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1、夏天，从冰箱里取出冰块，在冰块四周出现的“白气”是由（选填“冰”或“水蒸气”)发生（填物态变化名称)形成的液态水，该过程需要（选填“吸热”或“放热”））。
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2、如右图所示的图象是某种物质(选填“熔化”或“凝固”）时的温度变化曲线；分析图象可知，该物质在第16min时处于态；该物质可能是(选填“萘”或“松香”）。
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3、小强在马路边上同一位置连续拍了两张街景照片，如下图甲、乙所示。以轿车为参照物，树是的，卡车是（前两空均选填“运动”或“静止”）的：以骑车的人为参照物，树是向(选填“左”或“右”）运动的。
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4、B超利用（选填“超声波”或“次声波”）获得信息，人耳无法听到这种声，是因为它的频率高于Hz.这种声（选填“能”或“不能”）在真空中传播。
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5、如右图所示是早在汉代就出现的记里鼓车。当车走到一里时，车上的小木人就敲一下鼓，鼓由于发声，当车走到十里时，车上的小木人就敲一下（古代乐器)；人们根据鼓和镯发声的不同，确定车行驶了甲还是十里，这是利用声可以传递。
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6、如图甲是小车甲运动的s-t图象，图乙是小车乙运动的v-t图象，由图象可知下列说法错误的是（ ）
A、0~5s内甲车做匀速直线运动，速度为0.4m/s B、5 s后甲车静止 C、0~5s内乙车做匀速直线运动，速度为2.0m/s D、5 s后乙车做匀速直线运动，速度为2.0m/s -
7、如图所示为甲、乙两种物质的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是
A、甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B、甲物质的熔点为210℃ C、乙物质在BC段温度不变，不吸热 D、乙物质在BC段处于固液共存态 -
8、古诗词蕴含着丰富的物理内涵，对下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（A、青青园中葵，朝露待日晞——露是液化形成的 B、床前明月光，疑是地上霜——霜是凝固形成的 C、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪——雪是升华形成的 D、岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的
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9、下图是某同学进行“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是A、
B、
C、
D、
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10、下列事物中，运动最快的是A、航模飞行器以 72km/h的速度飞行 B、豹在1s内飞奔25m C、100米赛跑中运动员成绩是10s D、汽车以15m/s的速度在公路上行驶
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11、如图所示，在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，下列说法正确的是
A、你是静止的 B、你是运动的 C、相对于自动扶梯你是静止的 D、相对于商场地面你是静止的 -
12、将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器，波形图如图所示，下列说法正的是（ ）
A、乙音叉每秒钟振动次数比甲少 B、丙音叉的音调比甲低 C、丁音叉的响度与甲相同 D、将甲音叉的音量降低可能出现图乙波形 -
13、下列声音属于噪声的是（ ）A、修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音 B、纪念“九一八”时拉响的防空警报声 C、做探究实验时小林和小刚轻微的交谈声 D、图书阅览室里人们不间断的交谈声
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14、如图所示，纸盒内的音箱发声时，小“人”翩翩起舞。这一现象主要说明
A、发声的物体在振动 B、物体不振动也能发声 C、空气可以传声 D、声音不能在真空中传播 -
15、“握手礼”是中华传统礼节之一。为更符合卫生防疫要求，某班同学倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画，如图所示，图中行“夸赞礼”的两位同学的面部间距约为
A、0.5m B、1.5 m C、3 m D、4.5 m -
16、阅读下面的短文，回答问题。
材料一：把两种不同材料的导线（如铁线和铜线)组成如题图甲所示的闭合回路，当AB两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶。实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大，
