• 1、 认真观察字形,把字正确地书写在田字格里。

  • 2、读下面的词语,分别选几个,发挥想象,编写童话故事。写之前,想想故事里有哪些角色,他们之间发生了什么事情。题目自拟,不少于250字。

  • 3、阅读理解

    鲨鱼的菜园

    ①鲨鱼先生坚持在菜园里种海带。可是,在大海里,大伙儿都吃厌了海带。蓝鲸先生、海狮小姐路过鲨鱼先生的菜园,连看都不看一眼。鲨鱼先生的海带卖不掉,他很着急,成天皱着眉头,板着脸,围着菜园转。

    ②看着爸爸愁眉苦脸的样子,小鲨鱼问:“爸爸,海带只能用来吃吗?”

    ③“还能用来干吗呢?”鲨鱼先生问。

    ④小鲨鱼忙说:“我能用海带做蝴蝶结。”

    ⑤“我可以用海带做百叶窗。”鲨鱼太太紧接着说。

    ⑥“真是好主意!”鲨鱼先生砍下整个菜园的海带,堆成了一座小山。小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上,鲨鱼太太把海带做的百叶窗装在房间里。

    ⑦“呀,海带蝴蝶结,太独特了!”蓝鲸先生就爱与众不同的装饰品。

    ⑧“啊,海带百叶窗,太新潮了!”海狮小姐就喜欢新潮物品。

    ⑨海底大大小小的动物听说了,都跑来看。大家买了许多海带做蝴蝶结和百叶窗,小山似的海带一下子全卖完了。鲨鱼先生开心得合不拢嘴。

    ⑩“糟了□”鲨鱼先生有些难过地说□“我忘了留一根海带做皮带了!”

    ⑪“嘿嘿!”小鲨鱼笑了笑……

    小鲨鱼做了什么呢?我预测:____。

    ⑫终于,鲨鱼先生有了海带做的皮带,他满意地笑了。

    (1)、阅读短文,梳理故事情节及鲨鱼先生的心情变化,补全思维导图。

    (2)、在第⑩段的“□”中填入正确的标点符号。
    (3)、第⑪段中小鲨鱼会做些什么呢?将预测的内容写到对应的横线上。
    (4)、鲨鱼先生的海带全卖完的原因是(    )。
    A、大家都喜欢吃海带 B、用海带做成了百叶窗 C、用海带做成了蝴蝶结 D、将吃的海带做成独特新潮的物品
    (5)、读完短文,你一定很喜欢文中的小鲨鱼吧!把你喜欢的原因写下来。

    我觉得小鲨鱼很 , 因为

  • 4、阅读理解

    在牛肚子里旅行(节选)

    红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃室到了第二个胃室,又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

    这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

    “阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

    红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”

    (1)、我猜“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”中“蹭”的意思是(    )。
    A、摩擦 B、擦拭干净 C、慢吞吞地行动 D、因擦过去而沾上
    (2)、选文中,红头的旅行路线是怎样的?请填一填。

    (3)、读选文中画横线的句子,想一想,把省略号省略的内容补充完整。

    谢谢你,

    (4)、选文的主要内容是(    )。
    A、红头被牛吞到肚子里 B、在青头的帮助下,红头从牛肚子里逃出来了 C、青头安慰红头 D、青头和红头在草地上玩捉迷藏
  • 5、童话王国的大厅里,大家正在排练童话剧。根据所学完成填空。
    (1)、虽然排练充满挑战,但大家没有退缩。他们深知“”,只要齐心协力,就算困难像泰山一般大也能克服。
    (2)、小丽与小美一人做道具,一人当助手,两人互相配合,团结一心,就像锋利的刀剑一样,无往不胜,正所谓“”。
    (3)、虽然没请导演,但小伙伴们你出一个主意,我想一个点子,编排出的童话剧赢得了一致好评,这可真是“三个臭皮匠,”。
  • 6、童话王国里陈列着下面这本书,请你根据阅读经验完成任务。

