• 1、我会选择合适的字填空。(填序号)
    (1)、A.声    B.生    C.升    D.身

    每周一的旗仪式上,当国歌响起,全体学站直体,向国旗敬礼。

    (2)、A.做    B.作    C.坐    D.座

    上课了,同学们立马位上,认真地业。

    (3)、A.个    B.双    C.股    D.块    E.口    F.床

    小手    一棉被    一清香

    美梦    一水井    一石碑

  • 2、我会想一想,再组词。

        怕    己    千

        拍    已    干

  • 3、我会读一读,连一连。
    雄伟的棉花读万卷书无雨半山腰
    多彩的天安门有雨山戴帽百事荒芜
    壮观的季节芝麻开花行万里路
    雪白的升旗仪式一日无书节节高
  • 4、我会读一读,选择正确的字或读音。
    (1)、生(bìng bìn)    心(zhuān zuān)     足(qiú qíu)
    (2)、枫树上(zhī zhǐ)有一(zhī zhǐ)喜鹄
    (3)、我觉(de děi dé)要想取(de děi dé)进步,就(de děi dé)付出努力。
    (4)、除夕夜,孩子们(跑 抱)到门外放鞭(炮 泡) , 大人们在家里(饱 泡)茶聊天,其乐融融。
  • 5、我会看拼音,写词语。

    四季的景色,总是那么美丽。chūn tiān , xì yǔ绵绵,到处niǎo yǔ huā香,成qiān shàng wàn的花开了。夏天,骄阳似火,绿树成荫。池塘里开满了hǎo kàn的荷花。金秋shí jié , 金黄的桂花开满枝头,香飘十里。冬天,大xuě fēi舞,dà dì片白茫茫。

  • 6、我会读一读,连一连。
    降落严寒幸福摇篮翅膀
     
    yáo lánxìng fúyán hánchì bǎngjiàng luò
  • 7、爱美的小刺猬一直不满意自己身上的尖刺。仔细看图,这天它做了一个什么决定呢?烫发后的小刺猬会遇到什么麻烦事呢?它会喜欢自己的新发型吗?

  • 8、阅读短文,完成练习。

    ①森林里住着一群小鸟,其中有一只小灰鸟,总是笨手笨脚的。每次飞行训练,它都比伙伴们飞得慢,还老是掌握不好方向,摔得灰头土脸。

    ②其他鸟儿都嘲笑小灰鸟。老鹰说:“喂,小笨鸟,瞧你这鼻青脸肿的样子,哈哈哈。”燕子说:“你看我,飞行时多么轻盈,再瞧瞧你,等着吧,早晚你会成为老虎的晚餐。”麻雀说:“我出去觅食都回来了,这只小笨鸟怎么还在这儿呢,迟早都会被饿死。”只有小黄鹂一声不吭,它安慰道:“小灰鸟,慢慢来,你会成功的!”“嗯!”

    ③小灰鸟没有气馁 , 发奋练习。每天天还没亮,当别的小鸟还在睡梦中,小灰鸟就悄悄起床练习飞行。它一次次扇动翅膀,从树枝飞到不远处的石头上,再从石头飞到另一棵矮树,累得气喘吁吁,翅膀酸痛,也从不休息。

    ④日子一天天过去,小灰鸟的飞行技术越来越好。又一次飞行比赛,发令声响,它像离弦之箭般冲了出去,轻松超越了曾经嘲笑它的同伴。它们这才明白,小灰鸟虽然起步慢,但凭借早起苦练,已然成了飞行高手。

    (——选自《成语故事》,有改动)

    (1)、填一填。

    森林里有一只 , 总是的,鸟儿们都来嘲笑它,可它并没有 , 坚持练习,最终成了

    (2)、我从句子中猜到“气馁”的意思是
    (3)、小灰鸟是怎么笨手笨脚的?请找出相关句子,哪些鸟儿嘲笑了小灰鸟?请你在文中找出来。
    (4)、读了故事,我知道“笨鸟先飞”的意思是(    )
    A、小灰鸟是一只笨鸟。 B、小灰鸟在别的鸟睡觉的时候就先飞了。 C、先飞的鸟是笨鸟。 D、小灰鸟虽然起步慢,但早起苦练,也能成功。
    (5)、生活中,你的身边一定也有像小灰鸟这样的“笨鸟”。你想对他(她)说什么?
  • 9、按要求填空,并完成练习。
    (1)、“ , 放鞭炮。”在朗朗的童谣中,春节到了。春天的脚步近了。贺知章在《咏柳》中,把春姑娘比作一位理发师:“。”在白居易笔下,春姑娘又带给小草无限生机“。”
    (2)、看看下面这本童话书的目录和封面。找找你需要的信息。

    这本书的书名是 , 从目录上我可以找到《红蚂蚁》在第页,第26页是

  • 10、照样子,写一写。
    (1)、例:教诲    柔软    骄傲        
    (2)、例:甜津津的甘蔗    油腻腻的红烧肉

    的黄瓜    的烤鸭

    (3)、例:最后一个太阳害怕极了慌慌张张地躲进了大海里。
    (4)、例:一棵绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。

