相关试卷
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1、炒菜、熨衣服、写书法……现在的人形机器人掌握了五花八门的技能。未来，无论出去吃饭还是购物，人形机器人都将扮演更多深入人类生活的角色，为人类提供帮助和服务。你怎样看待人形机器人？你认为它对我们的生活是更有利还是更有弊？请说出理由。
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2、根据所学内容填空。(1)、古诗词是中华民族文化宝库中的瑰宝。诗中有景：吟诵着“ ， 一枝红杏出墙来”“春风又绿江南岸，”，我们感受到了浓浓的春意。诗中有情：“盈盈一水间，”表达了诗人的忧思之情；“ ， 不知秋思落谁家”表达了诗人望月怀远的情思。诗中有志：“何当金络脑，”表达了诗人想建功立业的远大抱负；“粉骨碎身浑不怕，”表现了诗人不惧生死、持身清白的心性。(2)、文字蕴含哲理。“ ， 更有早行人”劝诫我们要及时行动，追求理想；“常将有日思无日，”劝诫我们在生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省；“穷则变，变则通，”则告诉我们只有不断更新变化，事物才能长久不断地发展。
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3、按要求完成句子练习。(1)、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）(2)、用景物描写表达“我”此时的心情。
2024年对我而言很不平凡，在六年级的朗诵比赛中，我终于获得了“金话筒”奖。放学后，我走在林荫道上，昔日熟悉的景色似乎都变了模样。
(3)、即将毕业了，为了激励同学们以更为饱满的精神状态迎接未来的学习生活，请你用上“惜别”“责任”“理想”中的至少两个词语写毕业赠言。 -
4、下列说法不正确的一项是（ ）。A、赵孟頫是我国唐代著名的书法家，他的楷书结构简单、平正，整体稳健大方。 B、不同的习俗有着不同的寓意，如：过年时“福”字倒贴寓意福运到来。 C、《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品，其作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫。 D、《表里的生物》以儿童的视角描述了“我”对怀表嘀嗒声的探索过程，表现了“我”好奇心强、爱观察、善思考、执着的特点。
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5、下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A、乒乓球比赛时，不论是顺风，还是逆风，运动员都要心平气和 ， 冷静面对各种各样的突发情况。 B、那些作恶多端的人终于在多年后受到了正义的制裁，真是死得其所。 C、要实现科技发展，我们对新技术就不能走马观花地了解，应该深入研究。 D、如果不是万不得已 ， 我们又怎么会在外面风餐露宿呢？
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6、下列句子中，“为”字的意思是“因为”的是（ ）。A、其一人专心致志，惟奔秋之为听。 B、欲为汝多知乎？ C、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将军。 D、为是其智弗若与？
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7、下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、掺和（cān） 野蛮（mán） B、黑莓（méi） 头涔涔（jīn） C、军阀（fá） 花蕊（ruǐ） D、丑恶（wù） 鄙夷（bì）
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8、将下面的词语补充完整，并按要求填空。
万更 天日 箱柜
五四 思议 锲而
上面画线词语的近义词是 ， 反义词是。
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9、找出并改正下面每组词语中的错别字。(1)、肿胀 通宵 忧伤 叹息(2)、含糊 沉郁 依偎 苦形(3)、清脆 恐惧 休止 系统
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10、读下面的语段，完成练习。
时间的 chǐ lún____吱吱响，碾过一个又一个脚印。六年的小学生活马上就要结束了 ， 让人难以 jué chá____。六年里，你最难忘的是什么？是校园里的 míng mèi____风光，是老师们的淳淳教诲，还是伙伴间的 kuān wèi____鼓舞？曾经 yòu zhì____天真的孩童，而今长成了有责任、有担当的少年。愿你在今后的人生道路上能直面 kùn jìng____，jiàn wēi zhī zhù____，朝着自己的 mù biāo____，勇往直前。
(1)、根据语境和拼音，在语段中的横线上写出正确的词语。(2)、将语段中画线的句子改为夸张句，下面正确的一项是（ ）。A、六年，两千多个日日夜夜就这样溜走了。 B、六年的时光眨眼就溜走了。 C、六年的时间像流水一样跑走了。 D、六年的时光怎么说走就走了呢？ -
11、小书虫、乐天派、智多星、热心肠、故事大王、昆虫迷、小问号、幽默王子、运动健将……这些词语让你想到了谁？为什么会想到他（她）？你还想到了哪些这样的词语和相应的人？回忆你身边的人，围绕一个词语选一个人写一写。注意取一个合适的题目。文中不得出现真实的姓名、校名等相关信息，不少于300字。
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12、课外阅读。
鲁班造伞
①很久以前，世上还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是太阳太毒的时候，行人可以在亭子下躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
