相关试卷
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1、你读了一个十分惊险的航海故事，准备在班级中进行分享，请提前梳理分享内容。请你为下面的句子选择正确的字形和加点字的正确读音。(1)、在帆船返航途中，水手们在甲板上（逗 豆）一只猴子玩乐，船长十一二岁的儿子也笑得很开心，谁知猴子放（肆 肆）地抢走了他的（帽 冒）子，还用爪子撕（sī sì），用牙齿咬，让人哭笑不得。(2)、猴子不时回过头来逗船长儿子生气，根本不理睬他的吓唬（hǔ hú），最后干脆爬上（桅 危）杆，用脚（钩 勾）住绳子，（瞄 描）了一眼位置，坐在了桅杆的顶端。
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2、课文内容理解。
你对《梅花魂》一文进行了深入的探究，请你完成下列各题。
(1)、文中写了哪三件和梅花有关的事情？①
②
③
(2)、文中还写了外祖父的三次流泪，这表现出外祖父什么样的情感？
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3、请你将下列有关梅花的诗句补充完整。(1)、 ， 凌寒独自开。（王安石《梅花》）(2)、梅须逊雪三分白，。（卢钺《雪梅》）(3)、已是悬崖百丈冰，。（毛泽东《卜算子·咏梅》）(4)、 ， 只留清气满乾坤。（王冕《墨梅》）
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4、翻阅资料的时候，你对下列字词进行了探究，请根据所给的释义给加点字选择合适的释义。（填序号）(1)、颇：①偏，不正；②很，相当地。
颇负盛名 偏颇
(2)、善：①熟悉；②容易，易于；③擅长，长于。能书善画 面善
(3)、摆：①摇动，摇摆；②数说，列举。摆事实，讲道理 大摇大摆
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5、学校开展了“植物气节“征文大赛，你选择了“梅花“作为写作对象，并搜集了相关资料。你找到了一段能够体现梅花品质的资料，请你先给加点字选择正确的读音。
梅花常被海外侨（qiáo jiāo）胞用来寄托对祖国的眷（téng juàn）恋之情。当年爷爷在冷飕飕（sōu shōu）的码（má mǎ）头送我一幅老干虬（zhā qiú）枝的墨梅图和一块手绢（juàn juān），他嘱咐我回国后要如梅花一样保持坚韧、高洁的秉（chéng bǐng）性。我一直珍藏着那幅墨梅图，没有让它受到一点玷（zhān diàn）污。
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6、请你从武松的言行中总结他的性格特点。
人物言行
性格特点
武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。“
豪放
“便有大虫，我也不怕。“
⑴
欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。“
⑵
打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。
勇猛
武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。
⑶
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7、课文内容理解。
①说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一____，闪在大虫背后。
②原来那大虫拿人，只是一扑，一____，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。
③武松又只一____，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。
④武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮____住，一按按将下来。
(1)、请你根据语境，将下列字填入语段的括号内。
跳 揪 掀 闪(2)、①③④句是对武松的描写，生动形象地表现出武松的。 -
8、宣传册上有些词语带有文言色彩，请你运用所给方法猜猜加点字词的意思。
语句
方法
解释
绰了梢棒
联系生活中的动作：绰起一根棍子
⑴
几时见说有大虫！你休说这话来吓我！
联系下文内容：便真个有虎，老爷也不怕
⑵
手脚都疏软了
联系上文内容：那里提得动？原来使尽了气力
⑶
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9、你觉得宣传册上的这两个句子可以换种说法，请你按照要求变换句式。(1)、武松立住了，问道：“叫我做甚么？“（改为转述句）(2)、倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）(3)、武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。（改成“被“字句）
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10、下面括号中对加点词语的解释不恰当的一项是（ ）A、武松在心里寻思道：“哪有什么老虎，是人们胆小，不敢上山罢了。“（暗暗决定） B、武松呵道：“你留我住宿，莫不是等到半夜三更 ， 要谋我的钱财。“（深夜） C、武松觉得自己重新回到店里，会受到店家的耻笑。（鄙视和嘲笑） D、面对老虎，武松使出了浑身武艺 ， 终于打死了它。（武术上的本领）
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11、你注意到宣传册上有一些形近字，请你根据语境选择正确的字形。
武松将一（截 裁）梢棒靠在墙边，问店家要了两坛好酒，一（牒 碟）牛肉，吃完正要走，店家却阻拦道：“俺可是好心提醒你，最近这附近有伤人的老虎，官府发了（傍 榜）文，责令猎户们擒捉老虎，不许行人独自外出。“
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12、你从宣传册中摘录了以下词语，请找出其中书写错误的词语并改正。(1)、井岗山 斤两 改为(2)、兼职 托欠 改为(3)、下坠 胸堂 改为(4)、拐仗 熟悉 改为
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13、你发现“泊“是一个多音字，请选出下列词语中与“血泊“的“泊“读音相同的一项（ ）
芦苇丛深处有一处水泊 ， 上面一艘木船静静地停泊着，不远处有一座小木屋，木屋的主人是一位淡泊名利的隐士，他的前半生都在四处漂泊 ， 寻求自己的理想，最终在这芦苇深处找到了自己的归宿。
A、水泊 B、停泊 C、淡泊 D、漂泊 -
14、景区门口在派发印着武松打虎故事的宣传册，你整理了其中一些重要词语的读音，请选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）A、倚靠（yī） 杯箸（zhù） 踉跄（liàng qiàng） B、公斤（jīn） 俺家（ǎn） 切勿（wò） C、肋骨（lèi） 呵斥（kē） 霹雳（pī lì） D、胯下（kuà） 铁锤（chuí） 咆哮（páo xiào）
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15、你从《祖父的园子》一文中摘抄了下面的句子，请进行分析。
一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
(1)、这段话主要运用了的修辞手法。(2)、这段话体现了作者怎样的情感？ -
16、你和奇奇对《祖父的园子》中的一句话展开了讨论。
祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
奇奇：文中的“我“真的在劳作吗？这句话体现了“我“什么样的性格特点呢？
你：①
奇奇：这句话体现了“我“什么样的情感？
你：②
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17、文字记录中有两个句子很生动，请你仿照下列两个句子使用的修辞手法，写一写。(1)、大雪过后，寒风刺骨，冷得猫躲进窝里不探头，冷得鸟儿不知何处藏身，冷得人无法正常出门。（运用排比修辞）(2)、我到过不少地方，吃过很多地方特色美食，可是最让我留恋的还是家乡的味道。（运用对比手法）
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18、下面是文字记录中的一处病句，请你将正确的句子写下来。
因为他在园子里玩得太开心了，所以以至于连晚饭都忘记了吃。
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19、你发现“承“字有多种含义，请给下列句子中的“承“字选择正确的释义。（填序号）
承：①托着，接着；②承担；③客套话，承蒙；④继续，接续。
(1)、我们要继承和发扬中华民族的优良传统。(2)、昨日承蒙您的热情招待，我们不胜感激。(3)、隔壁的邻居承包了一座荒山，每天都很忙。 -
20、你想将文字记录中ABB式的词语积累下来。请先根据拼音将这些词语补全，再将其填在合适的句子里。（填序号）(1)、请先根据拼音将这些词语补全。
①míng huǎng huǎng：②yuán gǔn gǔn：
(2)、园子里的西瓜个个的总算熟了，我一口气吃了半个就躺在席子上睡着了。(3)、我坐在园子里扇风纳凉，看到奶奶手上的戒指的，感觉真好看。