相关试卷
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1、阅读短文,完成练习。
好战士张思德
①1915年,张思德出生在四川一户贫苦农家。18岁那年,他加入了红军。
②红军长征过草地时,部队的粮食吃完了,战士们不得不四处寻找野菜填肚子。很多野菜是有毒的,每次摘野菜,张思德总是先尝,把危险留给自己。有一次,部队来到一片水草【兴盛 茂盛】的沼泽旁扎营。一个小战士忽然高兴地叫起来:“野萝卜!野萝卜!”张思德一瞧,果然,离水塘不远的地方长着一丛丛野草,叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲【chōng chòng】地跑过去,拔起一棵就往嘴里送。A张思德忙跑上前,一把夺过来,自己细细尝了尝。不一会儿,他感到头昏脑涨,全身无力。又过了一会儿,肚子一阵绞痛,随之呕吐起来。B他急忙对小战士说:“这草有毒,快,快……”没等话说完,张思德就晕倒在地上,失去了知觉。醒来后,他还惦记着告诉战友们毒草的事情。
③不久以后,张思德担任通讯班班长。他带领着全班战士,出色地完成了通信工作,连站岗放哨、开荒生产等任务也做得有声有色。
④1944年的一天,下起了毛毛雨。张思德一大早就和战友们进山挖炭窑(tàn yáo)。中午,雨渐渐停了,一个炭窑就要挖成了。突然,张思德发现窑顶上“啪啪”掉下来几片碎土。他直觉不对,一把将战友推出窑口。就在这时,“轰隆”一声,厚厚的窑顶塌了下来。战友被压住了半截身子,而张思德却完全被埋在土里。就这样,张思德英勇牺牲了,他的生命永远定格在了29岁。
(1)、用“/”划去【 】内不恰当的词语或读音。(2)、选文写了有关张思德的两件事。借助关键信息完成表格,梳理事件。时间
起因
经过
结果
事件1
长征过草地时
小战士准备尝野草
事件2
挖炭窑时张思德发现窑顶快要坍塌
张思德将战友推出窑口
(3)、品读语言动作,感受人物品质。(1)划线句子A是对人物的描写,从“”“”“”等动作,你感受到张思德的品质。
(2)划线句子B是对人物的描写,张思德当时想说什么?想一想,将省略号部分补充完整:这草有毒,快,快。
(3)关于选文第③自然段内容,下面说法是否正确?正确的在( )内打“√”,错误的打“×”。
①这一段没有关于张思德的具体描写,体现不出人物的品质,可以删去。
②这一段写了张思德出色完成各项工作,体现了他吃苦耐劳、无私奉献的精神。
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2、按要求完成练习,完成手抄报“身边榜样”栏目。
(1)体会冒号用法,将横线内容补充完整,写写小徐同学认真看书的样子。
(2)第②段有一个错别字、一处语病,请用修改符号在原句上进行修改。

①我们班的小徐同学最爱看书。每天一放学,他就来到图书室,认真看起书来:_______________
②虽然他的脑袋里装着各种知识,但是大家都称他为“活字典”。我要像他一样,多读书,怒力学习,用知识点亮人生。
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3、将句子补充完整,完成手抄报“名言集锦”栏目。
少年不知勤学苦,。
天行健,。
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4、下面故事不适合选入“知识伴我成长”手抄报的是( )A、《悬梁刺股》 B、《“诺曼底号”遇难记》 C、《凿壁偷光》
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5、观察图片,按要求完成练习。

我喜欢乡村。那里有缤纷的色彩:“梅子金黄杏子肥,__________________________。”有淳朴的生活场景:“_________________,溪上青青草。”有自由盛开的花朵:“桃花一簇开无主,_________________?”那里还有勤劳的农民伯伯,他们默默耕耘,用汗水浇灌着丰收的希望。
(1)、将诗句补充完整,写在文中横线上。(2)、小冬分享的图片让你想到了下面哪个词?( )A、灯火辉煌 B、依山傍水 C、高楼林立(3)、用一种动物来形容勤劳的农民伯伯,最恰当的是( )A、老黄牛 B、千里马 C、百灵鸟(4)、小冬还给图片配了一首小诗。请照样子为右边的图片也配一首诗。
乡村的早晨,
是多么可爱啊!
明媚的阳光,
绿油油的稻田,
清澈的小河。

