相关试卷
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1、根据语境，看拼音写词语，注意端正、整洁地书写。
美丽的广安迎来了精彩的体育盛会。全体工作人员认真fù zé ， 主动chéng dān各项服务工作，用心 shè jì赛场环境与活动流程，默默为家乡盛会gòng xiàn力量。许多来自yáo yuǎn他乡的运动健儿齐聚广安，奋勇比拼，个个技艺gāo chāo。这场体育盛会不仅cù jìn了彼此交流，也增进了各地朋友的深厚情谊。会场多处休闲体验项目全部miǎn fèi开放，让市民和游客都能尽享运动乐趣，共同感受体育带来的美好。
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2、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。A、遇到难题不要慌张，兵来将挡 ， 水来土掩 ， 慢慢思考就能解决。 B、图书馆里要保持安静，不能和同学窃窃私语。 C、他刚才说忘记带书，现在又说带来了，真是自相矛盾。 D、打扫卫生时，我认真清理角落垃圾，真是画蛇添足。
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3、下列句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ）。A、①春天到了，公园里的花草都充满生气。
②华蓥山国家森林公园郁郁葱葱，处处透着生气。 B、①他太骄傲了，从不虚心听取别人的意见。
②四川省第十五届运动会开幕式将在广安举行，我感到无比骄傲。 C、①老街豆花的味道真香。
②这场川东民俗表演很有味道。 D、①下课的时候，同桌给我讲了一个有趣的笑话。
②我们不能笑话同学的不足，要友好相处。 -
4、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）。A、体操运动员的动作轻巧 ， 像一只轻盈的小燕子。 B、来邓小平故居参观的游客，纷纷夸耀这里的讲解员耐心又热情。 C、面对强大的对手，广安篮球小将们保持镇静 ， 最终赢得了比赛。 D、竹编是一种精美的民间艺术，深受人们喜爱。
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5、下列词语中，与“唠叨”组词特点不一样的一项是（ ）。A、诉说 B、明暗 C、辩论 D、吆喝
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6、下列句子中，加点字“累”的读音正确的一项是（ ）。A、我们每天坚持阅读，可以慢慢积累（lěi）知识。 B、初冬时节，脐橙陆续成熟，果实累（lěi）累压弯枝头。 C、省运会志愿者们虽然感到工作劳累（léi），但是始终保持着微笑。 D、体育课上，我累计（lèi）跳绳300个。
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7、下列词语读音完全正确的一项是（ ）。A、超越（chāo yuè） 追逐（zuī zhú） 阻力（zhǔ lì） B、投掷（tóu zhèng） 举重（jǔ zhòng） 冲浪（chōng làng） C、经验（jīng yàn） 创造（chuàng cào） 检查（jiǎn chá） D、武术（wǔ shù） 击剑（jī jiàn） 网球（wēng qiú）
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8、写作
题目：我变成了 ▲
如果你可以变身，你想变成什么呢?会发生哪些奇异的事情呢?请你大胆想象，编一个故事。
要求：①把题目补充完整，把故事写清楚；②字体工整，语句通顺，正确使用标点符号，不少于 300字；③不能出现真实的姓名和校名。
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9、快乐读书吧。(1)、下面的故事中，是中国寓言故事的一项是____。A、《狼和小羊》 B、《龟兔赛跑》 C、《叶公好龙》 D、《农夫和蛇》(2)、上面四个寓言故事中，《》告诉我们：不可轻视他人，虚心使人进步，骄傲使人落后，要脚踏实地地做事，不要半途而废，这样才能成功。(3)、上面四个寓言故事中，我最喜欢的寓言故事是《》，我从中明白的道理是。[不能与(2)题重复]
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10、课外阅读。
菜农和学者
①春天来了，菜农想在自家园子里种黄瓜，于是他开始翻地，非常卖力。紧挨着菜农的院子，住着一位爱园艺的学者，他也想一试身手，种一些黄瓜。但他只凭着书本知识大谈翻地的学问，根本不去自家园子里干活。
②过了几天，菜农开始播撒黄瓜种子。这时，学者看到后嘲笑他：“据我所知，你好像从未念过什么书?别看你现在干得汗流浃(jiā)背，等着瞧，我将来种的黄瓜会远远超过你！老实说我真感到奇怪，虽然我没种过菜，但我觉得你之前的菜种得也没多好，你怎么至今还没有破产?”菜农回答说：“了解种地知识，技术熟练，再加上勤劳的双手，这就是我全部的学问。”“无知的人！那好，咱们等着瞧！”
③又过了一个多月，菜农开始移栽黄瓜幼苗。这时，学者刚好经过他家园子，菜农说：“现在你是不是该动手了?我已经撒了种，移了苗，可你连地还没有翻呢。”学者回答道：“对，我还没有翻地，不着急呀。我一直在读书和研究，考虑用什么工具更好：用铁锹( qiāo)挖，还是用木犁( lí)翻。等我把这些研究好，我种的黄瓜一定会长得又快又好！”
④那么结果怎么样呢?夏天到了，菜农的黄瓜长势喜人，果实累累，他如愿以偿(cháng)赚了不少钱，而学者没种出一根黄瓜。
⑤看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。