    (1)、这本书的封面角色是
    (2)、以下篇目不属于这本书的是(    )。(多选)
    A、《野天鹅》 B、《拇指姑娘》 C、《灰姑娘》 D、《青蛙王子》
    (3)、书中你最喜欢的故事是《》,你喜欢的理由是:
  • 7、乐乐写下了在童话王国的见闻。见闻中有3处错误,请用修改符号修改。

    今天,我们参关了童话王国。在阳光的照耀下,我看到了天鹅优雅的身姿和动听的歌曲,它们仿佛在演奏美妙的乐章,令人沉醉。要是时间来得及,强烈推荐大家前往童话城堡,藏着无数欢乐,等你去探寻!

  • 8、根据本单元所学,把下列成语补充完整,并完成练习。
    (1)、

    A. 

    B. 

    C. 

    (2)、这些成语的共同点是 , 我还知道类似的成语:
    (3)、用好成语可以使童话更精彩。从上面选择成语,补全句子。(填序号)

    ①大家地帮鸟妈妈搭好了窝。

    ②森林里的公路 , 小动物们出行十分方便。

    ③鼹鼠哥哥很爱自己的妹妹,对妹妹几乎是

  • 9、阅读童话王国发的邀请函,完成练习。

    童话王国邀请函

    亲爱的同学:

    童话世界惊喜无(chǔ chù)不在。花(gǔ gū)朵儿(chōngchòng)着你唱欢快的歌;宝hú lu____能告诉你所有问题的答案;森林住着

    shén xiān____,他们用手指一点,就能让pǔ tōng____的yī fu____变得金光闪闪,准让你____……开启这场梦幻lǚ xíng____的唯一tiáo jiàn____是展开你的想象!快来试试吧!

    (1)、根据拼音,将邀请函中缺失的词语补充完整。
    (2)、给邀请函中的加点字选择正确的读音。
    (3)、照样子,把加“◯”的字变成新字,再组词。

    泛—(乏力) 

    界— 

    诉— 

    指— 

    (4)、邀请函中“唱”是口字旁,观察下面类似的汉字,按提示分类。(填序号)

    与声音有关:嗡、

    与发声有关:吵、

    与吃的动作有关:叼、

    (5)、下列词语填入邀请函中的横线上,恰当的一项是(    )。
    A、哆哆嗦嗦 B、争先恐后 C、细嚼慢咽 D、大吃一惊
  • 10、从前,有一户人家养了一只胆子很小的猫。不知何时,一只胆子很大的老鼠也在这户人家住下了……接下来会发生什么事呢?先把开头部分抄写下来,然后展开想象,把故事写完整。题目自拟,不少于250字。
  • 11、阅读理解

    三袋麦子

    ①快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——口袋麦子。

    ②小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”他迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。

    ③小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子啊,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这些好东西。为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。

    ④小猴呢,他觉得这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。

    ⑤一年以后,土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。

    ⑥他先到小猪家,小猪说:“感谢您去年送给我的那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,小猪不由得舔了舔嘴唇。看着小猪的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。

    ⑦告别了小猪,土地爷爷来到小牛家。小牛告诉他:“去年您送我的麦子我至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。

    ⑧最后,土地爷爷又来到小猴家。谈起去年的那袋麦子,小猴拉着土地爷爷的手,神秘地说:“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到粮仓一看,……

    (1)、三个小动物分别是怎么对待土地爷爷送的节日礼物的?完成表格。

    小动物

    处理方式

    把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品

    小牛

    (2)、土地爷爷跟着小猴到粮仓会看到什么?预测结局,并说说预测依据。

    ①土地爷爷跟着小猴到粮仓一看,

    ②我预测的依据是

    (3)、文中的小猪和小牛分别给你留下了怎样的印象?(     )
    A、懂得感恩、聪明能干 B、勤劳节俭、聪明能干 C、憨厚可爱、勤劳节俭 D、懂得感恩、憨厚可爱
    (4)、你最喜欢哪个小动物的做法?说说理由。

