相关试卷
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1、休息室里，你们与小松鼠交流了造房技巧，请你阅读小松鼠的分享，并完成题目。
小松鼠造新房
佚名小松鼠想设计房子。于是它决定去森林里看看大家的房子。
森林里缝（féng）纫（rèn）鸟飞来飞去。“缝纫鸟，你在干什么呢？”小松鼠问。“我在找马尾巴草，用来编织房子！”缝纫鸟将牛羊毛和草踩成圆球，远远看去就像小灯笼。小松鼠想，我也要用这种方法来造房子。
小松鼠往前走，看到蜜蜂们围着六条边的小房子。它想，我也要造六条边的小房子。
小松鼠把想法都画在图纸上，拿给山羊公公看。山羊公公笑眯眯地说：“我怎么看不出来这是谁的房子呢？”原来，小松鼠把大家的房子都画上了，却弄不清自己的房子是什么样子的。山羊公公说：“也许你的家该在松树上。”
小松鼠（不好意思 不怀好意）地说：“我懂了，适合自己的才是最棒的。”它选了棵松树，找来小木片造了又大又舒适的房子，它还设计了帽子一样的房门，又遮雨又挡风。
(1)、请你在括号中用“◯”圈出合适的词语，补全短文。(2)、结合加点词语，你知道画线句子描写了山羊公公（爱看热闹 关心松鼠）的样子，所以朗读时要读得（严肃 亲切）一些。(3)、新考法思维导图请阅读文章，将故事补充完整。
(4)、这个故事告诉我们什么道理？ -
2、 比赛在于智慧与毅力的较量，而非外在的条件。正如《弟子规》中的话：“若 ， 若饮食， ， 戚。”
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3、将下列句子按《弟子规》原文顺序排序。（填序号）
①袜与履 ②冠必正 ③俱紧切 ④纽必结
正确顺序：
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4、下面的道理是从哪个故事中得来的？将其填入括号内。（填序号）
①《小马过河》②《揠苗助长》③《亡羊补牢》④《画杨桃》
(1)、违背事物的发展规律，只会适得其反。(2)、出了问题要马上补救，以免造成更大的损失。(3)、别人的经验不一定可靠，要自己去尝试。(4)、从不同的角度看问题，会有不一样的结果，所以别人的想法如果跟我们不一样，我们要懂得站在别人的角度看问题，实事求是。 -
5、圆桌会议，需要小队就“管理图书角”完成讨论。(1)、为又快又好地完成讨论，你会（①花花说完，你再说 ②花花说到不合适的地方你立马打断）。(2)、经过讨论，你们认为在管理图书角时做法不当的一项是（ ）。A、定期更新图书角的图书 B、及时做好图书借阅登记 C、图书借阅不限制时间 D、将乱放的图书及时归位
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6、请仿照示例，完成填空，修剪句子树。(1)、示例：他讲的笑话真好玩，我忍不住用手捂住肚子大笑。
他讲的笑话真好玩，我捧腹大笑。
找到丢失的文具盒后，妹妹停止哭泣 ， 露出笑容。
找到丢失的文具盒后，妹妹。
这一句中加点字用（①开心 ②难过）（填序号）的语气读会更好。
(2)、示例：我走来走去。我焦急地走来走去。
离上课还早，我走进教室。
离上课还早，我走进教室。
加入这个词后，把我的心情写出来了。
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7、分类词语果。请写出规律，并拓展两个同类词语。(1)、温暖 奔跑 等待
两字意思（①相近 ②相反）（填序号）同类词语：、
(2)、买卖 正反 进出
两字意思（①相近 ②相反）（填序号）同类词语：、
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8、请你将石头上的字填入括号内，和花花成功过河。(1)、排 掉
查
丢
安
落
(2)、助 劝帮
说
救
告
(3)、实 突然
事
冲
际
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9、闯关开始！请你根据花花给的拼音写汉字。
yuàn yì
tū rán
rán ér
quàn gào
wáng yáng bǔ láo
nán wéi qíng
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10、花花不认识下面赛前须知中的加点字，请你选出正确读音，并补全发现。
本次比赛为室（sì shì）外赛，全部关卡都在窟（kū qū）窿工坊（fāngfáng）前的广场。参赛者需仔细审（sěn shěn）读每关规则，按要求闯关。祝大家都能发挥实（sí shí）力，无悔（huì huǐ）参赛，感受挑战自我的喜悦（duì yuè）!