②可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！
③一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们□□□你们为什么顶着荷叶呢□□□小孩子们（七手八脚 七嘴八舌）地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
④鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下子亮起来。他赶紧回家，砍了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找来一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。这东西（既 即）能挡雨、遮太阳，又很轻巧。鲁班就这样造出了一座可以移动的“亭子”。
⑤后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
(1)、划去括号里不合适的词语。(2)、在文中的“□”里加上恰当的标点符号。(3)、第⑤自然段主要是围绕哪句话来写的？请摘抄在下面的横线上。(4)、借助示意图复述故事。
①很久以前，鲁班和木匠们造了许多供大家。
②一天，他看见小孩子们 ， 受到了启发。
③回家后，他。
④后来，他又把它改成了 ， 用不着时可以将它。
(5)、鲁班造伞的故事给了你什么启发？ -
13、课内阅读。
清明
【唐】杜牧
____，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？____。
(1)、将古诗句补充完整。(2)、“路上行人欲断魂”中“欲”的意思是。(3)、“路上行人欲断魂”一句运用了（ ）的修辞手法。A、比喻 B、夸张 C、拟人(4)、行人问了牧童什么问题？牧童是怎样回答的？(5)、这首诗表达了诗人之情。 -
14、我来劝说。
据调查发现，一到暑假，很多小学生就变成了“宅男宅女”。外出旅游？不去！出门找朋友玩？不去！他们只喜欢在家里玩电脑、看电视、玩玩具。假如你的好朋友晨晨也是一个“小宅女”，你会怎样劝说她和你一起出去玩？请写一写。
我会对晨晨说：“”
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15、回顾所学课文内容填空。(1)、“ ， 春来江水绿如蓝”，每当读到这句诗，我总会想起故乡的春天。(2)、“千门万户曈曈日，”的景象，正是我们千年不变的春节记忆。(3)、这事你最好亲自去看看，毕竟“ ， 耳听为虚”。(4)、杜甫笔下的“ ， 春风花草香”短短十个字，便勾勒出春日和煦、万物复苏的生机景象。(5)、《大林寺桃花》的作者是唐代诗人 ， 从这首诗中我们可以知道，山上的桃花比山下的桃花开得更（填“早”或“晚”）。
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16、按要求完成句子练习。(1)、妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”（改为转述句）(2)、仿照示例，把句子写具体。
示例：顾客噌的一下跳起来：“这么慢啊！”
小雨哭了出来：“我不要妈妈离开！”
(3)、九寨沟是秋天最美的季节。（用修改符号修改句子）(4)、仿照示例，将句子补充完整。示例：我的妹妹天生胆小，她怕黑，怕吃药，还怕一个人出门。
这里的风景真美啊，
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17、根据课文内容，判断下列说法的正误。用“正确”“错误”表示。(1)、《一幅名扬中外的画》中的“画”指《清明上河图》，画的是北宋都城临安热闹的场面。(2)、《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事，充满童趣。(3)、《惠崇春江晚景》的作者是唐代的苏轼，他还写过《赠刘景文》这首诗。(4)、《枣核》是一篇寓言故事，写了枣核智斗县官的故事。(5)、《守株待兔》这个寓言故事选自《韩非子》。
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18、写出下列句子中使用的修辞手法。(1)、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(2)、在宇宙的另一边，雪是夏天下的吗？也许是的。(3)、海底有各种声音：有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……(4)、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
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19、在下表中找到三组成语写下来，并根据提示选词填空。
富 公 学 龙 邯 刻 自 矛 盾 叶 五 舟 好 相 车 郸
(1)、成语：(2)、我们说话和做事要前后呼应，不要。(3)、我们可以用“”形容一个人读书多、学问高。 -
20、阅读下面这段话，完成练习。
学校里开辟了一块劳动实验基地，老师带领大家发挥聪明zhì huì____，用心gēng____耘。到了夏天，嫩绿的小hú lu____挂在膝上，suí____风舞dǎo____，十分惹人喜爱。圆溜____溜的西红柿躲在叶子下面，真像个胆小guǐ____。那些红的、黄的、粉的花儿，fēn fāng____迷人，姿态各异，引来成群的小mì fēng____。远远望去，这里真是一幅独特的校园风景画。一下课，同学们撒____腿就往外跑，聚集在实验基地旁欣赏完自己的“宝贝”，才xùn sù____跑回教室。
(1)、根据语境和拼音，写出正确的字词。(2)、在横线上写出加点的多音字的正确读音。(3)、写出下列词语的反义词。聪明—— 喜爱——
独特—— 聚集——
(4)、给“异”选择正确的解释。（填序号）①有分别，不相同。 ②分开。 ③另外的，别的。 ④奇异；特别。
姿态各异 奇花异草 独在异乡