相关试卷
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1、方法一：记叙节日事件
正月十五元宵节，我和爸爸妈妈一起去看花灯。
五月初五 ， 人们。
方法二：描写人们的心情
重阳节，人们登高望远，思念远方的亲人。
春节到了，人们逛庙会，买礼物，。 -
2、妙笔生花成佳作
提示：看看图上画的是什么地方，都有哪些事物。它们在做什么?然后用生动的比喻、拟人句写一写。
提示词：春天 河边 风景 长长的柳条 欢快
寻找春天
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3、跟着课本学方法。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 星星在夜空中眨着眼睛，那是？ 蝴蝶在花丛中 ， 那是？ -
4、阅读古诗，完成练习。春阴
【宋】黄庭坚
竹笋初生黄犊①角，蕨芽②已作小儿拳。
试寻野菜炊③春饭，便是江南二月天。【注释】①犊（dú）：小牛。②蕨（jué）芽：蕨菜的嫩芽。③炊（chuī）：烧火做饭。
(1)、找出诗中的植物，我知道这首诗描写的是（ ）地区的景色。(2)、当读到“竹笋初生黄犊角”时，我仿佛看到了如一般的竹笋；读到“蕨芽已作小儿拳”时，我眼前又浮现了像一般模样的蕨菜芽。（填序号）
(3)、下列诗句与本诗描写的不是同一个季节的是（ ）。A、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 B、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 C、墙角数枝梅，凌寒独自开。 D、迟日江山丽，春风花草香。 -
5、欣赏下面的风景图，将古诗补充完整，并根据提示完成填空。
村 居（节选）
高鼎
莺飞 ，
拂堤杨柳醉。
咏 柳 （节选）
贺知章
谁裁出，
二月春风。
这两首诗描写的季节都是 ， 诗中描写的共同景物是（柳 草）。 -
6、读诗句，想象画面，并完成相关任务。(1)、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
①“东风”在这里指。（①春风 ②冬天的风）（填序号）
②这两句诗要用（欢快 平静）的语气读出春天的生机勃勃。
③请你给这两句诗配一幅图画，最合适的是。
(2)、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
读着诗句，我仿佛看到了这样的画面：的柳树上长满了的叶子，的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的。 -
7、读一读老师写的邀请函，完成练习。
春天来了，黄莺（yīn yīng）正忙着为春天唱赞歌，①bì lǜ的柳②sī跳着舞，醉（zuì zhuì）倒在春风的怀抱里。亲爱的孩③tóng们，快趁（chén chèn）着春光，登上“④shī歌达人”的舞台，尽情展现你的才华吧！
(1)、根据语境和拼音依次正确地写字词。(2)、选出邀请函中加点字的正确读音。 -
8、制作读书卡，把你喜欢的书推荐给大家
书名：《》
作者：
书中有趣的故事情节： -
9、读《一起长大的玩具》的目录
目录
一起长大的玩具/3
泥泥狗/11
老鸹枕头/22
抽陀螺/3
脸 谱/15
长长的街树/30
兔儿爷/6
快乐鸡毛/18
……
(1)、小优想看《快乐鸡毛》这个故事，她应该从哪一页开始看呢？（ ）A、3 B、15 C、18 D、30(2)、我猜想，下面这句话出自书中（ ）这部分内容。兔儿爷可不是卧在那儿，而是骑着老虎，或者狮子，或者麒麟，好像随时准备出征，无往而不胜。
A、《兔儿爷》 B、《泥泥狗》 C、《老鸹枕头》 D、《长长的街树》 -
10、根据下面四本书的封面选一选。
(1)、（ ）讲的是小女孩珍妮通过一朵神奇的七色花实现愿望的故事。A、《七色花》 B、《愿望的实现》 C、《神笔马良》 D、《一起长大的玩具》(2)、我猜测（ ）写的《神笔马良》讲述了马良用神笔惩恶扬善的故事。A、金波 B、洪汛涛 C、瓦·卡达耶夫 D、泰戈尔 -
11、【分享爱的故事】读一读下面关于爱的故事，完成练习。
好心的小雪人
