相关试卷
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1、仿照画线句，续写句子。
如果你要写月，就不能只写月。你要写李白“举杯邀明月，对影成三人”的浪漫；你要写张九龄“海上生明月，天涯共此时”的美好；你要写；你要写
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2、每到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福，请在清明节和端午节中任选一个，仿照例句再写一个句子。
例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人安康的祝福。
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3、根据语境，在横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。
如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。
如果没有理想，人生就像 ， ， 。
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4、仿写。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， 。
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5、当今时代的我们，喜欢给自己取个笔名。一个好的笔名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”等。请你依照示例，给自己取一个别致的笔名，并说说它的由来和含义。
【示例】笔名：一江春水
由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。
笔名：
由来和含义：
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6、请你仿照画线句完成续写。
亲爱的同学们，书香承载梦想，阅读助力成长。阅读之于个人，如漫长生命里的灯盏，照亮奋斗的人生之路；阅读之于国家， ，。同学们，书籍是屹立在汪洋大海中的灯塔，让我们与经典同行，与圣贤为友，徜徉在书香的海洋！
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7、仿照例句，写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
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8、仿照画波浪线的句子，联系上下文，在下面的横线上补写相应的内容，使其与前后句构成一组排比句。
亲情，
是春天里的一场甘露，滋润着我干涸的心田；
，；
， ；
是冬日里的一缕暖阳，驱散了我内心的孤寂。
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9、按照句式特点再仿写两个句子。（要求意境相符，语言准确生动）
①假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
②假如生命是一棵大树，我愿为夏日撒下一片绿荫；
③
④
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10、品读句子，发现规律，补写句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是 ， 就；如果你是 ，就。
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11、依据画线句子再仿写一句，构成语意连贯的一段话。
我要飞翔，是您为我插上翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；我要 ， 是您 。老师，您为我们传道、授业、解惑，却从不求回报。您的恩情，我终生难忘。
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12、富有诗意的想象能实现有创意的表达，请自选对象展开想象，仿照例句写一句或几句话。
示例：雪化了是水吗？不，雪化了是春天！
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13、结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
生活离不开自律。自律是帆，助你远航四方； ， ；自律是花，陪你绽放冬夏。
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14、题目：假如头上不长头发
提示：假如头上不长头发，长满鲜花和小草；假如头上不长头发，长满西瓜、冬瓜、南瓜……假如头上不长头发，会长什么？会发生什么好玩的事？请大胆想象，编一个有趣的故事。
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15、课外阅读。
捏（niē）小糖人
田樱
①捏小糖人，是我记忆里孩提时家乡民间艺人的手艺活，每每想起，心中总有一种香甜的味道。
②我第一次见到担小糖人，是在乡下姑姑家附近的庙会上，那天的庙会特别热闹。
③刚到庙会，忽听一阵小锣响过，随着“卖小糖人啦”的吆喝声，我看到一个墙角围了好多人。走近一看，在人群中间，有一个红漆货郎箱，上面有一个好似小舞台的箱面，前面插着几个小糖人，那孙悟空手搭凉篷、猪八戒背媳妇、红脸关公、哪吒手拿红火圈及十二生肖等，箱后拉出的箱盒里装着糖稀和竹签。站在货郎箱后面的老艺人用一根竹签在已熬好的一小桶棕褐色的糖稀里搅拌。一会儿，柔软的糖稀在他手里经过揉（róu）捏，变得薄如蝉翼，留出一部分形成管状，用嘴一吹——糖稀立即鼓撑起来，再把鼓出来的部分捏成孙悟空的形状，又用糖稀点缀（zhuì）一些纹路，再插上细小的木棍，转眼就捏成了一个一手搭凉篷，一手拿着“如意金箍棒”的孙悟空。老艺人一边捏着小糖人，一边叫卖着。
④后来我工作了，每逢过年时，在城里的街头巷尾偶尔也见过捏小糖人的，也曾凑上去看热闹，可再也没有小时候在乡下姑姑家庙会上那样的感觉了。
(1)、根据意思在文中找出相应的词语写在下面的横线上。①大声地叫卖——
②很薄，像蝉的翅膀一样——
(2)、老艺人捏的糖人真多啊，我会用四字词来形容：(3)、读第③自然段，把老艺人捏“孙悟空”糖人的过程补充完整。搅拌
糖稀
捏成
形状
(4)、这学期我们学习了“围绕一个意思”把句子写具体，请你根据下面的开头写一写。老艺人会捏各种各样的糖人，。
(5)、根据文章内容，你觉得下面说法正确的画上“√”。①捏小糖人是作者家乡的一种民间手艺活，深受孩子们的喜爱。（ ）
②捏小糖人所用的工具和材料非常简单，只需糖稀和木棍。（ ）
(6)、文章结尾写“再也没有小时候那样的感觉了”，表达了作者怎样的情感？ -
16、生活语文。
今天（6月30日）上午，三年级（1）班的王浩同学把一个灰白色的足球落在了操场上。
(1)、请你向同学们转述一下王浩的话。王浩说：“我的足球落在了操场上，大家快帮我找找吧！”
(2)、请你替王浩同学写一则寻物启事。（温馨提示：注意寻物启事的格式哦！）(3)、王浩把寻物启事张贴了出去，可最后还是没能找到自己的足球，这时候你该如何劝说他呢？ -
17、根据积累填空。
（1）中华传统文化博大精深，我知道“雅人四好”是 ， “中医四诊”是 ， “文房四宝”是。
（2）古诗是中华文化的瑰宝。在古诗中，我们能看到“迟日江山丽，”的春日美景：品到“ ， 春来江水绿如蓝”的江南风光；听到“独怜幽草涧边生，”的清脆鸟鸣；感受到“千门万户曈曈日，”的喜悦之情：更能领略到“独在异乡为异客，”的思念之情。
（3）知错就改是我们都应该养成的好习惯。《周易》中说：“见善则迁，。”《论语》中说：“ ， 是谓过矣。”
（4）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，。
（5）照样子写题目：慢性子裁缝和急性子顾客和
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18、按要求写句子。(1)、他噘起了嘴，皱起了眉头：“今天可真倒霉啊！”（写出带有动作、神态的提示语）
妹妹：“今天真是愉快的一天哪！”(2)、学校门前有高大的一棵杨树，树上住着票亮的小鸟。（请用修改符号在原句上修改2处错误）(3)、照样子，写句子。例：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
桃花：。 -
19、补充下列四字词语，并按要求填空。
A．邯郸 B．井之蛙 C．不断
D．雀无声 E．刻求剑 F．相并论
（1）我能再写一个AABC的词语：
（2）我还知道关于寓言故事的成语有：
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20、下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ）A、兔/走触株，折/颈而死。 B、因释/其耒/而守株，冀/复得兔。 C、宋人/有/耕者。田中/有株。 D、兔/不可复/得，而/身为宋国笑。