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1、【成长·铭记寄语】温暖的话语激励我们成长，读语段完成练习。
沐浴在党的阳光下，成千上万少年儿童 jiàn kāng____成长。“诗是人类①____，诗给人朝向理想的勇气。”少年如璀璨星辰 ， 以“天行健，②____”为训，zhǔ zǎi____命运而努力学习，为祖国富强拼搏，描绘 càn làn____未来。愿他们坚定信心，大tà bù____逐梦理想！
(1)、根据拼音和语境，在横线上填写正确的词语。(2)、请将语段中①、②两处的名言补充完整，感受温暖的力量。(3)、以下词语中与文段中加点字读音相同的一项是（ ）。A、勉强 B、倔强 C、强硬(4)、下列词语与语段中“成千上万”意思相反的一项是（ ）。A、空空如也 B、千千万万 C、不计其数(5)、下列词语不适合形容当代少年儿童的一项是（ ）A、千里马 B、纸老虎 C、领头羊(6)、照画波浪线部分的写法，改写下面的句子，表达美好情感。他快活地飞奔过来。。
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2、题目：假如头上不长头发
假如头上不长头发，长满鲜花和小草；假如头上不长头发，长满西瓜冬瓜南瓜……假如头上不长头发，会长什么？会发生什么好玩的事？请大胆展开想象，并将自己的奇思妙想写下来。
要求：想象丰富，内容具体，语句通顺。
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3、认真阅读短文，完成后面的练习。
今天，我观察了一片枫叶。
从整体看，树叶绿绿的。仔细观察，发现一根接一根的叶脉。我想：为什么绿绿的叶子里面会有那么多叶脉呢？我马上翻开《少儿百科全书》来寻找答案。啊，我知道了，叶子的叶脉是用来传递营养的，枫叶是通过叶脉传送来的营养成分来生长的，而且，运用传来的营养制造叶绿素。那些叶绿素就像一个个“加工厂”，“加工厂”把二氧化碳制造成自己需要的元素，来维持自己的生命。
我很想看看叶绿素是什么样子的，就跟邻居家的姐姐借来了显微镜。
在显微镜下，叶绿素就像一个个气泡，而且那些气泡感觉都在动。我跟邻居姐姐借显微镜时，她还跟我说，让我把枫叶放进盐水里泡50分钟再拿出来看看。
我按照姐姐说的做了，结果发现盐水里面的叶子变红了。我把红了的叶子放到显微镜下一看，“哇！”我大叫了一声。里面的叶绿素竟然变成了红的。这时我一下明白了，叶绿素还有让叶子变绿的功能啊！
生活处处都是美，有时只是缺少了发现美的眼睛。
(1)、给这篇短文取一个恰当的题目：(2)、细读短文，从文中找出恰当的词语填空。观察 营养 叶绿素
(3)、短文中有很多比喻句，请你在下面仿写一个比喻句。(4)、短文中的“我”遇到不懂问题用的学习方法是（ ）。A、去请教别人 B、去查找资料 C、联系上下文(5)、这篇文章想告诉读者什么？请抄写原文中的语句回答。(6)、认真读短文，将“我”仔细观察枫叶的过程填写完整。从整体看
仔细观察
在显微镜下看
在盐水里发现
(7)、“生活处处都是美”，你曾发现过生活中哪些美的事物？请选择其中的一种说说。 -
4、按要求写句子。(1)、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（给句子换个说法，意思不变）(2)、照样子，把句子写具体。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“唉，这个愿望又落空了！”马小艺。
(3)、用自己的话转述别人说的话。裁缝说：“我指的是明年冬天。”
裁缝说，。
(4)、照样子，仿写拟人句。例：牵牛花开了。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
小鸟在枝头上叫。。
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5、下列没有围绕中心句“雨下得真大”来写的一项是（ ）A、雨水汇成一条小溪，不停地冲刷着柏油路。 B、游客一边撑着伞，一边欣赏着美丽的风景。 C、雨如同山坡上奔腾而下的野马，来势迅猛。
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6、下列词语按不同的方式归类，不是同一类的一项是（ ）A、石榴红 柠檬黄 丁香紫 B、亭亭玉立 源源不断 耿耿于怀 C、叶公好龙 杯弓蛇影 雨后春笋
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7、下列句子中的加点词语使用错误的一项是（ ）A、今天是奶奶的九十岁大寿，来参加寿宴的宾客无不耀武扬威。 B、花园里百花争奇斗艳 ， 千姿百态。 C、我和妹妹异口同声地说这个周末我们想去游乐园玩。
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8、“兔走触株，折颈而死。”中“走”的意思是（ ）A、跑 B、行走 C、离开