材料二：将一块铜片和一块锌片插在一个切开的柳橙上（如图乙），就制作出了一个水果电池。将铜片、锌片和LED灯用导线连接，由于锌比铜活泼，容易失去电子，电子由锌片通过LED灯流向铜片，溶液中的氮离子从铜片获得电子，LED灯发光。
(1)、如图甲所示，其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路中将(选填“有”或“没有”)电流：(2)、其它条件不变，只将4处杯中的冰水混合物换为沸水，稳定后，电路电流；（(选填“变大”、“变小”、“变为零”或“不变”）(3)、其它条件不变，移去酒精灯，将B放入另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流（选填“变大”、“变小”、“变为零”或“不变”）(4)、图甲的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由能转化而来；(5)、图乙中，LBD灯将电能转化为了能：(6)、请结合水果电池的工作原理，判断图乙中水果电池的正负极，并说明原因：。 -
17、AI无止境，携手创未来。某企业携1000架烟花无人机于深圳湾人才公园冉冉升空，开启深圳首场无人机烟花秀。这场无人机烟花秀不仅给观众带来了视觉盛宴，更展现了电子烟花环保理念的独特魅力。观看烟花秀后，物理学习小组的同学结合已学习的电学知识，开展学习与制作“电子烟花”的项目式学习。下面是该小组同学交流与实践过程，请帮助他们完成下列内容。
【项目任务】⑴测试其核心部件LED的性能：⑵制作一个“电子烟花”，模拟出烟花的效果。
【项目设计】经查阅，电子烟花的核心部件是一个微型电子发光装置，这些发光装置通常由发光二极管(LED)组成，如图1是LED的电路符号，它有两根引线，分别为正极(+)和负极(-），接直流电路时，它只允许电流从它的正极流向负极。当给LED加上合适的正向电压后，不同型号的LED能发出不同颜色的光，其发光效率很高，几乎不会产生热量。如果加上反向电压，则视为断路不能发光。
【项目实施】LED灯两端的电压(伏）
LED灯发光的颜色
1.8
红
2.4
黄
3.0
蓝
(1)、LED具有性，把这样的LED灯接入如图2所示电路，闭合开关，当滑动变阻器的滑片在图示位置，LBD灯发出黄色的光。其发光的颜色与电压的对应关系如上表所示，向(选填“左”或者“右”)移动滑片P，可使LED灯发红色的光。(2)、为了测试LED发光时的性能，将其接入图2所示电路，已知电源电压恒为4.5V。调节变阻器滑片，记录多组电压表、电流表数据，描绘出如图3所示的I一U图像；
①闭合开关S，向左移动滑片时，LED灯的电阻(选填·“变大”“变小”或“不变”）；
②当LED灯正常发蓝色光时，保持滑片位置不变，对调LED灯的正负极后再闭合S，电压表示数（选填“变大”““变小”或“不变”）：
③为了模拟出的蓝色烟花效果更加明显，需要在图2电路中同时接入12颗LED灯，为确保LED灯能独立正常工作，12颗LED灯应（选填“串联”或“并联”），此时电流表的示数为。
【项目小结】小组同学根据各项资料，理解了LED的部分性能，并按照设计好的电路图，完成了红黄蓝三色简易“电子烟花”，模拟出了“烟花”的效果，更多颜色有待进一步开发。 -
18、氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点。请回答下列问题。[c水=4.2×103J/(kg·℃)，q氢=1.4x108J/kg](1)、质量为0.3kg的氢燃料完全燃烧放出的热量是多少?(2)、若这些热量全部被质量为200kg、温度为15℃的水吸收，水升高的温度是多少?(3)、若某氢能源公交车以140kW的恒定功率匀速行驶，0.3kg的氢燃料完全燃烧释放的能量能使该公交车匀速行驶3min，则氢能源公交车动力系统的效率是多少？
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19、在“用电流表测电流”的实验中，某同学接成如图a所示的电路，当开关闭合后，两灯都发光。两个电流表的指针所指位置均为图b所示：
(1)、通过灯L2的电流是I2多少，通过灯L1的电流I1是多少？(2)、如图甲所示电路，电源电压为3V，当开关S闭合时，电压表的读数如图乙所示，求L1两端的电压U1为多少V？当开关S断开时，电压表的示数U0为多少V? -
20、小丽学习了电阻的知识后，对“探究盐水电阻的大小与哪些因素有关”进行了科学探究活动，她提出了以下猪想：A盐水电阻的大小可能与盐水的温度有关；B.盐水电阻的大小可能与盐水的浓度有关。小丽选用的实验器材有：两端接有金属接线柱的塑料管、电源、开关、小灯泡、导线，她将上述器材组装成如图所示的电路并进行科学探究实验。
(1)、向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光，说明盐水是导体，实验中盐水电阻大小可以根据进行判断。(2)、在探究猜想A时，小丽闭合开关，用酒精灯给注满盐水的玻璃管加热一段时间后，不易观察灯泡亮度的变化。为准确探究猜想A，甲、乙两同学分别对实验装置做以下改进：甲同学把灯泡直接更换为电流表，乙同学在原电路中串联接入电流表。改进方法更好的是同学，理由是。(3)、在(2)回的基础上探究猜想B时，应控制注入玻璃管中盐水的温度(选填“相同” 或“不同”）。闭合开关，记录此时电流表示数I1；断开开关，往玻璃管中加入一定量的浓盐水，搅拌后再闭合开关，记录此时电流表示数I3；再次加入浓盐水进行实验，记录此时电流表示数I3。请判断该实验设计是否合理，并说明原因：。