相关试卷

1、关于如图所示的实验电路，下列说法正确的是（　　）

A、开关S只控制灯L₂ ，不能控制灯L₁ B、开关S闭合后，两灯都亮 C、要使灯L₁、L₂串联，可去掉导线b D、若将导线c从接线柱B改接到接线柱A上，则开关S闭合后，两灯组成串联电路

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2、如图所示电路，下列说法不正确的是（）

A、只闭合 $S_{2}$ ， $L_{1} 、 L_{2}$ 串联 B、同时闭合 $S_{1}$ 、 $S_{3}$ ， $L_{1} 、 L_{2}$ 并联 C、同时闭合 $S_{1}$ 、 $S_{2}$ ， $L_{1}$ 被短接，只有 $L_{2}$ 接入电路 D、同时闭合 $S_{2}$ 、 $S_{3}$ ，就会造成电源短路

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3、教室里的一个开关同时控制着三盏照明灯，则这三盏照明灯（）

A、可能串联，也可能并联 B、一定并联 C、一定串联 D、无法确定

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4、如图所示的电路盒面板上有红、绿灯各一只，两个开关

S_{1}

、

S_{2}

，电流表两只，电源一个．在不打开盒子的情况下，为探究盒内电路结构，进行了如下实验：

闭合开关		$S_{1}$	$S_{2}$	$S_{1}$ 和 $S_{2}$
灯的发光情况	红灯	不亮	亮	亮
灯的发光情况	绿灯	不亮	不亮	亮
电流表 $A_{1}$ 示数		没有示数	有一定示数 $I_{1}$	有一定示数 $I_{2} (I_{2} > 0.6 A > I_{1})$
电流表 $A_{2}$ 示数		没有示数	有一定示数 $I_{1}$	有一定示数 $I_{1}$

请根据实验情况在方框内画出盒内电路的电路图，并将面板上的实物元件连接起来．

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5、实验课上，同学们连接了如图所示的甲、乙、丙三个电路，则下列说法正确的是（　　）

A、甲图中，电流表的示数为通过三盏灯的电流之和 B、乙图中，电流表的示数为通过L₁和L₃电流之和 C、乙图中，电流表的示数为通过灯L₁的电流 D、丙图中，电流表的示数为通过灯L₁和L₃电流之和

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6、如图所示，请在虚线框内画出实物电路所对应的电路图，并标明各元件对应的字母。

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7、如图所示电路，开关闭合后，下列说法正确的是（　　）

A、 $L_{1} 、 L_{2}$ 都能亮，电流表没有示数 B、 $L_{1} 、 L_{2}$ 都能亮，电流表有示数 C、 $L_{1}$ 亮， $L_{2}$ 不亮，电流表有示数 D、 $L_{1}$ 不亮， $L_{2}$ 亮，电流表有示数

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8、如图所示是小明设计的电路，大家对他的设计进行了电路分析，其中正确的是（）

A、开关S同时控制灯泡L₁、L₂ B、灯L₁、L₂是并联的 C、电流表测量灯L₁的电流 D、电流表测量灯L₂的电流

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9、下列对常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的估测合理的是（　　）

A、计算器中电源的电流约100mA B、家用空调器的电流约5～10A C、家庭节能灯电流约10mA D、手电筒中的电流约1A

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10、探究串联电路中电流的特点

(1)、猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小；
按图甲接好电路，闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在故障；

(2)、排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则 $I_{A} =$ A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论．由此判断猜想是的；

(3)、为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出 $I_{A} = I_{B} = I_{C}$ ；小华认为不需要再测量，在（3）结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程：。

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11、如图所示，电源电压不变。当只闭合开关S₁时，电流表A示数为0.26A；当只闭合开关S₂和S₃时，电流表A示数为0.44A；当只闭合开关S₃时，电流表A示数为0.24A；试完成下列问题：

(1)、当开关S₁闭合时，通过灯泡的L₂的电流是多大？

(2)、当只闭合开关S₂和S₃时，通过灯L₁、L₂的电流是多大？

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12、如图所示，当S和S₁都闭合时，通过L₁、L₂、L₃的电流分别为0.1A、0.2A、0.3A，则电流表A₁的示数为A，A₂的示数为A。