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9、妈妈经常教育我不要跟品质不好的人交往，因为（ ）A、兵来将挡，水来土掩 B、近朱者赤，近墨者黑 C、不入虎穴，焉得虎子
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10、我国的传统文化底蕴深厚，传统节日习俗独具风情，请根据提示完成练习。(1)、清明时节，杜牧留下诗句：“ ， 牧童遥指杏花村。”重阳佳节，登高思亲，王维写下情思：“ ， 每逢佳节倍思亲。”(2)、我知道端午节的传统习俗除赛龙舟外，还有（ ）。（多选）A、吃粽子 B、吃月饼 C、吃汤圆 D、挂艾蒿(3)、三年级（1）班准备于6月16日下午三点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动，请你以班委会的名义提前一天在班务栏里写一个通知，请全班同学参加。
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11、认真读一读下面文段，按要求完成练习。
有一位青年，因为家里条件不好，没读多少书，早年外出打工，他不怕劳累（lèi lěi），学到技术后，靠经商积累（lèi lěi）了一定的财富，便在偏僻的家乡①xiū jiàn了一所②xī wàng小学，给乡亲们解决了孩子上学的③má fan，他的这种善举得到大家的爱戴。他还请了一位艺术老师专门④fù zé教导这些小孩“琴棋书画”，孩子们的基础与城里的孩子稍（shāo shào）微有些差（chā chà）别，但他们进步很快。有一个叫小华的孩子，去年参加县里的少儿绘画大赛，他获得了全县少儿三等奖绘画大赛。
(1)、根据拼音，按照标号顺序写词语。(2)、给文段中加点的字选择正确的读音。(3)、文段中提到的“琴棋书画”是指（ ）。A、文房四宝 B、雅人四好 C、中医四诊(4)、读句子，给加点字选择正确的意思。（填序号）
A.向上托 B.全 C.推选 D.举动①他这种善举得到了大家的爱戴。
②李春设计了举世闻名的赵州桥。
(5)、文段中画横线的句子是个病句，请用修改符号修改。 -
12、请听短文《长颈鹿》，完成下面的练习。(1)、根据录音，选择正确答案的序号填在括号里。
①长颈鹿是当今世界上（ ）的动物。
A.跑步最快
B.身材最高
C.力量最大②长颈鹿还是地球上最（ ）的动物。
A．耐饿
B．耐热
C．耐渴(2)、判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①长颈鹿有一双大而灵活的眼睛。
②长颈鹿前腿上的蹄子是非常厉害的防卫武器。
③长颈鹿低头时是它防备最空虚的时候。
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13、 根据要求完成一篇习作。
推荐一处你曾游览过或印象深刻的“宝藏地点”，可以是外出旅游时去过的 地方，也可以是身边熟悉的地方，按照游览顺序，将美丽景色和途中见闻写下来。
提示：①题目自拟。②用上“有序描写”“特点突出”“过渡巧妙”等习作方法。③写完后，认真读一读，用修改符号修改。
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14、阅读理解
胡萝卜和萝卜是亲戚吗？
①胡萝卜和萝卜都是大家熟悉的根茎类蔬菜，它们的外形相似，只是颜色不同而已，那么它们有亲戚关系吗？
②要鉴别植物之间是否有亲戚关系，一定要观察它们的花。如果花朵的构造相同，那么这些植物九成以上是有亲戚关系的；如果花朵的基本构造完全不一样，即使营养器官有很大的相似性，还是可以断定这些植物没有亲戚关系，因为营养器官会随着环境的变化而改变外形。
③胡萝卜的花朵具有五片花瓣，花又小又多；萝卜的花具有四片花瓣，花朵较大而少，花蕊构造也跟胡萝卜不一样。
④萝卜的花很简单，四个花瓣连起来就像一个“十”字；和萝卜漂亮的花朵相比，胡萝卜的花更小更多，聚在一起像一把花伞。所以，胡萝卜是伞形科的红脸大汉，萝卜是十字花科的大白胖子，它们名字很接近，但并没有亲戚关系。真要攀亲戚，胡萝卜倒是有一个我们很熟悉的亲戚，那就是芹菜。它们在植物分类中，同属于伞形目伞形科。
⑤既然胡萝卜和萝卜没有关系，那为什么要给它的名字用上“萝卜”两字？其实这个“胡”字表示的是胡萝卜本身并不是我国土生土长的。一般认为，胡萝卜是从国外传入我国的，因为味道像萝卜，所以被命名为胡萝卜。
⑥在营养价值上，两者也有很大不同，胡萝卜中的胡萝卜素含量非常丰富，而萝卜中的维生素C和叶酸的含量特别高。
（作者：郑元春 选文有删改）
(1)、根据文中对胡萝卜花构造的描写，推测胡萝卜花是下图中的（ ）。A、
B、
C、
(2)、鉴别植物之间是否具有亲戚关系，主要看（ ）。A、花朵构造是否相同 B、其它营养器官是否相同 C、外形是否相似(3)、联系文本内容，作出判断。①植物的营养器官会随着环境的变化而改变外形。
②胡萝卜真正的亲戚是芹菜，同属于伞形目伞形科。