农家的小院,
真是生机勃勃啊!
飞舞的蝴蝶,
,
。
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6、读拼音,写词语,完成主持稿。
我们是一群táo qì的小可爱。在过去的一学期里,老师shuài lǐng着我们qín fèn学习,不断kāi pì知识的新天地;父母为我们提供hé xié的家庭氛围,让我们jiàn kāng成长。是他们的关爱,给了我们xìng fú的童年。现在,“童年拾趣”主题班会jí jiāng开始,让我们来分享这份快乐吧!
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7、想象的世界真奇妙。假如你变成了一棵树,一朵花,或一只小鸟……会有怎样的故事发生呢?请你以“我变成了 ”为题,发挥想象编一个故事吧!
要求:(1)把题目补充完整了再写作;(2)要有一定的故事情节,把故事写完整;(3)注意卷面书写工整;(4)不少于 300 字。
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8、一棵橡树
①花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大,一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日,浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂,橡树的骄傲情绪也与日俱增。
②有一天,它居高临下,用轻蔑(miè)的目光望着周围的树木大声喊:“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉!”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。
③“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢笨的样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄(è)运。
④妄自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶,傲慢地说:“把这些长着枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉!”于是这些树木也都成了木柴。
⑤就这样,大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了,成了花园里独一无二的主人。
⑥一天,刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地,拼尽全身力气,迎着狂风挺立着。然而狂风没有遇到一棵树的阻拦,畅通无阻地径直朝橡树扑去,无情地撕扯着它的枝叶,吹弯了它的躯干。被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力,随着一阵劈裂声,终于倒在了地上。
(1)、查字典。“折磨”的“折”按音序查字法应先查大写字母 , 再查音节。“折”还有另一个读音是 , 我能用这个读音组词:。
(2)、根据下列解释,找出文中相对应的词语。(1)占据高处,俯视下面。形容占据的地势非常有利。
(2)随着时间的推移而不断增加。
(3)狂妄地自高自大。
(4)毫无阻碍地通行或通过。
(3)、在短文中找出下列词语的近义词。不可一世—— 骄傲——
(4)、按短文内容填空。橡树嫌榛子树 ,嫌无花果树 , 嫌果树长着 , 于是它们被统统斩尽,橡树成为花园里的主人。结果,因为没有一棵树帮着阻挡狂风,橡树也被吹倒了。
(5)、这篇短文对你有什么启示?(6)、橡树在被狂风吹倒的时候,它会想些什么呢?写一写。 -
9、口语交际。
暑假要到了,明明想约小伙伴去小河游泳,这是十分危险的行为,你准备怎样劝说他呢?
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10、根据学习积累填写内容。
(1)独在异乡为异客, 。
(2) ,路上行人欲断魂。
(3)见善则迁,改。
(4)雅人四好:
(5)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的 , 一会儿 ,一会儿 ,一会儿半灰半百合色 。
(6)《守株待兔》一文中,宋人“因释其耒而守株,冀复得兔”。结果“ , 。”(填写原文原句)
(7)读完课文《陶罐和铁罐》,我认识了的陶罐和的铁罐。课外,我读过的寓言故事中印象最深的是《》,这个寓言故事让我明白了的道理。
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11、按要求完成句子练习。(1)、“真的,一个陶罐!”其他人都高兴地叫了起来。(仿照加点字部分,把句子补充完整。)
“这次我的数学终于考满分了!”同桌。(2)、学校所有全部同学都参加了植树节活动。(用修改符号修改句子。)(3)、可是你对我说这些又有什么用呢?(改为陈述句。)(4)、小溪哗哗地向前流着。(改为拟人句。) -
12、选词填空。
宁静 平静 镇静
(1)考试时,要保持 , 认真答题,才能取得好成绩。
(2)月光下的村庄格外。
(3)此刻,他反而不紧张了,心情渐渐下来。
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13、补充词语,并按要求填空。
源源 窃窃 提论
好龙 无无 光夺
(1)画横线的词语是ABAC式的词语,请再写两个:、。
(2)出自寓言故事的成语是: , 我还能再写一个这样的成语:。
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14、看拼音,写词语。
zī shì xīn shǎng jù jí jiǎn chá chèn shān 




jì xù sū xǐng yǔ zhòu zhēng qí dòu yàn 



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15、下列故事中,不适合选入“中国寓言”专题手抄报的是( )A、《杯弓蛇影》 B、《画蛇添足》 C、《杞人忧天》 D、《农夫与蛇》
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16、总听人说“桂林山水甲天下”,我很想亲眼去看看,毕竟( )A、眼见为实,耳听为虚 B、不入虎穴,焉得虎子 C、兵来将挡,水来土掩 D、近朱者赤,近墨者黑
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17、我国有很多传统节日,下列说法不正确的一项是( )A、清明节是我国重要的传统节日,这一天人们会用扫墓的方式祭奠已故的亲人。 B、人们会在中秋节这一天登高、插茱萸,这些传统习俗寄托着人们的祝福及期盼。 C、读了《元日》这首诗,我知道农历正月初一民间有燃放爆竹和饮屠苏酒的习俗。 D、端午节的由来与战国时期的楚国诗人屈原有关。
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18、下列诗句描写的季节与其它三项不同的一项是( )A、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 B、迟日江山丽,春风花草香。 C、梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。 D、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
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19、下列句子没有语病的一项是( )A、这次考试,他取得了优异的成绩。 B、在班队会上,李明首先第一个发言。 C、时间是宝贵的,我们一定要爱惜。 D、上课铃响了,安静下来了。
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20、下列句子中与“公园里的花儿散发出阵阵芳香的味道”中的“味道”意思相同的一项是( )A、这部电影真是越看越有味道。 B、才走到家门口,我就闻到厨房里飘来炖排骨的味道。 C、这道红烧肉的味道真好,让人回味无穷。 D、妈妈做的鱼味道真鲜!