相关试卷
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1、课外阅读。
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①我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄草草的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。野菊花没有开花的时候，人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天，一旦开花，它们就很美，美得自然，美得朴实。它们没有迷人的芬芳，更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
②外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天晚上她去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花，挤出汁，撒在我的伤口上。我顿时觉得清凉凉的，不见天伤口就好了。外婆说，野菊花有消炎止血的功能；新中国成立前，穷人客给伤兵不起药，就用干的野菊花热水洗外伤，可管用了。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清热救火，治感冒。我没有想到野菊花居然这么有用。
③我回北方上学之前，一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
④野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。它们平凡、朴素，却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。
(1)、认真读短文，给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。(2)、读一读下面的词语，再照样子各写两个。黄草草（ABB式）
土生土长（ABAC式）
(3)、短文第②段是围绕哪句话来写的？(4)、读了短文，你知道野菊花有哪些用途了吗？请写一写。(5)、人们需要学习野菊花的什么精神？请从短文中找出相关语句，抄写在横线上。 -
2、课内阅读。
肥皂泡（节选）
①这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两个三角形形状的小球，四散不入。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圈的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都看着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
②那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
(1)、“轻清透明”写出了肥皂泡的特点。(2)、选文第②段中画横线的句子运用了____和排比的修辞手法，对这句话的理解不正确的一项是（ ）。A、这句话表面写肥皂泡，实际上写的是“我们”童年美好的梦想。 B、这句话连用四个“那么”，表达了作者对肥皂泡的喜爱和赞美之情。 C、这句话写出了肥皂泡的脆弱，说明了“我们”的梦想像肥皂泡一样容易破裂。(3)、生活中，我们看到的肥皂泡一般都是彩色的、透明的，因此“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”的意思是。(4)、读选文第②段画波浪线的句子，这些“轻清脆丽的小球”还有哪些美丽的去处呢？请你发挥想象写一写。 -
3、要想成功竞选小航天员需要扎实的文化常识积累，请你帮其完成下面内容。(1)、“”是中医诊断疾病的四种基本方法。(2)、名言警句为我们的成长指明方向，如犯了错误要及时改正，因为“？ ， 善莫大焉。”(3)、春天是个美好的季节。在白居易的“人间四月芳菲尽，”中，我看到了美丽的桃花；在苏轼的“ ， 春江水暖鸭先知”中，我看到了桃花盛开，群鸭嬉戏的美景。(4)、“ ， 每逢佳节倍思亲”是唐代大诗人王维在重阳节写下的诗句。人们通常会通过、（节日习俗）来庆祝这个节日。在诗人杜牧的笔下，清明节到来时，节日情景是这样的：“ ， ”。
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4、琪琪凭借优秀的表现进入了复试环节，请你运用所学知识帮助她完成下面的句子练习，赢得面试资格。(1)、我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。（仿照例句，围绕一个意思写句子）
天气真热啊！
(2)、亮亮说：“我最喜欢吃巧克力。”（改为转述句）(3)、椰子扑通一声掉进水里。（注意加点的部分，照样子，把下面的句子补充完整）风太大了，教室的门关上了。
(4)、下面这段话中有三处语病，请你用修改符号进行修改。
我养了一只小乌龟，每天我都会去给它喂食。那天我把蚯蚓一条丢进乌龟缸里，只见小乌龟迅速快速地爬过来，张开嘴，咬住蚯蚓，没一会儿就把蚯蚓吃完了。看到这情景，连忙又丢了一条蚯蚓进去。(5)、浩浩在参观文化馆时，随手将垃圾扔在了文化馆的走廊上。假如这一幕正好被你看到了，你会怎样劝他呢？ -
