前,真切感叹自身的(miǎo   miáo)小。这语文的世界里,每一个字符都承载着shén shèng(       )的力量:它能让威(xià   hè)的阴霾消散,让心灵在文字中获得自由。让我们相约阅读之旅,一同xiǎng shòu(       )阅读的美好吧!

    (1)、看拼音写词语,并用“√”给画横线的字选择正确读音。
    (2)、上面语段中的“憎”字用部首查字法,先查部,再查画。第三笔是“”。请给它再组一个词:
  • 16、请正确、工整地抄写下面的诗句。

    谁言寸草心,报得三春晖。

  • 17、习作园地

    题目:我美丽,因为我有__________

    要求:优秀的人格品质包括自信心、责任心、宽容心、进取心、感恩心等。先将题目补充完整,再记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体,语句通顺,前后连贯,写出自己的真情实感。不少于400字。

  • 18、短文《二维码时代》

    ①如今,大部分人都接触过二维码。用专业名词来解释,二维码又称二维条码,可看作传统条形码的升级版。它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形,当用特定软件扫描这些图形时,其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。

    ②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。信息获取方面,初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息就都知道了,不用再逐一询问;超市购物,扫描一下食品包装上的二维码,该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘;扫描广告画面中的二维码,就可以直接进入相关公司网站,获取更多信息。快捷支付方面,出门只带手机不带现金,目前在很多城市已成为常态。吃完饭“扫一扫”,在便利店扫码支付,甚至连买菜也不再需要找零,菜摊上早就挂上了打印出来的二维码,无论是消费者还是商户,都觉得“码上支付”方便又快捷。

    ③然而二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。目前,人们使用的二维码有两种,一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的,都属于此类;另一种是动态码,即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时,手机上会自动生成付款码,并且只在限定的较短时间内有效。据了解,与静态码相比,动态码的安全系数相对较高。央行有关负责人明确表示,静态二维码易被篡改,易携带病毒,真伪难辨,导致支付风险较高。

    ④二维码给人们带来了极大的便利,也为生活增添了不少乐趣,虽然存在一定的安全隐患,但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。

    (有删改)

    (1)、本文介绍了二维码是什么、等相关知识。
    (2)、第②自然段运用的说明方法,说明
    (3)、请写出“码上支付”的双重含义。
    (4)、请写出静态码不如动态码安全的原因。
    (5)、除了文中提到的,你还知道哪些使用二维码的场景?请举例写出两个。
  • 19、阅读理解

    《海上日出》选段

    ①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

    ②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

    (1)、太阳出来时,海上日出的景象发生了哪些颜色变化?从文中提取信息完成思维导图。

    (2)、选段里能起到上下文紧密衔接作用的词语是(     )
    A、过了一会儿 B、一刹那间 C、果然 D、完全
    (3)、选段按照顺序写出了日出的过程,作者不仅写出了太阳出来时颜色的变化,还写了太阳的变化。
    (4)、从文中找出一个拟人句抄写下来,并体会这样写的好处。
    (5)、中华大地山川秀美,请你介绍一处也能称之为“奇观”的景象。
  • 20、口语交际。

    近年来,四川九寨沟自然风景区人满为患,宾馆和饭店排放的污水、汽车的尾气、游客扔的垃圾已经直接影响和污染了这里的植被、空气和水源……

    ①请你结合材料,为景区设计一条宣传标语。

    ②假如你是景区的管理员,你想对游客说些什么?

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