相关试卷
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1、它们拿树叶当什么，请根据录音连一连。
小虫
小鸟
树枝
风筝 扇子 被子 -
2、 看图，展开想象，将写话补充完整。
秋天的果园真热闹秋天来啦，果园里真热闹。
树上的熟了，红红的；藤上的也熟了，一大串一大串的，晶莹剔透。小兔丁丁和小兔蒙蒙拿着和梯子来到果园里摘果子。瞧，它们。它们的心里！
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3、 阅读短文，完成练习
一只想飞的猫 (节选)
“昨天夜里，我一伸爪子就抓住了十三只老鼠！”正在向仙人掌吹牛的猫忽然发现两只蝴蝶在凤(fèng)仙花的头顶上来回地跳舞(wǔ)，他立马( )住了脚步，耳朵高高地( )起来，招了两招，就( )开四条腿飞( )过去……
“倒霉(méi)，扑了一个空！——她们比老鼠聪(cōng)明。”但是猫没肯轻易放过她们，只停了一秒(miǎo)钟，就跳起身来又追赶过去。两只蝴蝶在空中交头接耳，商 (shāng)量 ( liang)着什么事情。
黄蝴蝶一歪(wāi)一斜(xié)地，像从白杨树上掉下来的一片黄叶子，飞得又慢又低，落在后面。
“哈哈，她累了！”猫直奔过去，伸起脚掌一抓，差(chà)半尺，黄蝴蝶飞走了。现在是白蝴蝶飞得又慢又低，落在后面……
猫只好躺在地上，望着飞舞的蝴蝶，大口大口地喘(chuǎn)着粗气。
(1)、短文共有个自然段。(2)、选择合适的表示动作的字填在第一自然段的括号中。(填序号)①竖 (shù) ②停 ③奔 ④撒(sā)
(3)、联系上下文，想一想文中画线的句子，意思是说( )(填序号)A、黄蝴蝶累了，飞不起来了。 B、黄蝴蝶飞起来很漂亮。 C、黄蝴蝶故意飞得慢。(4)、用自己的话说说猫为什么想飞呢？ -
4、看图，想一想下列现象会出现在什么时候？再连一连。
八九
九九加一九
三九四九 -
5、读一读，选一选。(填序号)
①冰上走 ②沿河看柳 ③河开 ④不出手
一九二九 ， 三九四九 ， 五九六九 ， 七九。
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6、按要求填空。
用部首查字法查“安”字，先查部首 ， 再查画。通过查字典可以知道，“安”字一共有种解释。“安居乐业”中的“安”应选第种解释。
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7、读一读，再排序。
部首查字法
第步：快快快，快快翻，找到正门找到家。
第步：部首外，有几笔，查字表中找门牌。
第步：定部首，数笔画，部首目录找到它。
第步：看拼音，读准音，认识生字记住形。
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8、 句子加工厂(1)、例：平常我在池子里睡觉 ， 在小溪里散步 ， 在江河里奔跑 ， 在海洋里跳舞 ， 唱歌 ， 开大会。 (照样子，写句子)
平常小猫在花丛中 ， 在草地上 ， 在小河边 ， 在院子里。
(2)、看图，把句子补充完整。课后，我们有时候在 ， 有时候在 ， 有时候在。
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9、读句子，选字填空。(填序号)
①打 ②飘 ③落
(1)、小雨滴从空中下来；雪花从空中下来；冰雹从空中下来。①温暖 ②温和
(2)、老师的态度很。同学们亲切的话语让我感到很。 -
10、“你拍八，我拍八，大小动物都有家。”请给下面的动物安家。(填序号)
①孔雀 ②老虎 ③雄鹰 ④大雁 ⑤黄鹂 ⑥熊猫
鸟类 兽类
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11、根据儿歌，选择恰当的量词填空。(填序号)
①条 ②串 ③瓶 ④朵 ⑤个
一头牛，两瓶酒，
三串 (chuàn) 葡萄，
四节藕(ǒu)，
五六条鱼，七八只狗，
九朵花，
十个手指头。
一 手指头
一鱼
一 葡萄
一 花
一 酒
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12、给加点字选择恰当的读音。(1)、 洪水淹没 (mò méi) 了房屋， 人们没 (mò méi) 有地方住了。(2)、 教 (jiāo jiào)室里， 老师正在教 (jiāo jiào) 同学们识字。(3)、 要想取得 (dé děi) 好成绩， 我们就得 (dé děi) 努力学习。(4)、 银行 (háng xíng) 门前种 (zhǒng zhòng) 了一行柳树。
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13、看图，选择与图片相符的词语。
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14、伯伯退休后，想回老家住住，他说这就叫作 ( )(填序号)A、十年树木，百年树人。 B、树无根不长，人无志不立。 C、树高百尺，叶落归根。
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15、 看拼音，写字词(1)、 rú guǒ.
苍耳妈妈的娃娃yǐ jīng zhǎng dà ， 她就会让孩子挂住dòng wù的皮毛，然后到gèng 
远的地方去旅行。 (2)、 一qún戴着hóng lǐng jīn 
的小学生，举着duì旗，吹着铜号，来到操场，参加校园升国旗仪式。 -
16、 按要求，将汉字分类写在田字格里。
都 作 海 别左窄右宽：
左宽右窄： -
17、根据录音内容判断下列说法的对错，对的打“✔”，错的打“×”。(1)、正月栽下羊角葱。( )(2)、四月竹笋雨后生。( )(3)、九月南瓜红似火。( )
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18、根据录音内容填一填。
八月，辣椒是色的。 “腊月”指的是月。
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19、 着图片，猜猜现在是什么时间?同学们在操场上干什么?发挥想象写一写
写话：
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20、 阅读短文，完成练习
我的两个好朋友
我坐在沙滩上玩耍的时候。浪花迈着轻轻的步子走来，偷偷地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
我坐在草地上玩耍的时候。风儿飞过来，悄悄拂过我的脸颊，好像在给我吹气。兰荟儿，凤儿又吹过桌了，它给我送来了许多花朵，有红的、黄的、蓝的……
美丽极了。
呼呼呼，风儿又飞去哪儿了呢?它像一个神秘的魔法师。
(1)、短文共有个自然段。(2)、读一读，根据短文内容连一连。青青的
雪白的
淘气的
娃娃 小虾 贝壳 (3)、“我”笑得眼泪都流出来了，是因为 ；“我”觉得花朵美丽极了，是因为。(填序号)①浪花挠“我”的小脚丫
②风儿很淘气
苍耳妈妈的娃娃yǐ jīng 
远的地方去旅行。 
的小学生，举着duì