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1、中华传统文化多姿多彩，你最喜欢的是什么？请你选择下面的一项，可以写一写你对它的了解，也可以写一写你喜欢它的理由。
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2、阅读短文，完成练习。
小蚂蚁船长
①小蚂蚁成了远近闻名的小船长。
②他开着的不是铁壳大轮船，不是帆船，也不是独木舟，而是落叶小船。
③小蚂蚁划着落叶小船，在清清的溪流里快乐地荡来荡去。
④他划着小船，向鱼儿们问好。鱼儿们吐着泡泡，热情地欢迎岸上的小朋友。
⑤小蚂蚁给鱼儿们讲岸上的故事。多迷人，多惊险哟！鱼儿们
也给小蚂蚁讲水晶宫的传说。多神奇，多令人向往啊！
⑥小蚂蚁又划着小船向对岸漂去。他这是赶着去报信呢，毛毛虫请他带个信，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定去河对岸探望他的好朋友——一只大青虫。
⑦萤火虫受伤了，正从小溪上空往下坠，小蚂蚁见了急忙接住他。萤火虫很感激小蚂蚁，激动得泪花一闪一闪的。
⑧小蚂蚁是一位____的船长，他划着小船，在清清的水面上自由自在地荡悠。
(1)、小蚂蚁开的船是（ ）。A、铁壳大轮船 B、帆船 C、独木舟 D、落叶小船(2)、小蚂蚁划着船，做了哪些事？选一选。（填序号）
①接住从小溪上空下坠的受伤的萤火虫
②给鱼儿们讲故事
③帮毛毛虫带个信(3)、小蚂蚁是一位怎样的船长？请你在文中的横线处补全。(4)、小蚂蚁划着船，还做了什么事？展开想象，写出一件吧！ -
3、今天你接待了一批外国游客，请你根据情境，写出你想说的话。
小使者：您好，欢迎来中国参观学习。请问您对哪方面最感兴趣？
游 客：我最感兴趣的是中国的神话故事，你能给我推荐一个吗？
小使者：
游 客：你为什么给我推荐这个故事？
小使者：
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4、介绍《弟子规》。
如果有人乱放衣物，我们会用《弟子规》中的“置冠服， ， ， 致污秽”来劝告他。
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5、学古诗。根据情境或提示填一填。(1)、赞扬野草顽强，我们用诗句“野火烧不尽，”。(2)、描写荷花美丽，我们用诗句“接天莲叶无穷碧，”。(3)、形容柳树鲜嫩翠绿，高高直立，我们用诗句“ ， 万条垂下绿丝绦”。
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6、品美食。选词填空。（填序号）
爷爷为外国朋友做了许多美食：的琥珀核桃、的雪绵豆沙、的酸菜鱼……
①酸溜溜 ②软绵绵 ③脆生生
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7、了解传统节日。看图，填出节日的名称和习俗。
节日：
习俗：对联
节日：
习俗：龙舟
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8、走近十二生肖。
阳阳今年11岁，属蛇。杰克比阳阳大一岁，应该属。
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9、照样子，写句子。(1)、最后一个太阳害怕极了 ， 慌慌张张地躲进了大海里。
听到游客对我的称赞，我 ， 。
(2)、外国友人对中国的古建筑很感兴趣，一会儿拍照，一会儿欣赏建筑，一会儿向身边的导游请教。(3)、长长的枝条像无数的丝带在舞动。像。
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10、先补充词语，再完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①引人 ②恋恋 ③筋疲
④视而 ⑤斑斓 ⑥眉笑
(2)、像词语⑥这样表示“笑”的词语：、。(3)、选词填空。（填序号）蝴蝶飞入的大花园，直到天黑才地离开。
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11、根据形声字形旁表义的特点，选字组词。（填序号）
①跑 ②泡 ③炮 ④抱 ⑤袍
棉 拥 火 水 步
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12、读一读，填一填。
惊蛰这一天，人们会用艾草熏一下家里，据说这样做可以驱赶害虫。
(1)、根据“区”字的读音，我猜测“驱”字可能读。(2)、“熏”的偏旁是 ， 我猜测这个字的意思与有关。 -
13、看拼音，写词语。