    一样

  • 11、小明给山区孩子寄去课外书,收到了他们的感谢信,这真是(    )
    A、平时肯帮人,急时有人帮, B、予人玫瑰,手有余香。 C、与其锦上添花,不如雪中送炭, D、小信成则大信立。
  • 12、在说话时要注意语气,看到小明洗手后忘关水龙头,比较恰当的提醒是(    )
    A、小明,快来关水龙头! B、喂,水龙头没关! C、小明,你忘关水龙头了,要节约用水哦。 D、小明,你真浪费!
  • 13、下列句子中“新鲜”的意思与其他三句不同的是(    )
    A、这真是一件新鲜事。 B、一大早,妈妈做的面包新鲜出炉。 C、这颗菜已经不新鲜了。 D、我想去果园采摘新鲜的桃子。
  • 14、想一想,填一填,连一连。
    (1)、

    清明节
     

    元宵节
     

    春节
     

    重阳节
     

    端午节
     

    中秋节
     

    祭扫

    放鞭炮

    看花灯

    吃粽子

    吃月饼

    赏菊花

    (2)、
    日出累得团团转
    野果急得趴倒在地上
    鱼虾热得满头大汗
    蝴蝶饿得哇哇叫
    沙子痛得咕咕叫
  • 15、比一比,再组词。

        找    烧    劲

        戏    炒    劝

  • 16、读一读,选择正确的读音或字词。
    (1)、他拿起(sǎo sào)(sǎo sào)地,又去(dào dào)垃圾。
    (2)、(周  舟  州)六是端午节,爸爸带我到杭(周  舟  州)看了赛龙(周  舟  州)
    (3)、小毛虫已经(筋疲力尽  尽心竭力),浑身没有一丝力气。(尽管  虽然)如此,它依然要编织茧屋。
  • 17、读句子,根据拼音写词语。

    同学们正在讨论长大以后做什么。小明想当厨师做méi shí , 小丁想当yóu dì yuán , 小红想向雷锋shū shu学习送wēn nuàn , 小亮希望能zhōu yóu世界,小林喜欢jiǎ gǔ wén。这次交流,加深同学之间的了解,qíng yì也更浓了。

  • 18、小朋友们,请仔细看图,图中的小狗想做什么?它遇到了什么困难?第3幅图的小狗又是如何克服困难的呢?请你发挥想象来写一写这个故事吧吧!注意语句通顺,故事写完整,用上标点符号,写完后记得认真读一读哦!(不会写的字可以用拼音代替)

  • 19、我会阅读短文,完成练习。

    被锯成两半儿的月亮

    小青蛙蹲在荷叶上,数着池塘里的星星,一颗,两颗,三颗……数着数着,他打起了瞌睡。当他睁开眼睛时,突然发现池塘里的月亮不知道被谁锯成了两半儿。小青蛙(    )地叫起来:“天哪,月亮被锯成两半儿了!

    池塘里的鱼儿和树上的小鸟都吓了一跳,他们探出脑袋瞧了瞧,说:“咦,月亮不是好好的吗?”小青蛙再抬头一瞧,圆圆的月亮像银盘一样,好好的。他难为情地说:“我刚刚大概在做梦!”

    过了一会儿,他突然发现月亮又被锯成两半儿了。这次他不再惊慌地叫唤,而是仔细地再看一看。小青蛙终于看清了,原来是一群大雁排成个“字,正从圆月亮前面飞过,圆月亮就好像被锯成了两半儿。

    小青蛙大声地笑了,他高兴地说:“我知道月亮被谁锯成两半了”

    (1)、短文共有个自然段,第一自然段共有句话。
    (2)、读画横线的句子,联系上下文,小青蛙该是怎样叫起来呢?请选择合适的词语填在括号里。(    )
    A、难过 B、开心 C、惊慌
    (3)、小青蛙三次看到月亮。他分别看到了什么?心情如何变化?请你填一填。
    月亮被锯成两半儿了 月亮又被锯成两半儿了
    第一次第二次第三次
     难为情 
    (4)、“小青蛙终于看清了”,他看到的画面是(    )。
    A、 B、 C、
  • 20、我会背一背,填一填。
    (1)、古诗是传统文化中的瑰宝。这里有“微微风簇浪,”的字幕,有“儿童纸鸢”的童真,也有“ , 门泊东吴万里船”的广阔,还有“裁出,剪刀”的奇思妙想。
    (2)、这个学期学习,我收获很多。我知道了好多传统节日,比如 , 在这个节日的习俗有;我知道了“袜、衫、被”的偏旁都是 , 它们都和有关;从雷锋叔叔身上,我体会到了“予人玫瑰,”的含义;从名言“小信成”中,我懂得了做人要讲诚信。
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