相关试卷
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1、参观书法作品展览，依次对下列四幅作品的字体进行判断，正确的一项是（ ）
A、草书 隶书 小篆 楷书 B、草书 楷书 隶书 小篆 C、小篆 隶书 楷书 草书 D、草书 小篆 楷书 隶书 -
2、请将“诚”字的笔画正确、规范、工整地写在田字格中。
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3、班主任为“赏自然美景，悟人生哲理”朗诵比赛书写了如下标语，下列书体特征分析正确的一项是（ ）
A、属于行书，行云流水，舒展有型。 B、属于楷书，笔画平正，结构整齐。 C、属于隶书，字体扁平，蚕头燕尾。 D、属于草书，结构简省，笔画连绵。 -
4、书法小组甲、乙、丙、丁四位同学用不同的书体抄录李蕃的《壁山春望》，下列说法正确的一项是 （ ）
A、甲字体是隶书，字形方正，横平竖直。 B、乙字体是楷书，字形扁平，蚕头燕尾。 C、丙字体是行书，行云流水，牵丝带连。 D、丁字体是草书，龙飞凤舞，浑厚端庄。 -
5、同学们有幸欣赏到李白唯一存世的书法作品《上阳台帖》。下面对这幅书法作品欣赏比较恰当的一项是（ ）
A、作品的字体属于草书，用笔纵放自如，参差错落，意态万千。 B、作品的字体属于篆书，笔法瘦劲挺拔，浑厚朴茂，端庄秀美。 C、作品的字体属于草书，笔法瘦劲挺拔，浑厚朴茂，端庄秀美。 D、作品的字体属于篆书，用笔纵放自如，参差错落，意态万千。 -
6、宣传组从同学们的投稿中选出了以下两幅书法作品作为海报，对于这两幅书法作品描述正确的一项是 （ ）
A、【甲】为行书，笔画连绵，潇洒飘逸，体现阅读文学作品须有端正的态度。 B、【甲】为草书，结构简省，苍劲有力，展现出文学可助人获得成长的力量。 C、【乙】为楷书，笔画平直，严整端正，正如好的文学作品可启心智、正品格。 D、【乙】为隶书，笔画圆转，古朴典雅，表现文学能带给人诗意与美的体验。 -
7、你校在近期将举办以“华夏脊梁，秦岭记忆”为主题的系列研学活动，校长为此次活动题写了一副对联：“探秘秦岭，生态人文皆有韵；研学旅途，山川岁月俱含情”。请你把下联用楷书正确、规范地书写在田字格里（含标点）。
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8、不合语境(1)、高老头站起来语无伦次地说了半天，人们也没听清楚他到底想说什么。（ ）(2)、为了完成这项艰巨的任务，科研小组通宵达旦工作到凌晨一点。 （ ）(3)、我，一个芸芸众生 ， 虽没有显赫的家庭背景，但有一双巧手和一颗不服输的心。
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(4)、我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ， 终不愿意。 （ ）(5)、针对这个问题，大家你一言，我一语，讨论了半天结果还是莫衷一是。（ ）(6)、李涛的幽默表演逗得我哄堂大笑起来。 （ ）(7)、果然拿到了预料中的第一名，他不由喜出望外地跳起来。 （ ）(8)、放学后，山村的校园里人已经很少了，真是人声鼎沸。 （ ） -
9、语义重复(1)、在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始妄自菲薄自己了。 （ ）(2)、赡养父母，是每一个人责无旁贷的责任。 （ ）(3)、在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁地笑了，气氛瞬间达到高潮。（ ）(4)、衷心希望日后杂志社可以收录更多不同水平、参差不齐的稿件，帮助我们开阔眼界。 （ ）(5)、今年十一假期，前来西安大雁塔游玩的人源源不断、络绎不绝。 （ ）(6)、这是荒园，没有什么人来，人迹罕至 ， 所以不相宜，只好来捕鸟。 （ ）(7)、语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭地不一样。 （ ）(8)、在飞驰的高铁上，我们津津乐道地谈论着未来的初中生活。 （ ）(9)、面对朋友的追问，他决定吐露自己难言之隐的苦衷。 （ ）
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10、褒贬误用(1)、近段时间，种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前，令人惴惴不安。（ ）
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(2)、节假日回乡，我发现农村打麻将的现象蔚然成风 ， 这种现象令人担忧。（ ）(3)、同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉溺于游戏，他的父母为此心急如焚。 （ ）(4)、王老师上课幽默风趣，他常常在课堂上指手画脚来活跃气氛。 （ ）(5)、运动员拿着奖牌站在领奖台上，他们内心的喜悦之情暴露无遗。 （ ）(6)、王小明倒敢说敢做，目空一切 ， 有股初生牛犊不怕虎的劲头，值得赞赏。（ ）
(7)、执法部门要善于虚张声势 ， 使假冒伪劣产品无藏身之地。 （ ）(8)、学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义 ， 反复斟酌。 （ ）(9)、李工程师吹毛求疵 ， 工作非常严谨，机械上出现的任何小问题都不会放过。 （ ） -