5、下列说法不正确的一项是（ ）。A、《枣核》是一篇神话故事，写了枣核智斗皇宫的故事。 B、《火烧云》的作者是萧红，这篇文章选自她的《呼兰河传》。 C、《漏》告诉我们做贼心虚，干坏事没有好下场。
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6、填入下面句子中横线处的八字成语最恰当的一项是（ ）。
你想要在这个世界的神奇魅力吗？请你赶快参与到我们的“神奇世界探秘”活动中来吧。“____”，相信你亲眼看了我们三年级各社团的精彩呈现，一定会对世界有更深的认识。
A、近朱者赤，近墨者黑 B、兵来将挡，水来土掩 C、眼见为实，耳听为虚 -
7、下列句子中加点词语的意思与例句中加点词语的意思相同的一项是（ ）。
例：妈妈在花店买了一束新鲜的百合。
A、随着时代的发展，手机、电脑已经不算是什么新鲜事物了。 B、农贸市场的蔬菜非常新鲜。 C、会上，他提出的新鲜观点获得了一致好评。 -
8、琪琪为参加本次面试准备了朗诵稿，请你认真阅读并按要求完成下面练习。（20分）
几千年来，人类一直向往太空。其实，每一位同学都是①yǔ zhòu的探秘者。心怀梦想，让我们的思绪飘向远方，穿过旋风，越过高山，然后②xùn sù冲破大气层，摆脱地球引力，飞向太空。辽阔无垠的太空里会有③wēi wú的星球是人吗？会有④xiōng měng的外星生物吗？当我们情不自禁地回看地球时，它飘浮在黑暗中，如同一个精致的蓝色⑤mó xíng。____人类如此普通，____我们有勇气和智慧保护美丽的家园，继续探索的步伐。倘若你对太空充满兴趣，说不定你会成为未来的航天员。
(1)、根据语境及拼音，写出正确的词语。(2)、给朗诵稿中的加点字选择正确的读音。旋风（xuán xuàn） 情不自禁（jīn jìn）
(3)、填入朗诵稿中横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）。A、因为……所以…… B、不但……而且…… C、虽然……但是……(4)、朗诵稿中画横线的词语“倘若”的意思是 ， 你的理解方法是。(5)、琪琪还围绕太空编写了一个童话故事《小气的焰火和大方的火星》，下列故事题目中，与琪琪编写的故事题目相似的一项是（ ）。A、《勇敢的小熊》 B、《粗心的妈妈和细心的爸爸》 C、《小淘气的三个愿望》(6)、琪琪在面试环节需要表演寓言故事课本剧，下列不符合要求的一项是（ ）。A、《南辕北辙》 B、《剃头大师》 C、《叶公好龙》 -
9、按要求写作文。
漫画往往意味深长，能引发我们的思考。请仔细观察下面的漫画，联系实际生活中的人或事，思考漫画的含义，写一篇作文说说你获得了怎样的启示。
对成功者的足迹，有人视为路标，有人视为框框。
要求：题目自拟；把漫画内容写具体；联系生活实际，写出自己独特的思考；语句通顺，条理清晰；字迹工整，不写错别字，正确使用常用的标点符号；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不得抄袭、套作；不少于400字。
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10、课外阅读。
孙膑巧言请魏王
战国时期，魏王第一次见到孙膑，就想了一个办法，要试试他的才能。魏王在宝座上坐下来后，对大臣们说：“我坐在殿上，看看大家谁有办法让我从殿上走下来。”
魏王话音刚落，一个武将（ ）地跑过来，大声喊道：“蛇！大王，您的背后有毒蛇，快跑！”魏王听了，面不改色地说：“你这个小诡计，怎么能骗到我呢？”这个武将只好无趣地退了下去。
接着，一个文官跑过来，装模作样地说：“大王，您的御花园里有一棵枯树开花了，而且是满树的金花，请您快去看看吧！”魏王冷冷一笑，动也没动。这个文官只好退了下去。
这时，庞涓奏道：“臣有一个方法，定能让大王走下宝座。”魏王道：“你有什么办法，说来听听。”庞涓说：“我去殿后放一把火，大王必定会走下宝座。”“你想用火攻？不愧是一个好办法！”魏王冷笑着说，“你太放肆了！”庞涓吓得赶紧跑开了。
魏王看了一眼一直不动声色的孙膑，说道：“听说你是鬼谷子先生的高徒，想来一定有妙计。”孙膑说：“大王您已经打定主意不下来了，就是神仙也（ ）啊！”
魏王听出孙膑的话里有恭维之意，心中一喜。孙膑接着又说：“不过要是换个位置的话，情况也许就不一样了。要是您站在殿下，我们是有办法让您走上殿去。”
魏王听了，就从座位上走了下来说：“我倒要看看你有什么办法让我走上去。”周围的大臣一时没有反应过来，也都嘲笑孙膑，等着看他的洋相。这时候，孙膑却哈哈大笑起来，说：“我虽然无法让大王走上去，却已经让大王从座位上下来了。”
这时，大家才（ ），对孙膑的机智连连称赞。
(1)、根据短文内容，将下列词语分别填入文中的括号里。恍然大悟 惊慌失措 无计可施
(2)、读短文第一段，思考魏王这么做的原因是（ ）。A、心血来潮，想和大臣们开个玩笑。 B、首次见到孙膑，为了试试他的才能。 C、为了考验文官武将对他是否忠诚。 D、为了招贤纳士，考验诸位大臣的能力。(3)、“请魏王离座”大家采用了什么办法？请根据短文内容完成下面的表格。人物
采用的办法
武将
骗说背后有毒蛇
文官
庞涓
孙膑
(4)、魏王面对各人想出的办法，他的情绪或心理表现得各不相同，下列梳理正确的一项是（ ）。A、面不改色→冷笑→冷冷一笑→连连称赞 B、冷冷一笑→冷笑→面不改色→连连称赞 C、面不改色→冷冷一笑→冷笑→连连称赞 D、冷冷一笑→面不改色→冷笑→连连称赞(5)、孙膑的做法巧在哪里？请结合当时的情况，分析孙膑的思维过程。 -
11、课内阅读。
威尼斯的小艇（节选）
①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
