相关试卷
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1、读语段，完成练习。
我是一位从业25 年的专业裁缝（feng fèng），毫不夸（kuā guā）张地说，我认真① fù zé，② fú wù 周到，口碑还不错，在本店订过③ huò 的顾客个个④ kuā jiǎng我手艺好，不论是夹（jiā jiá）袄，长袖（xiù yòu）大褂还是⑤ chèn shān，都能令每个人满意！不过，说句实在话，本人⑥ xìng zi 较慢，因此不接急活，还望见谅。
(1)、给加点字选择正确的读音(2)、根据拼音和语境，依次写出正确的字词。①
②
③
④
⑤
⑥
(3)、“实在”在词典里有三种解释（见下图），给下列句子的加点词语选择正确的解释。
⑴说句实在话。
⑵那人心眼儿不实在 ， 油腔滑调的，实在令人讨厌。
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2、《林中》：采蘑菇图(1)、“一朵朵山花”指的是 ， 发出“一声欢叫”的是 ， 表现了采蘑菇时的心情。(2)、借助插图理解句子。
和 有相似的形状，因此句子“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠”中把小蘑菇钻出泥土顶着菌盖想象成 ， 句子“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样” 中，又把斗笠想象成 ，互为比喻，妙趣横生。
(3)、读了《林中》，请你发挥想象写写孩子们在松林中采蘑菇的景象。一群孩子提着竹篮，戴着斗笠来到松林中采蘑菇。
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3、《江上》：戏水图(1)、作者将戏水的孩子们比作“刚下水的鸭群”，是因为孩子们和鸭群有这些共同点：____。（多选）A、数量非常多 B、游泳的本领高 C、在水里玩闹的动静很大 D、自由自在，非常快乐(2)、是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
查阅资料可知，“水葫芦”指一种体形短而圆的水鸟（如右下图所示），在诗中加引号是因为____。
A、这里不是指真正的水葫芦，而是指在水中游泳嬉戏将头露在水面像水葫芦一样的孩子。 B、孩子们发现了一大群水葫芦，非常兴奋，一边游泳一边大声喊：“水葫芦！”(3)、结合生活实际理解句子。我知道“两排银牙”代指（谁）。读了这句话，我仿佛看到了的画面。 -
4、《溪边》：钓鱼图(1)、这首诗中既有色彩的点染，又有动静的转换，作者一步步把读者的注意力集中到一个小小的“点”上。请你填一填。
(2)、联系上下文理解句子。前面一句中，“镜子”说明溪水很 ， “”说明小溪两边都是山。青翠的山倒映在平静的小溪里，水成了绿色的，水中的自然也成了绿色的。 -
5、下列诗句中描写了哪些童年趣事？请分别用横线画出来。(1)、小娃撑小艇，偷采白莲回。(2)、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。(3)、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
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6、按要求完成句子练习。(1)、 山溪像绿玉带一样平静。（仿写句子）
草原像一样广阔。
(2)、松树刚洗过澡一身清清爽爽。（仿写拟人句）(3)、（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写比喻句）(4)、人影给溪水染绿了。（给句子换两个说法，意思不变）①
②
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7、运用多种方法理解词语，完成练习。(1)、“水墨画”指纯用水墨不着彩色的国画。下面属于水墨画的是（ ）A、
B、
C、
(2)、“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”运用联系上下文的方法来理解，“人影碎了”是因为（ ）A、石头摔进了溪水里 B、鱼儿上钩了 -
8、照样子，写词语。(1)、例：清爽 清清爽爽(2)、例：一双双可爱的小手
一的雨珠
一的牙齿
一的斗笠
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9、阅读语段，完成练习。
雨后的早晨十分清爽，只见溪水被青山rǎn____绿了，鸭子在水里使劲地pū teng____，高兴地bō dòng____着làng huā____，溅（jiàn jiàng）起细碎（suì shuì）的水花洒在墨（mè mò）绿的水hú lu____上，格外好看。
(1)、看拼音，写字词。(2)、选择加点字的正确读音。溅（jiàn jiàng）起
细碎（suì shuì）
墨（mè mò）绿
(3)、语段中的“爽”字应选第种解释。（填序号）爽shuǎng ①清凉，清洁；②痛快，率直；③舒适，畅快；④不合，违背。
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10、阅读语段
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
