相关试卷
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1、请你选择恰当的词语填写在下面横线上。（填选项）
每当我睡不着时，我都会地回想起那段放假在爷爷家的时光，哥哥教我爬树，我们一起在田野里面地玩耍。
A.情不自禁 B.随心所欲 C.翻来覆去
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2、下列句子中，对加点字的注音有误的一项是（ ）A、巴黎奥运会上，运动员们凭借着自己的天赋（fǔ）和不懈的努力，最终站上了领奖台。 B、他有一次不小心闯了祸（huò），但妈妈及时教导，让他学会了主动承担责任。 C、为了应对突发事件，学校提前准备了消防物资，真正做到了有备无患（huàn）。 D、她痴（chī）迷于制作绒花，并把自己做好的绒花送给朋友们，通过这种方式传递着自己对非物质文化遗产的热爱。
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3、你将化身一位语文小侦探，在语文世界中探索知识的奥秘。请你开动脑筋，选出正确的读音，写在横线上。
胚【pī pēi pí】
绞【jiāo jiǎo jiáo】
嘿【hē xià hēi】
窘【jūn jùn jiǒng】
娜【là nà nuō】
伊【yǐn yī yǐng】
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4、课文内容理解。
在整理奇人故事的总结资料时，你想起了课文《刷子李》，请你从描写方法的角度赏析左侧的语段，并填在右侧横线上。
①每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
①运用了的方法，体现了。
②只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
②运用了的方法，体现了。
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5、资料中有个“轰“字，你找到了下面的资料，想了解它的意思。
“轰“的本义为群车声，拟声词。现形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声音。
根据古字“轰“的字形特点，联系“轰“的本义，可以推断出这个字的上边表示 ， 下边表示。（从下面四个选项中选择正确的字母）
A.马车 B.有轮子的陆上运输工具 C.象棋 D.加倍的
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6、你在整理资料时遇到了一些易混淆的字，请阅读下面的句子，根据拼音写出汉字或选出正确的字形。(1)、南仁东放弃了国外优厚的条件选择回国，很多人笑他shǎ ， 他却淡淡地说道：“在我眼中，知识没有国界，但国家要有知识！“(2)、秋天农闲，父亲请来村里的茅匠师（傅 博）给家里翻修屋顶，重新铺上了一层金黄的断茅，留下了阳光和茅草的温暖气息。(3)、山上杂草丛生，基本没有路，他（捍 捏）紧草藤，身子如猿猴一样向上攀登，终于在天黑前来到了石碑处。
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7、请结合括号里的释义，给“乍“加上合适的偏旁组成四个新的汉字，分别填入田字格内。
A.诡
（和语言相关） B.蚂（和虫子相关）C.爆
（和火相关） D.日（和时间相关） -
8、请选出下列字音和字形全部正确的一项（ ）A、包袱（bāo fu） 难谌 B、神圣（shēng） 派头 C、怔（zhèng）住 决活 D、露馅（xiàn） 屏障
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9、课文内容理解。
田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
(1)、请找出语段中能够体现田忌神态变化的语句，将它们填在右侧横线上。不动声色→→
从田忌的神态变化中，可以看出他是一个（傲慢自负 沉着镇定）的人。
(2)、请你结合选文，将下面的比赛场次表填写完整。场次
田忌方出战
齐威王方出战
单场比分（田：齐）
总比分
第一场
①
上等马
0：1
2：1
第二场
上等马
②
③
第三场
④
下等马
1：0
(3)、结合上表，判断下列对孙膑思维过程的分析是否正确。①孙膑发现大家的马脚力相差很大，但都能分成上、中、下三等。
②孙膑认为如果用相同等级的马去比拼，很有可能会失败。
③第一场用田忌的下等马对齐威王的上等马，是为了消耗齐威王的战斗力。
④如果要保证田忌获得最终的胜利，就得换几匹更好的马才行。
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10、为了更好地还原赛马过程，你和奇奇分别扮演孙膑和田忌进行了对话。
①田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？“
②孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。“
(1)、奇奇：我扮演的是田忌，在读第①句时，要读出的语气，表现出内心的。(2)、你：我扮演的是孙膑，在读第②句时，要读出的语气，表现出内心的。 -
11、分享稿中有一些语句不太简练，请你按照要求，对下面的句子进行修改。
孙膑非常有智慧。田忌非常赏识孙膑。（请用关联词将两句话合并为一句）
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12、你在分享时需要转述孙膑的一句话，请选出下面转述正确的一项（ ）
孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。“
A、孙膑对田忌说：他有个办法，保证能让他在赛马时获胜。 B、孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 C、孙膑对田忌说，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。 D、孙膑对田忌说：我有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。 -
13、有同学提议一些词语可以用其他词语替换，下列选项中加点词语不能用括号中的词语进行替换的一项是（ ）A、田忌对孙膑非常赏识。（赏玩） B、孙膑悄悄把办法告诉了田忌。（方法） C、田忌很信任孙膑。（信赖） D、田忌如实相告，并引荐了孙膑。（推荐）
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14、你发现分享过程中多次出现“策“字，请根据提示，为“策“字选择正确的释义。（填选项）
金文
篆文
隶书
策马 献策 策划 计策 -
15、有同学想要将你讲述的比赛过程记录下来，记录中出现了一些错别字，请你将下列每组中的错别字写出来并改正。(1)、脚力 磨拳擦掌 ““改为““(2)、赏识 胸有诚竹 ““改为““(3)、竞赛 跃跃欲试 ““改为““(4)、计策 出谋画策 ““改为““
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16、你在书上“观看“到了一场精彩绝伦的赛马比赛，想分享给班里同学。在分享中你发现部分汉字的读音和字形较难掌握，请你为加点字选出正确的读音，并根据拼音写汉字。
这是一场让观众们期待的赛马，孙膑在比赛开始前说一定能帮田忌yíng得比赛，最后他也通过巧妙的计策（cè chè）兑现了自己的承诺，并且因此得到了田忌的引荐（jiàn cún）。
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17、课文内容理解。
船长在千钧一发之际，果断举枪逼孩子跳进海里。下面对船长内心的想法描述不正确的一项是（ ）
A、都怪儿子太调皮才陷入险境，要趁此机会教训教训他。 B、孩子一定不敢往海里跳，我必须厉声逼迫一下他。 C、此时海面风平浪静，他跳进大海，并无太大危险。 D、水手们都在甲板上，他们水性很好，应该能成功救起孩子。 -
18、有同学认为故事中描写时间慢的句子前后矛盾，请你向他解释一下。
原句：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
我认为这句话并不矛盾，因为
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19、你在梳理故事的过程中，发现了很多由“舟“衍生出的汉字，于是邀请妙妙一起讨论。
妙妙：通过查阅资料，我知道了“舟“是象形文字。
你：我发现由“舟“衍生出的汉字基本和船有关，比如“““舰““舵““舶“等字表示不同类型的船或者船的部件。
妙妙：我还想到了一些表示船只数量的字，也是“舟“字旁，比如““。
你：甲骨文的“航“字像一个人手持长篱站在船上（参考上图），因此它的本义可能是；小篆“航“的右边是“亢“（参考上图），表示对抗，体现出古人与自然抗争的智慧和勇气。
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20、请根据提示，找出下列词语中错误的字音字形并进行改正。
词语
改正
提示
龇（cī）牙咧嘴
⑴
快看这个大嘴巴，这个词和嘴巴有关。纽（liǔ）开
⑵
动动手，让螺丝松一松。海欧（ōu）
⑶
指一种鸟，应该用什么偏旁呢？
（和语言相关） B.蚂