(1)、春天的时候，菜农和学者都想在自家园子里 ， 结果夏天到了，菜农 ， 学者。(2)、在短文第②段中，学者嘲笑菜农的原因是____。A、菜农以前种菜都失败了 B、认为菜农没自己有学问 C、菜农种的菜没自己种的菜好(3)、 第⑤段中说：“看来只停留在书本上的知识，并没有那么神奇的力量。”对这句话理解最准确的一项是____。A、书本上的知识是不会带给我们力量的。 B、书本上的知识就是力量，但光有知识还是不够的，还要加上勤劳的双手。 C、书本上的知识没有用，只有不停做事才可以成功。(4)、飞飞想借助下面的表格复述这个故事，请你帮他把菜农和学者的表现填在相应的空格里。 (填序号)①播撒黄瓜种子 ②嘲笑对方 ③大谈翻地的学问，不干活
④读书研究，考虑用什么工具更好 ⑤移栽瓜苗 ⑥卖力翻地
时间
菜农的表现
学者的表现
春天来了
过了几天
又过了一个多月
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11、下图是课文《纸的发明》的思维导图，请认真读图并回答问题。
(1)、思维导图是围绕“造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一”这句话展开叙述的，介绍了造纸术“发明以前”“”和“”三方面的内容；东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，他用、、等作为原料，然后把这些原料剪碎或切断， ， 再把浆又 ， 就成了一种既的纸，用这种方法造的纸价格 ， 可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了，后来传到世界各地，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。(2)、中国的四大发明是、 、、。 -
12、 填空。
通过本学期的学习，我知道了北宋著名画家张择端的一幅名扬中外的画《》；了解到隋朝石匠李春设计并参加建造的；我欣赏了奇特美丽的火烧云，特别是傍晚时分，火烧云的和变化极多极快，以至于让人看得恍恍惚惚。我还了解到：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇笑脸；下午三点，万寿菊。
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13、下列说法有误的一项是____。A、《蜜蜂》一课中，“左右”“好像”“大概”三个词语不能删掉，因为它们体现了文章语言的准确性、严谨性。 B、《剃头大师》一课中，因为“我”有丰富的剃头经验，因此被称为“剃头大师”。 C、《漏》一课中，老婆婆说的“漏”是指屋顶漏雨。
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14、 六一儿童节那天，刘明参加武术表演，活动结束后，他发现自己的黑色武术服找不到了，于是他写了一则寻物启事，下面格式正确的一项是____。A、寻物启事昨天下午表演活动结束后，我发现我的黑色武术服丢了，如有捡到者，请与我联系，非常感谢！刘明B、寻物启事昨天下午表演活动结束后，我发现我的黑色武术服丢了，如有捡到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班 刘明C、寻物启事昨天下午表演活动结束后，我发现我的黑色武术服丢了，如有捡到者，请与我联系，非常感谢！刘明D、
2025年6月2日寻物启事昨天下午表演活动结束后，我发现我的黑色武术服丢了，如有捡到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班 刘明
2025年6月2日 -
15、下周小言要参加“我是故事大王”的比赛活动，他准备讲一个寓言故事，让同学们明白“做人要实事求是，不要自欺欺人”的道理，他讲的寓言故事是____。A、《杯弓蛇影》 B、《掩耳盗铃》 C、《画蛇添足》 D、《守株待兔》
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16、查字典。
阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。我们要了解“启智增慧”中“启”字的意思，用部首查字法，先查部，再查画，翻开这个字所在页了解到这句话中“启”的意思是。(填序号)
启(啓、"啟、"啓)qǐ ①打开：~封|~门|某某~(信封上用语，表示由某人拆信)。②开导：~蒙|~发。③开始：~行|~用。④陈述：敬~者(旧时用于书信的开端)|某某~(用于书信末署名处)。⑤旧时文体之一，较简短的书信：小~|谢~。⑥Qǐ姓。
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17、下列词语中书写完全正确的一项是____。A、秘密 钓杆 蘑菇 B、欢迎 花瓣 没精打彩 C、种类 模型 厉害 D、流淌 扑腾 莫飞
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18、 沈从文小时候常常从课堂里溜出去看木偶戏，老师知道后教育了他。从此他改正了错误，发愤学习，长大后成了著名作家。如果用一个成语或一句俗话来称赞沈从文对待错误的态度，下列选项中，最恰当的一项是____。A、眼见为实，耳听为虚 B、过而不改，是谓过矣 C、过而能改，善莫大焉 D、近朱者赤，近墨者黑
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19、 下列词语中加点字的读音错误的一项是____。A、吹拂(fú) B、似乎(sì) C、拨动(bō) D、折腾(shé)
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20、下列词语中加点字的读音错误的一项是____。A、空隙(xì) B、脊背(jǐ) C、性子(xìng) D、懦弱(xù)