(1)、选段中两个加点的“轻轻”，第一个“轻轻”体现了孩子们吹肥皂泡时动作的（选填序号：①小心翼翼 ②快速敏捷），第二个“轻轻”写出了肥皂泡飞起来时 （选填序号：①轻盈 ②沉重）的状态，从四个“那么”中可以体会到孩子们对肥皂泡的感情。(2)、下列对选段最后一句话的理解正确的一项是（ ）A、作者为自己发明了吹肥皂泡的游戏而骄傲，希望天天这样玩，不用学习。 B、作者因童年吹肥皂泡的游戏而快乐，为吹出的肥皂泡能飞起来而骄傲，在肥皂泡上寄托了自己的希望与遐思。(3)、除了课文中说到的地方，肥皂泡还会去哪里？发挥想象写一写。这些轻清脆丽的小球越过高山，；或者飘过草地，；或者 ， 。
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11、课文《肥皂泡》解读(1)、结合图片，补充课文中“我”吹肥皂泡的过程。
肥皂水
肥皂泡
肥皂泡
肥皂泡
(2)、这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。运用拆分词语的方法来理解“轻清透明”，“轻”的意思是分量小，写出了肥皂泡的特点。“清”是指 ， “透明”是指。
A. 透亮，能透过光线
B. 纯净，清亮 C. 轻盈
(3)、结合资料并联系生活经验，我觉得这个句子的意思是。 -
12、下面是冰心作品中的句子，读一读，选出它们分别赞美的对象。（填序号）
A. 梦想
B. 母亲
C. 童年
D. 大自然
(1)、啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(2)、啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。 -
13、按要求完成句子练习。(1)、吹肥皂泡的游戏很有趣。（改为感叹句）(2)、泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（用加点的词语写句子）
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14、下列对加点词语的理解不正确的一项是（ ）A、脆薄的球：形容肥皂泡很薄很脆，容易破裂。 B、光丽的薄球：形容肥皂泡光亮而艳丽。 C、轻圆的球儿：形容肥皂泡又轻又圆。 D、 玲珑娇软的小球：形容一个大球分裂成的小球很多。
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15、请你和典典一起完成游戏说明书的编写。
说明书
制作
说明
将家里shèng xià____的碎féi zào____放在wǎn____里，加点儿水和弄，使它溶化。
游戏
规则
①用一支竹笔套管，▲上黏稠的肥皂水，▲成tòu míng jiāo ruǎn____的泡儿。②轻轻地一▲ ， 那脆薄的泡儿就从管上▲了下来，qīng yōu yōu ____地飘游在空中。③用扇子在下面轻轻地▲ ， 飞得最高的获胜。
(1)、借助拼音写字词，帮典典把游戏说明书补充完整。(2)、游戏说明书中的“和”是个多音字，下列词语中的“和”与其读音相同的一项是（ ）A、和面 B、和平 C、和牌 D、和稀泥(3)、选择合适的动词填入说明书中的横线处。（填序号）①吹
②提
③扇
④落
⑤蘸
①用一支竹笔套管，上黏稠的肥皂水，成透明娇软的泡儿。②轻轻地一 ， 那脆薄的泡儿就从管上了下来，轻悠悠地飘游在空中。③用扇子在下面轻轻地 ， 飞得最高的获胜。
(4)、请你写出两个与“qīng yōu yōu”结构相同的词语：、。 -
16、课文《我不能失信》解读
她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
(1)、联系上下文，加点的“熟”的意思是（ ）A、熟练 B、程度深 C、成熟(2)、读了这句话，可以用“（ ）”一词来形容小庆龄此时的心情。A、忐忑不安 B、惶恐不安(3)、下列对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信”这两句话理解错误的一项是（ ）A、说明宋庆龄觉得一个人在家没意思，心里很不愉快，有点儿埋怨小珍。 B、说明宋庆龄等了小珍很长时间，小珍没有来，但宋庆龄并不后悔，因为她信守了诺言。(4)、请你写出两句关于诚信的名言。①
②
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17、按要求完成句子练习。(1)、 你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）(2)、“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。（用加点词写句子）(3)、照样子，写一种动物的外形特点。
例 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！
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18、在横线里填上合适的字词。
花篮
地说
的早晨
地问
的孩子
地等候
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19、选词填空。
坚定
坚强
坚持
强强是个的人，他意志 ， 在脚受伤的情况下仍然跑完了800 米，完成了比赛。
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20、选出加点字的正确读音。
“神舟十九号”的航天员在全国人民的期盼（pàn pàng）中，出征太空，这是一份荣耀（yào rào），也是一份责任。为了庆（qìn qìng）祝“神舟十九号”顺利升空，同学们叠（bié dié）了纸星星，表达自己的祝福。