我发现：“窟”“窿”两字的偏旁都是（①穴字头 ②空字头），带有这个偏旁的字大多与（①空地 ②洞穴）有关。（填序号）
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11、参加完研学活动，了解了先辈们的事迹，你一定深受启发。请谈一谈你长大后想做什么？为什么要这么做？为了实现这个梦想，你在日常生活中打算怎么做？
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12、革命精神阅读文章，感悟小英雄周银海的革命精神，并完成下面各题。
勇敢的周银海
佚名
①小英雄周银海每天像大人一样扛着红缨枪，有模有样地在村口站岗。
②有一天，正在值岗的周银海看到村口来了一个陌生人。这人头顶的帽檐压得很低，十分可疑。“站住！你从哪里来的？怎么没有见过！”周银海举起枪对着那人喊道。
③那人看着周银海，笑着从兜里摸出路条【注】。农抗会吴会长急忙跑过来说：“这位是县委的陈部长呀！”周银海赶紧收起枪，陈部长拍了拍周银海的肩：“不错，好好干！”之后的周银海一边站岗一边打探消息，还配合民兵参加各种行动。
④后来乡干部撤离时，周银海自告奋勇引开敌人，却被敌人抓住。在敌人的逼问下仍坚守信念，不说出一点信息。最后被敌人杀害。
⑤周银海用身体保护了党和人民，忠于党和人民，也忠于自己。
（有删改）
【注】路条：一种简便的通行凭证。
(1)、周银海为什么举枪朝来的人喊？请在文中找出来。(2)、请从以下角度想象周银海“举起枪对着那人喊道”时的画面。①表情：
②声音：
③动作：
(3)、周银海自告奋勇引开敌人，是因为（ ）A、敌人要抢他的红缨枪 B、保护乡干部撤离 C、想和敌人比试(4)、读完故事，我们发现周银海虽然年龄小，但是他有着（①惊慌，逃避 ②负责，忠诚）的品质。（填序号） -
13、参观结束后，图书角增加了红色故事书，同学们制定了《图书借阅公约》。其中有两条公约不合适，请找出并修改。
甜甜：①借阅故事书时，要轻拿轻放，不折页、可以涂改书中的文字。
奇奇：②看完故事书后，要按照图书角标识，放回指定位置。
妙妙：③每次只能借一本故事书，借走后不用归还图书角。
第条 修改：
第条 修改：
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14、老师带大家回忆先辈们的事迹，请结合课文内容，完成题目。(1)、革命先辈们用生命为百姓谋幸福，雷锋叔叔帮助他人，不求回报，他们都有（①无私奉献 ②乐观向上）的精神。（填序号）(2)、革命先辈们不仅意志坚强，也很注重卫生，遵守纪律，让我想起了《弟子规》中的教导：“冠必 ， 袜履，俱紧 ， 纽必”。告诉我们要注意（①勤换衣物 ②衣物整洁）（填序号）。(3)、回望远古时期的大禹、后羿 ， 还有后来的李时珍为救人踏遍山川 ， 革命先辈们一心 ， 虽然他们在不同的时代，做着不同的事情，但心里都装着人民。（填序号）
①努力射日 ②为人民奋斗 ③遍寻药材 ④治理洪水
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15、根据提问朗读下面的句子，需要重读的地方是（ ）
战士们一定会守护好家园。（提问：战士们一定会守护好什么？）
A、战士们 B、一定 C、家园 D、守护 -
16、为下列句子选择合适的朗读语气。（填序号）
①生气 ②自豪 ③温柔 ④难为情 ⑤着急
(1)、快把这份情报送到指挥部去，一分钟也不能耽误！(2)、敌人竟然烧了我们的庄稼！真是太可恶了。(3)、小同志，别怕，伤口包扎好就不疼了。(4)、这大好河山，都是先辈们为我们留下的壮丽画卷！ -
17、读句子，观察加点字并仿写。(1)、放哨的战士一会儿竖起耳朵听动静，一会儿站起来看山下的情况，一会儿又踮起脚尖望向远方的小路，生怕错过任何异常情况。
一会儿 ， 一会儿 ， 一会儿。
(2)、战士们既不怕困难，也不怕敌人，更有保卫祖国的坚定信念。既 ， 也 ， 更。
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18、在括号中选出恰当的词语。(1)、面对敌人的突然搜查，小交通员并没有（惊慌 惊吓）。(2)、解放军叔叔教我们（辨别 辩证）野菜，避免大家在野外误食。
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19、观察句子中加点的字词，完成题目。(1)、无数先辈用血肉之躯筑起安全的屏障，用生命点燃了民族的希望。
结合语境，我猜加点字的读音最可能是（①zhù ②gù）；根据偏旁，我猜它的意思是（①坚固 ②建造）（填序号）；查字典验证时，先查偏旁 ， 再查画。
(2)、先辈们在那个混乱的年代中不断探索，寻找到正确的道路。我发现“寻找”两个字的意思与它们组成的词语意思（①不相近 ②相近）（填序号）；这样的词语我还知道：、。
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20、聆听学生代表的演讲，完成下面的题目。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！革命先辈们在危险和yālì之下，sī毫没有慌乱。经历了长qī的艰苦奋斗后，他们zhōng yú 为我们撑起了一片天地，让我们能够幸福地生活在càn làn的阳光下。作为学生的我们，要认真完成学yè，与同学互相帮助、携手共进，用行动传递这份力量与精神。
(1)、选出演讲词中加点字的正确读音。慌乱（huān huāng） 奋斗（fèn fèng） 撑起（cēng chēng）
互相（hù hé） 传递（dì dī） 精神（jīn jīng）
(2)、根据拼音，补全演讲词。yā lì
sī
qī
毫长
zhōng yú
càn làn
yè
学
毫