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13、并联电路中的一部分电路如图所示，当开关闭合电路接通后，电流表的读数为0.3A，通过导线 $a b$ 的电流是0.8A，则流过导线 $a c$ 的电流最大为A。

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14、如图所示，开关S、S₁都闭合时，电灯 $L_{1}$ 、 $L_{2}$ 、 $L_{3}$ 的连接方式是，电流表 $A_{1}$ 和 $A_{2}$ 的指针偏转角度相同（电流表有两个量程，分别为“0~0.6A”和“0~3A”），此时通过 $L_{1}$ 、 $L_{3}$ 的电流之比为1∶6，当断开 $S_{1}$ 时发现 $A_{2}$ 的示数减小了0.4A，则两开关都闭合时，流过 $L_{3}$ 的电流是A，流过 $L_{2}$ 的电流是A。

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15、如图所示电路中，闭合开关S后，A₁的示数为1A，A₂的示数为1.2A，A₃的示数为1.8A，通过L₂的电流为A，通过L₃的电流为A。

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16、小明探究“并联电路的电流特点”，设计了图甲的电路图。

(1)、连接电路时，开关应处于状态；

(2)、小明按照图甲的电路图连接实物，如图乙所示，图中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“ $\times$ ”，并画出正确的导线；

(3)、正确连线后进行实验，其中一盏灯突然熄灭，一只电流表示数变为零。则应是电流表示数（填“ $A_{1}$ ”或“ $A_{2}$ ”）变为零；故障原因可能是（填“ $L_{1}$ ”或“ $L_{2}$ ”）（填“短路”或“断路”）；

(4)、排除故障后继续实验，测出电流表 $A_{1}$ 、 $A_{2}$ 示数，记录在表中，其中 $A_{1}$ 示数如图丙所示，▲为 A；小明又在图乙原图中改接2根导线，并以此连接电路，测出通过 $L_{2}$ 的电流，记录在表中，请你在图乙原图中完成以上改接，在原导线上画“ $\times$ ”，并画出改接的导线；
通过 $L_{1}$ 的电流 $I_{1} / A$
通过 $L_{2}$ 的电流 $I_{2} / A$
电路的总电流 $I_{总} / A$
▲
$0.30$
$0.50$

(5)、根据数据，可初步得出结论：；为了使结论更具有普遍性，小明应多次实验。

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17、如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。
$I_{A} / A$
$I_{B} / A$
$I_{C} / A$
0.2
0.2
0.4

(1)、为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，选择量程时，应先用（选填“大”或“小”）量程进行试触；

(2)、图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“”）处的电流；

(3)、小覃同学要测量通过 $L_{2}$ 的电流，只需将图乙中导线（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；正确连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，为A；

(4)、该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如表所示，由此他得出结论：①干路电流等于各支路电流之和；②各支路电流相等。小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。

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18、“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”的实验电路如图甲所示；

(1)、请用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整，使电流表测量A 点的电流；

(2)、连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡L₁不发光，L₂发光，且电流表无示数，则故障可能是；

(3)、排除故障后，实验时要用电流表分别测出A、B、C三点的电流。请在虚线框内设计一个记录实验数据的表格；

(4)、在某次测量A 点和C点的电流时，电流表的指针指在同一位置，则通过A点和C点的电流之比I_A： I_C= 。

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19、小明家有一台电视机，一台电冰箱，四盏电灯，一台洗衣机，它们并联在家庭电路中，电视机、电冰箱和洗衣机的工作电流分别是150mA、1.5A和2.8A，而每盏灯的工作电流是200mA，干路电流允许超过5A，那么这些用电器（填“可以”或“不可以”）同时使用；若同时使用，干路电流是A。

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20、如图甲所示，某电子线路板上有多个定值电阻等电路元件。其电路中某一个节点（分支点）O点如图乙所示 $I_{1}$ 为5mA， $I_{2}$ 为9mA，则 $I_{3}$ 可能为。

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通过 $L_{1}$ 的电流 $I_{1} / A$	通过 $L_{2}$ 的电流 $I_{2} / A$	电路的总电流 $I_{总} / A$
▲	$0.30$	$0.50$

$I_{A} / A$	$I_{B} / A$	$I_{C} / A$
0.2	0.2	0.4