小雪人有两颗桂圆做的眼睛，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶紫色的绒帽，模样儿真惹人喜欢！
一只小松鼠在雪地里找不到吃的东西，很饿很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。“谢谢你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔找不到吃的东西也很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了它。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。
两只小鸟飞来，站在小雪人的肩上直打哆嗦。小雪人问：“你们为什么不回家?”小鸟们说：“我们的鸟巢都没了。”“把我的绒帽带去，做个鸟窝吧！”“感谢你，小雪人，你真好！”两只小鸟衔（xián）着绒帽飞走了。
这时候，一位老奶奶从树林里走出来，看着小雪人说：“你的模样变了，但是，你身体里的那颗水晶心没有变。”
(1)、小雪人遇到了这些小动物后都做了些什么呢？（填序号）
①把绒帽给了它们。
②把做鼻子的胡萝卜给了它。③把做眼睛的桂圆给了它。
(2)、朗读文中画波浪线的句子时，应该读出怎样的语气？（ ）A、开心、感激 B、得意 C、关心 D、惊讶、好奇(3)、对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。A、小雪人的心是用美丽的水晶做的。 B、小雪人真诚善良，乐于助人，它的心就像水晶般美丽闪亮。 C、老奶奶认为小雪人的模样变化大，而内心变化小。(4)、你有过帮助他人的经历吗？写出来和大家分享一下吧！ -
12、【体会爱的成长】读句子，体会萨沙的心情，选一选。（填序号）
①自豪
②不甘心
③疑惑
(1)、您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢?(2)、这就是说，我是最弱小的了?(3)、现在我还是最弱小的吗? -
13、【发现爱的需要】读句子，发现身边需要被关爱的事物。
雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。
(1)、新趋势图文转换 读完句子，我眼前浮现的画面是（ ）。A、
B、
C、
D、
(2)、读这句话时要读出的语气，让人感受到雨中蔷薇的娇弱。 -
14、【寻找爱的行为】读一读下面小优的行为记录，完成练习。
①zhōu mò，小优外出时突（tū tú）然被路旁一只受伤的小狗②xī yǐn。看着瘦③ruò的小狗，小优想：它一定需要我的帮助，于是随（suí shuí）手从④bēi bāo里拿出火腿肠给小狗吃，还和⑤fù mǔ一起将小狗送去医治。
(1)、根据语境和拼音，依次正确地写字词。(2)、给加点字选择正确的读音。 -
15、请为下方的图片配上解说词，在横线上填入合适的词语。
我喜欢春天，春天有的草地，有的微风，有的燕子，有的桃花，还有的柳条……春天真像一幅的画。
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16、看到野草，小新朗诵起了下面的诗句。
①一岁一枯荣 ②野火烧不尽 ③离离原上草 ④春风吹又生
(1)、这首诗的正确顺序是（填序号），作者是唐朝诗人。(2)、读到句③，我们仿佛看到了野草的景象。(3)、表现野草顽强不屈精神的两句是。（填序号） -
17、读对话，想一想读小翼所说的话时，应该重读哪个词语，在下面加点。
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18、小优看不懂导览图，请你帮帮她。（后面两小题填序号）
(1)、请你帮小优在③、④处的横线上标注拼音。(2)、小优可以去看舞台剧，去吃饭。(3)、小优买票时怎么跟服务员说更好？①我买一张票。
②阿姨，请您给我一张《海底两万里》的票，谢谢！
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19、请根据提示给蘑菇屋里的汉字分类。
原 连 眉 层 处 还
左上包围：
左下包围： -
20、 比一比，再组词(1)、场 剪 吐 妆
杨 前 土 状
(2)、植 注 冲 桃直 住 种 跳
左下包围：