③胡萝卜因为样子像萝卜，所以名字里就有“萝卜”两字了。
(4)、画横线的句子中，把胡萝卜比作 ， 把萝卜比作 ， 这样写让我们觉得。(5)、读了本文，产生的新问题是？可以 尝试用 。 的方法来解决问题。(6)、小明最爱吃爷爷做的麻婆豆腐，又麻又香。爷爷说秘诀是一种调料---花椒。 小明很好奇：花椒和辣椒是亲戚吗？请借助以下两张植物卡片，联系上文内 容，和小明说说你的想法和理由。
花椒
芸香科植物。
花瓣通常呈黄绿色，较小，为单性花，有独特的香气。花瓣数量少，通常4-6片。花期一般在4-5月。
辣椒
茄科植物。花朵颜色多为白色或淡紫色，花朵比花椒大，为两性花。花冠呈辐射状，有5-7片花瓣。一般在5-11月开花。
我认为花椒和辣椒亲戚。因为
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15、阅读理解
天鹅
①一群天鹅排着队从寒冷的北方飞向温暖的南方。它们白天连着黑夜，黑夜连着白天地在汪洋大海上飞呀，飞呀，一刻也不停歇。天空挂着一轮明月，下面是一望无际的湛蓝海水。它们都累得精疲力竭了，还是不肯休息，仍然鼓动着翅膀，继续飞着。那些身强力壮的老天鹅在前面带路，年小体弱的天鹅跟在后面。
②飞在队伍最后面的一只小天鹅，它的体力已经耗尽了，尽管它还想鼓动翅膀，可再也飞不动了。只见它的翅膀一耷拉，就从天空坠落下来。而它的同伴们飞得越来越远，在迷蒙的月色中，就像一片片洁白的云朵。小天鹅终于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滚着，把它摇来摇去。
③天鹅群在皎洁的夜空中变成隐隐约约的一条白线，等天鹅群消失得无影无踪了，小天鹅才把脖子弯回来，闭上了眼睛。它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。拂晓前，海面上刮起了一阵阵风，浪花溅到小天鹅雪白的胸脯上。它睁眼一看，东方已经升起火红的霞光，星星和月亮都黯然失色了。
④小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起。它飞得越来越高，在它下面的大海渐渐变得模糊了。它一往无前，飞呀，飞呀，向着温暖的地方飞去。它独自在神秘莫测的大海上空飞着，飞向同伴们所去的地方。
（作者：【俄】列夫·托尔斯泰）
(1)、联系上下文理解“黯然失色”，意思是。(2)、根据示例，用小标题的方式，梳理故事的脉络。
(3)、“它动也不动，任凭波涛翻滚的海水把它抬起来，又抛下去。”对这句话理 解不正确的是（ ）A、小天鹅已经观察了天鹅群飞去的方向，相信自己恢复体力后能赶上。 B、小天鹅知道夜晚不利于飞行，更何况自己太累了，此刻休息调整更重要。 C、小天鹅掉队后没有惊慌失措，而是能清醒地认识现实并采取对策。 D、小天鹅离开了天鹅群，害怕得一动也不敢动。(4)、读第④自然段画线的句子，通过对小天鹅连续的描写，我仿佛 看到了一只的小天鹅。(5)、你认为最后小天鹅能不能追上天鹅群呢？写写你的理由。 -
16、 诗是强烈感情的自然流露。
冰心歌颂母爱：心中的风雨来了，；艾青咏赞自然：所有的绿集中起来， ， 重叠在一起，在 一起；杨万里描写童真： ， 飞入菜花无处寻；王昌龄 临别祝福：洛阳亲友如相问，；王冕表达志向： ， 只留清气满乾坤。
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17、 读下面这句话，完成答题。
那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝， 又是蓝得多么醉人啊！
(1)、 结合这句话所描写的画面，你联想到的一组词是（ ）。A、璀璨 鸡犬相闻 B、绚丽 生命蓬勃 C、清澈 车水马龙(2)、 注意加点的部分，仿照例句，写一写描写不同颜色的句子。 -
18、 用学过的修改符号改一改下面这段话。（至少三处）
我家的小馋猫是布丁。一碗猫粮刚倒下去，就被它消灭得无比一干二净。 可它还不满足，用脑袋噌我的腿，伸出爪子轻抓我的裤脚。妈妈说，布丁会 撒娇，跟它是否喜欢小主人有很大关系。
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19、 给下列句子括号处选择最恰当的词语。（填序号）
A.窗口 B.桌面 C.潜水
在未来的AI智能教室里，只要轻点上的图标，就像气泡一样打开，我们就像一样探索知识海洋。 -
20、 下列句子中表述有误的一项是（ ）。A、米·伊林《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，语言也非常生动。 B、我国科学家的发现，向世人显示了恐龙长羽毛的证据。 C、“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌 人的枪口。”这句话中连续的动作描写，展现了黄继光视死如归的英雄气概。 D、《囊萤夜读》 《手不释卷》与《凿壁偷光》，三个小故事都与古人求学精 神有关。