    我最喜欢的做法,因为

  • 12、阅读理解

    犟龟(节选)

    路过一片荆棘丛时,陶陶遇到了蜘蛛,得知她要去参加狮王的婚礼,蜘蛛哈哈大笑,巨大的蜘蛛网被笑声震得剧烈地颤动起来。

    “婚礼两周后就要举行了,你可是慢得出奇呀,怎么可能赶得上呢?”陶陶看了看自己的腿————它们虽然短小,却很结实。她满怀信心地说:“我会准时赶到那里的。”

    蜘蛛充满同情地劝她:“陶陶,我的腿不但比你的灵巧,还多一倍呢,连我都觉得路途太遥远,你还是清醒点儿,赶紧回家吧!”

    “很遗憾,我不能这样,我的决定是不可改变的。”陶陶友好地回答,又哼哧哼哧地开始赶路了。

    越过种种障碍 , 穿过树林和沙地,陶陶日夜不停地赶路。

    (1)、读文中画横线的部分,下列说法正确的是哪一项?(     )

    ①蜘蛛网被笑声震得颤动起来,说明蜘蛛的笑声有魔法。

    ②这句话表面写蜘蛛笑得很大声,实际表现了蜘蛛对陶陶的嘲笑。

    (2)、最后,我预测陶陶可能遇到的障碍是
    (3)、对“我的决定是不可改变的”这句话理解正确的是哪一项?(     )
    A、语言描写,体现陶陶的固执。 B、心理描写,体现陶陶的犹豫。 C、语言描写,体现陶陶的坚定。 D、动作描写,体现陶陶的坚持。
    (4)、文章为什么不以“陶陶”为题,却以“犟龟”为题?写一写你的想法。
  • 13、用学过的修改符号修改下面的句子。
    (1)、熊爷爷常常回忆起过去的往事。
    (2)、森林音乐节上,小兔玩得很开心,它看到了精彩的舞蹈,悦耳的歌声。
  • 14、根据你的积累,将下面的语段补充完整。

    我们可以将名言运用到童话故事里,从而给人启示。“ , 不贰过”能让人体会宽容和自省的力量;“仁者爱人,”能让人懂得什么是尊重;“ , 暖于布帛; , 深于矛戟”能让人感受到善良的温度。

  • 15、从图中选一本感兴趣的书,由书名预测故事内容。

     

    我对《》很感兴趣,我猜测这本书写的是:

  • 16、下列关于预测的说法有误的是哪一项?(     )
    A、预测可以根据生活经验或生活常识,也可以依据自己的阅读经验。 B、预测需要关注细节,最终结果一定要和故事内容一样。 C、预测的依据可以是文章题目、插图或文章中的一些线索。 D、边读边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思。
  • 17、请根据人物特点,给故事主人公取名字。

    王家小女儿不小心闯入动物王国,她热心善良,能用自己的聪明才智帮助小动物们解决问题。

    名字:

    名字含义:

  • 18、故事里有一些标点符号缺失了,请你帮忙补充完整。
    (1)、云朵熊伸了个懒腰说□今天□我一定要找到传说中最甜的蜂蜜□
    (2)、□你好啊□跳跳兔□云朵熊招呼道□你知道哪里的蜂蜜最甜吗□
    (3)、□跟我来吧□我知道一个秘密的地方□跳跳兔回答道□
  • 19、“森林公路终于 jùn工了,这下动物们的出行可就方便了。”这句话中的“jùn”应选(   )。
    A、 B、 C、 D、
  • 20、下列字形完全正确的一组是(     )。
    A、偶而 母鸡 玄机 B、格楼 庆典 暂时 C、药丸 厘米 车轴 D、委曲  陌生  门逢
上一页 482 483 484 485 486 下一页 跳转