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1、小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路如图所示。这个电路中有一根导线接错了，小明找出这根导线，将其连接正确后再闭合开关。关于该正确的电路连接，下列判断正确的是（ ）
A、电流表A1测量干路电流 B、电流表A2测量灯L1的电流 C、电流表A3测量灯L1的电流 D、电流表A3测量灯L2的电流 -
2、在图所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是（ ）
A、图甲：公园里四溢的花香引来了长喙天蛾吸食花蜜 B、图乙：把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数增大 C、图丙：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开 D、图丁：在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入密度比水大的硫酸铜水溶液，静放几天，原来明显的界面就逐渐变得模糊不清了 -
3、如图所示的电路中，需用电流表测出通过灯L2中的电流，其中正确的电路是（ ）A、
B、
C、
D、
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4、对于下图所示的各种实验现象，下列说法正确的是（ ）
A、图甲中一瓶装空气，另一瓶装二氧化氮气体（密度比空气大），为说明两种气体混合均匀是由于分子热运动造成的，装二氧化氮气体的瓶子可以放在上面，也可以放在下面 B、图乙中在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧，硝化棉燃烧，说明玻璃筒内空气的温度升高，内能增大 C、图丙中把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出测力计的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计的示数增大，该实验说明玻璃板与水接触的分子之间存在引力 D、图丁中两个杯子中分别盛有质量相同的冷水和热水，向其中分别放入同样的糖块，经过一段相同的时间（两杯中的糖块都还没有全部溶解），品尝杯中的水，热水更甜 -
5、如图1，电源电压为9V，闭合开关S，灯泡L1、L2均发光，其中电压表示数如图2所示，则灯泡L1两端的电压为（ ）
A、2V B、9V C、7V D、11V -
6、如图所示电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光。现将一根导线接在该电路中的某两个接线柱上，会导致两灯同时熄灭的是（ ）
A、bd B、ac C、dc D、ad -
7、根据图中所示的实物图，下图的电路图正确的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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8、在疫情防控期间，为减轻小区值班人员的压力，小金设计了一个自动控制电路，当进入小区的人员扫描疫情防控码且是绿色时开关闭合，再刷本小区的门禁卡时开关闭合，两开关均闭合后，小区门自动打开。图中的电路图符合上述要求的是（ ）A、
B、
C、
D、
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9、如图所示，用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于（ ）
A、摩擦起电创造了电荷 B、绸子上的电子转移到玻璃棒上 C、玻璃棒上的电子转移到绸子上 D、绸子上的正电荷转移到了玻璃棒上 -
10、在如图所示的事例中，与成语“炙手可热”改变内能的方式相同的是（ ）A、
搓手，手变温暖
B、
加热，水温升高
C、
滑滑梯，臀部发热
D、
压活塞，硝化棉燃烧
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11、一辆质量为1000kg的氢气动力试验汽车10min内在平直路面上匀速行驶了1.2×104m，消耗了0.15kg的氢气，此过程中汽车受到的阻力是重力的0.1倍。（氢气的热值取1.4×108J/kg）。则：(1)、氢气燃烧产生的热量；(2)、汽车的牵引力做的功；(3)、汽车发动机的效率。
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12、小刚同学和家人在郊外野餐时用木炭烧水，铁锅内装有5L水，把水从30℃加热至90℃，已知水的比热容是4.2×103J/（kg·℃）。木炭的热值为3×107J/kg，它燃烧放出的热量有10%被水吸收。（已知水=1.0×103kg/m3）(1)、水的质量；(2)、在这个过程中水吸收的热量；(3)、在这个过程中燃烧的木炭的质量。
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13、在“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表所示，小兵、小红两位同学做出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关。为了验证上述猜想，他们设计了如图甲所示的实验电路：
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
(1)、在M、N之间分别接不同的导体，通过观察来比较导体电阻的大小更精准，此过程用到的研究方法是；(2)、为了验证上述猜想③，应该选用编号两根电阻丝进行实验；(3)、一个同学探究猜想②时将电阻丝D接入电路，读出电流表示数，然后再将电阻丝D对折后接入电路中，发现电流表示数变大。据此，他得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小。他的这种实验方法是（选填“正确”或“错误”）的。理由是：；(4)、小红所在兴趣小组想继续探究“用滑动变阻器改变电流”的实验。如图乙所示，请你帮他连接好实物图，要求：电压表测小灯泡两端电压，滑动变阻器的滑片向A端移动时，灯泡变亮；(5)、在闭合开关前，滑片P应移到（选填“A”或“B”）端，目的是。(6)、若小兵发现在实验过程中无论如何移动滑动变阻器滑片，都不能改变灯泡的亮度，且灯泡很暗，则可能出现此现象的原因是：。 -
14、小明在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将甲和乙两种液体分别装在两个相同的烧杯中（ρ甲＞ρ乙）。如图所示，用两个相同的酒精灯加热，每隔相同时间读取一次温度。
(1)、实验前应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序组装实验器材，在图中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有；(2)、小明的实验装置有一处明显错误，未保持甲乙两种液体的（选填“体积”或“质量”）相同；(3)、纠正错误后继续实验，用相同的酒精灯加热，通过比较来比较两种液体吸收热量的多少；这种研究方法与下面（填字母）事例中的方法是相同的；A．在比较液体压强时，用U形管两端液面高度差来判断
B．用光线表示光的传播路径和方向
(4)、如表是小明记录的实验数据，冬天来了，他想制作一个暖手袋，（选填“甲”或“乙”）更适合做暖手袋的供热介质。加热时间/min
0
1
2
3
4
甲的温度/℃
30
34
38
42
46
乙的温度/℃
10
18
26
34
42
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15、请连接实物图，使定值电阻和滑动变阻器并联，开关控制整个电路，电流表测量干路电流，测滑动变阻器所在支路的电流（电流约为），且滑动变阻器滑片向左移动时其接入电路的电阻变小。
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16、根据如下图的实物图，在右侧的方框中画出相应的电路图。
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17、用笔画线代替导线，按照图1所示电路，将图2中的实物图连接完整。
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18、用相同的电加热器对质量均为2kg的水和另一种液体进行加热，它们的温度随加热时间的变化图像如图所示，若加热过程中热量损失忽略不计，则“另一种液体”升高30℃时，吸收的热量为J[水的比热容为]。
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19、在如图甲电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表A1、A2的指针均在图乙所示的位置，则电路的总电流为A，通过灯L1的电流为A。
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20、如图为小明同学设计的调光灯模拟实验电路图．开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到（填“A”或“B”）端；使用过程中要使灯泡变亮，滑片P应向（填“A”或“B”）端移动；滑动变阻器原理是通过改变连入电路的电阻丝的来改变电阻。