wēn nuǎn
qíng yì
bì lǜ
shuì jiào
yě yā
yuàn yì
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14、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。A、教诲（huì） 扇风（shān） B、街坊（fāng） 尽头（jìn） C、甘蔗（zhè） 稠密（chóu） D、提供（gòng） 灾难（nàn）
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15、读儿歌，写一写加点字，注意汉字的写法。
立春阳气转，雨水沿河边，惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。
转
边 地 -
16、我能看图读题，写一写。
谁开了一家理发店？来了哪位顾客？它理发后发生了什么？结果怎么样？仔细观察图画，发挥你的想象写一写。
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17、我能阅读短文，并认真回答问题。
小鲤鱼和渔网
小鲤鱼跟妈妈学会了许多本领，就要独自生活了。妈妈叮（dīng）嘱（zhǔ）他，一定要留神渔网，万一被捕（bǔ）上，就没命了。
一天，小鲤鱼在河里游玩，一不小心撞（zhuàng）进了渔网。他有些害怕。慌乱地（ ）着，也不知怎么（ ）身子，竟从网眼里（ ）了出去。他回头看了看渔网，心想并没有妈妈说的那么可怕嘛！从此，小鲤鱼再也不把渔网放在心上，整天放心大胆地在河里游来游去。他很幸运，这一年再也没有碰上过渔网。
第二年，小鲤鱼长得又肥又大。一天，他和小伙伴们正玩得高兴，忽然发现远处划来了一条渔船，渔夫正在忙碌（lù）地撒网。小伙伴们一见，纷纷扭（niǔ）头逃走。小鲤鱼不以为意____，心想：渔网有什么可怕的，我有穿网的经验，你们应该留下来看我的表演。他依旧若无其事____地在河里嬉戏。
突然，渔网落下，把他严严实实地裹（guǒ）在里面，任他左右扭动，却怎么也钻不出去。小鲤鱼被渔夫捉住了，他既伤心又后悔。
(1)、读第2自然段，选择下面的词语填入文中括号内。（填序号）①钻 ②挣扎 ③一扭
(2)、猜猜短文中加点词语的意思，把序号填在文中横线上。①不把它放在心上。 ②完全像没有那回事一样。
(3)、结合短文内容，选词填空。小鲤鱼第一次不小心撞进渔网时，他觉得。逃脱后，他觉得。第二年，渔夫撒网时，他 ， 被捉住后，他。
①既伤心又后悔 ②渔网很可怕 ③渔网不可怕 ④不以为意
(4)、小鲤鱼最终被捉住的原因是（ ）（多选）A、渔夫太厉害了，小鲤鱼太不走运了。 B、随着时间的推移，小鲤鱼长大、长胖了，周围的环境也变了。 C、小鲤鱼第一次从渔网中逃脱后存在侥（jiǎo）幸心理。(5)、同桌阳阳特别喜欢这本书，他想把书里的图片剪下来收藏。你会这样跟他说：。 -
18、我能根据积累的知识，填一填。(1)、自然之美。当看到小孩子在草地上放风筝时，我们不由得吟诵起“儿童 ， 放纸鸢”；当看到原野上茂盛的野草时，我们会情不自禁地吟诵“野火 ， 春风”；当看到盛开的荷花时，我们不由得想起“接天 ， 映日”；当看到白鹭高飞时，我们会吟诵起“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭”。(2)、处事之美。帮助别人，我也会很快乐，这正是“予人玫瑰，”。答应别人的事，即使再小也要做到，这正是“则大信立”。(3)、民俗之美。2025年5月出生的小孩，生肖是。那 2026 年出生的小孩属。“小满小满，麦粒渐满”这句农谚中，“小满”是夏季的第个节气。二十四节气中既是节气又是传统节日的是 ， 这个节气的习俗有。
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19、我能照样子，写句子。(1)、例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
要是 ， 就。
(2)、例：弟弟养的小金鱼死了，他伤心极了 ， 泪流满面地跑进妈妈的怀里。班长 ， 地跑进教室，把这个喜讯告诉了同学们。
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20、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）A、弯弯曲曲的小河像一条蓝丝带，点缀在绿色的田野中。 B、春天到了，嫩绿的小草从土里探出小脑袋东张西望。 C、田野葱葱郁郁的，好像一片柔软的绿毯。 D、平静的湖面像一面大镜子，倒映着蓝天白云、青山绿树。
边