②我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥，我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
③船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
(1)、选文第①段连用精妙的比喻，由静到动，形象生动地表现了威尼斯小艇的、和的特点。(2)、选文第③段运用了（静态 动态）描写，再现了小艇往来河道间的情景。“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”可以用一个成语表示： ， 从侧面写出了。(3)、选文以“威尼斯的小艇”为题，为什么要写“船夫的驾驶技术特别好”？(4)、假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？ -
12、班级准备表演《草船借箭》《杨氏之子》两个课本剧，请你一起参与。(1)、请根据《草船借箭》中鲁肃的性格特点和心理活动，设计下面两处他说话时的神态、动作。
诸葛亮（双手作揖，笑着向前迎接）：深更半夜还劳烦您，失敬失敬！鲁大人，赶紧船上入座。
鲁肃：军师，这么晚了还请我到船上来做什么？
诸葛亮（在鲁肃对面坐下，一边斟茶，一边摇着羽扇，笑了笑）：请你一起来取箭。
鲁肃：取箭？哪里去取？
(2)、如果请你扮演《杨氏之子》中的孔君平，听了杨氏之子的巧妙回答，你会怎样夸赞他应答的妙趣？孔君平对着杨氏之子竖起了大拇指，夸赞道：
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13、请你根据所学内容填空，和同学们一起感受诗歌的意境。(1)、 ， 五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）(2)、稚子金盆脱晓冰，。（杨万里《稚子弄冰》）(3)、走进美丽的古诗文，我们能体会“临行密密缝，”的无私母爱，也能从范成大《四时田园杂兴》（其三十一）中看到“ ， ”、“的天真儿童。杜甫听闻官军收复河南河北，欣喜若狂，畅想“ ， 青春作伴好还乡”（《闻官军收河南河北》）；守在茫茫戈壁的将士们，只要边患仍在，就绝不返乡，立下“ ， ”（《从军行》）的铮铮誓言。”
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14、有趣而意味深长的笑话我们又叫它“小幽默”，笑话以它有趣的情节和语言深深地吸引着我们，你知道哪些引人发笑的笑话呢？快来给大家讲一个吧！（注意：选材要健康、文明、积极向上）
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15、请你按要求完成句子练习，体会语言表达的魅力。(1)、这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧。（改为比喻句）(2)、从下面的状态中任选一种，至少运用两种人物描写方法写出人物的心情。
焦急万分 兴奋不已 期待落空
(3)、体会下面句子在表达上的特点，照样子任选一种颜色写句子。例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
(4)、通过学习《牧场之国》这篇课文，使我们认识到了真正的荷兰。（修改病句） -
16、汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，下列书法作品中属于楷书的一项是（ ）。A、
B、
C、
D、
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17、下列词语的解释不正确的一项是（ ）。A、郎中：中医医生。 B、榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。 C、客舍：旅馆。 D、货郎：流动地贩卖商品的小商贩。
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18、下列每组词语按年龄从大到小的顺序排列正确的一项是（ ）。A、弱冠、花甲、期颐、古稀 B、弱冠、而立、古稀、期颐 C、期颐、而立、不惑、弱冠 D、期颐、花甲、而立、弱冠
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19、小明整理了下面的歇后语，请你写出加点字的谐音字，再选择恰当的歇后语填空。
①梁山泊的军师——无用
②四月的冰河——开动了
③咸菜烧豆腐——有言在先
④小葱拌豆腐——清二白
★我们可是“”的，一起去打篮球的事你可不能反悔。（填序号）
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20、下面是小芳写的一段话，请你阅读并按要求完成下面的题目。
一个个优美的汉字，从音到形到义，凝聚了中华民族上下五千年的文明史。汉字描绘了鲜花 cù拥、争奇斗艳的满园春色，展现了在 liáo阔的大草原上 jùn 马飞 chí的壮美画面，写出了水汽迷蒙、烟雾缭绕的江南美景。祖先还用这美妙的汉字写出了“去留肝胆两昆仑”的nà hǎn，写出了____的诸葛亮，____的严监（jiān jiàn）生，不惧威吓（xià hè）的方志敏。这样优美的汉字，怎能不令人心动？
(1)、选出语段中加点字的正确读音。(2)、根据语境，在下面依次写出拼音的字词。(3)、在语段中的横线处填写恰当的四字词语。