11、望文生义(1)、经过四年的漫长的等待，这部电视剧终于在央视播出了，该剧收视率创下最近新高，播出时万人空巷 ， 大家都早早地等在电视机前。 （ ）(2)、时间真如行云流水 ， 转眼间春去秋来，又一年快过去了。 （ ）(3)、钟楼的地下通道扑朔迷离 ， 虽然有指示牌，但还是有人在里面迷路。 （ ）(4)、老师当了主播，家长成了班主任，线上教学效果差强人意 ， 老师家长心急如焚。（ ）(5)、我国社会保障覆盖范围进一步扩大，社会保障机制更加完善，老百姓对此拍手称快。 （ ）(6)、既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。（ ）
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(7)、他的演讲十分精彩，夸夸其谈、妙语连珠，最终获得冠军。 （ ）(8)、翻过那重重叠叠的高山，一片沧海桑田展现在我们面前。 （ ）(9)、雾霾治理既是一项紧迫的任务，也是一项十分艰巨的工程，不可能一挥而就。只有长期努力才能取得成功。 （ ） -
12、用错对象(1)、北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 （ ）(2)、敌人吹嘘可“固守半年”的防御工事，在我军炮火的猛烈轰击下，很快便分崩离析。 （ ）(3)、大自然的创造力常常令人叹为观止，比如风蚀，天长日久，风蚀的力量会将坚硬的岩石“雕刻”成各种奇妙的形状，可谓巧夺天工。 （ ）(4)、操场上我们班的队列十分吸引眼球：两列鳞次栉比的队伍，每个同学都斗志昂扬。 （ ）(5)、沉迷手机游戏的风气在班级里潜滋暗长 ， 我们要警策自己，不要因一时的诱惑而毁掉自己的前程。 （ ）(6)、医术高超的张医生在听到患者由衷夸赞时谦虚地说：“我只是妙手偶得罢了。”（ ）
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(7)、这次艺术节办得栩栩如生 ， 全校师生交口称赞。 （ ）(8)、两位阔别多年的老朋友在异国他乡萍水相逢 ， 又是握手又是拥抱，别提有多高兴了。 （ ）(9)、民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。 （ ） -
13、我会写话。
以“我的好朋友”为题目写一段话，介绍你的一个好朋友。他（或她）是谁？长什么样子？你们经常在一起做什么？从下面第二行空两格开始写，不会写的字可以用拼音代替。
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14、我会阅读。
小猴戴眼镜
①小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服。小猴问她们为什么要戴眼镜。妈妈和奶奶不慌不忙地说：“戴上眼镜看得清楚。”
②一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点儿摔一跤。他生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
③猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶老了，戴的是老花眼镜；妈妈呢，戴的是近视眼镜。你的眼睛好好的，干吗要戴眼镜呢？”
④事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
(1)、我会查字典。“奶”字用音序查字法，先查字母 ， 再查音节。“奶”字用部首查字法，先查部首 ， 再查画。和“奶”字偏旁相同的字还可以写一个 ， 我发现带有女字旁的字大多与 有关。
(2)、从文中找出下列词语的反义词写在括号里。清清楚楚—— 急急忙忙——
(3)、第3自然段中加点字“老”的意思是( )。（填序号。）A、年岁大，跟“少”“幼”相对 B、陈旧的 C、经常，总是(4)、我知道文中奶奶和妈妈戴的眼镜不一样，奶奶戴的是 ， 妈妈戴的是。(5)、故事告诉我们一个什么道理呢？用横线在文中画出相关语句。 -
15、根据学习积累联系语境填写内容。
（1）边读边想象画面是学习的好方法。读到“接天莲叶无穷碧，映日荷花。”时，我仿佛来到了荷花池边；读到“不知细叶谁裁出，似剪刀。”时，我仿佛感受到了春风拂面。
（2）“春雨惊春 ， 夏满芒夏暑相连。”二十四节气中第一个节气是。
（3）“归来早，忙趁东风放纸鸢”这句诗出自《》。
（4）诗人杜甫在成都草堂闲居时看到“窗含西岭 ， 门泊东吴。”
（5）老师教育我们从小要讲诚信，因为“小信成则。”
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16、照样子写句子。(1)、例句：最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。
杨阳 ， 地跑进了教室。
(2)、例句：小柏树像战士一样笔直地站在那里。像。
(3)、好的 多么 这 是 啊 礼物 （连词成句，加上标点符号） -
17、下面句子中写到的肉菜会是什么味道，将答案序号写在横线上。
①脆生生 ②香喷喷 ③酸溜溜
妈妈今天做了几道好吃的菜：有的红烧肉，有的醋溜（cù liū）白菜，还有的凉拌黄瓜。
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18、为下面的劳动分别找一个合适的工具，将答案序号填在括号里。
①剪刀 ②抹(mā)布 ③ 铁锹（qiāo） ④ 拖把
擦玻璃 拖地 挖树坑 裁衣服
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19、连一连。
看 蜻蜓 子 马 赏 夕阳 午 龙 捉 明月 辰 鼠 -
20、写出下面词语的近义词。
立刻—— 忽然——
