相关试卷
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1、深圳市聚龙科学中学物理兴趣小组的同学，用天然气给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线，若在6min内天然气表的示数由3365.89m3变为了3366.04m3 ， 水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值约为3.2×107J/m3。求：
(1)、6min内天然气完全燃烧产生的热量；(2)、经过6min时间加热，水所吸收的热量；此时天然气烧水时的热效率。 -
2、深圳市聚龙科学中学教育集团坪山文源外国语学校物理实验小组在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
(1)、如图甲所示，连接电路时，电流表应（填“串联”或“并联”）在被测电路中且使电流从电流表的接线柱流入。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点；小聚在连接电路时，发现刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了；(2)、小龙同学在测量A处的电流闭合开关时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；(3)、如下表格是小聚同学在实验中用两盏规格相同的灯泡测出的数据，由此得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。请指出小聚的探究过程的一点不妥之处：；A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
0.18A
0.18A
0.36A
(4)、如果在实验中，电流表接入了0-3A量程，却错把读数按0-0.6A量程读成0.18A，则实际电流的值是A。 -
3、深圳市聚龙科学中学物理实验小组在做“探究电流与电压、电阻的关系”实验，使用的器材有：铅蓄电池（电压恒为6V）、电流表、电压表、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑动变阻器、开关和导线，并采用了如图甲所示的电路图。
(1)、在连接电路的过程中，开关应；(2)、在做“探究电流与电压的关系”实验中，测量并记录的数据如下表：电压U/V
2
3
4
5
电流I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
①分析表中数据，可以得出实验结论：；
②分析实验数据可知，实验中所用的定值电阻的阻值为Ω；
(3)、在做“探究电流与电阻的关系”实验中，多次更换阻值不同的定值电阻R ， 记下对应的电流表示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象：①上述实验中，小聚用5Ω的电阻做完实验后，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，使表的示数保持不变，读出电流表的示数；
②为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器；
(4)、为了使图像更加直观，可以将坐标轴如何改变。 -
4、小聚同学在做伏安法测电阻的实验。
(1)、小聚选用的器材如图甲所示，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变大；(2)、闭合开关前，应让滑动变阻器滑片的位置处于其阻值（选填“最大”或“最小”）处；(3)、闭合开关，小聚同学发现两电表均无示数。为了查找故障，他将电压表拆下，保持电路其他部分连接完好，再将电压表分别接在电源、待测电阻Rx、滑动变阻器两端，然后闭合开关，发现只有接在待测电阻Rx两端时，电压表无示数，则故障可能是（选填“待测电阻”或“滑动变阻器”）断路；(4)、排除故障后，小聚同学经过多次实验，并根据数据画出如图乙所示的图象，由图象可知，该待测电阻Rx的阻值为Ω；(5)、小聚同学还将电压表并联在变阻箱两端测量另一只待测电阻，如图丙所示，当变阻箱的阻值为R时，电压表示数为U；（R和U数据已知）当变阻箱的阻值为4R时，电压表示数为2U；可知待测电阻Rx的阻值为。 -
5、小聚为了探究不同物质的吸热能力，在两个相同的容器中分别装入初温相同的液体A、B，并且用相同的装置加热，如图甲所示。
(1)、实验装置应该（选填“从上往下”或“从下往上”）安装；(2)、实验中，应该向两个烧杯中加入（选填“质量”和“体积”）相同的两种不同液体；(3)、本实验通过比较（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映两种液体吸收热量的多少，此时用到的实验方法为；(4)、加热到4min时，液体B的温度如图乙所示，此时温度计示数是℃；(5)、根据实验数据，小聚作出了两种液体的温度随时间变化的图像如图丙所示。冬天，如果你想自制暖手袋，应选液体（选填“A”或“B”）作为供暖物质，其效果更佳。若液体A是水，则液体B的比热容为。 -
6、深圳市聚龙科学中学探究电路连接方式，请根据电路图将导线连接起来。
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7、深圳市聚龙科学中学探究电源与电压关系时，电源电压为24V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为40Ω。当滑动变阻器的滑片在最右端时：闭合开关S1、断开开关S2 ， 电路为 R1与滑动变阻器串联，电流表的示数为0.4A，则电阻R1的阻值为Ω；保持滑片位置不变，断开开关S1、闭合开关S2 ， 电路为R3与滑动变阻器串联，电流表的示数为0.3A，则电阻R3的阻值为Ω；若将滑片移至最左端（滑动变阻器接入电阻为0），同时闭合S1和S2 ， 此时R1与 R3的连接方式为 ， 电路中的总电流为A。
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8、如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是杠杆的一端，下列说法正确的是（ ）
A、油量表是由电流表改装而成的 B、油位越低，R0两端的电压越大 C、R、R0在电路中是并联的 D、油位越高，流过R的电流越大 -
9、小聚应用劳动课上学习的烹饪技能为家人制作美味的刀削面。下列说法正确的是（ ）A、汤汁在沸腾前温度不断升高，是通过热传递的方式增加的内能 B、发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 C、滚烫的刀削面含有的热量多 D、刚出锅的刀削面“热”得烫嘴，“热”表示的是内能
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10、如图是一个自动体重测试仪的工作原理图，有关它的说法错误的是（ ）
A、体重越轻，体重示数计的示数越小 B、体重测试仪所测体重越大，R1两端电压越小 C、体重示数计是用电流表改装成的 D、体重测试仪电路由于缺少开关，不处于通路 -
11、深圳市聚龙科学中学研究历史课题在蓝田县新街遗址出土的5块残砖块，被确认为中国最早的砖，距今有五千多年，图中是其中的一块。从晒制到烧制，从青砖到红砖，砖见证了中华文明的历程。下列相关说法正确的是（ ）
A、晒制泥坯时，泥坯温度越高含有的热量越多 B、烧制红砖时，燃料燃烧越充分，其热值越大 C、烧制红砖时，是通过热传递的方式改变砖块的内能 D、砖的温度升高时，比热容变大 -
12、下面是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（ ）A、
B、
C、
D、
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13、下列估测的数据，不符合实际的是（ ）A、酒精分子直径约为70μm B、家用白炽灯正常工作的电流约为0.18A C、人正常的体温约为37℃ D、人正常呼吸一次所用的时间约为3s
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14、如图所示，在水平路面上行驶的汽车通过滑轮组拉着重 的货物A 沿倾角为 的斜面向上匀速运动、货物 A 的速度、v=2m/s，经过t=10s，货物A竖直升高h=10m。已知汽车对绳的拉力F 的功率P=120kW，动滑轮重1000N，不计绳重及滑轮上的摩擦。求：
(1)、汽车对绳的拉力大小。(2)、该装置的机械效率。(3)、货物所受斜面的摩擦力。 -
15、随着我国城市化的发展，城市垃圾量不断增加。现在，人们处理城市生活垃圾的方法通常有两种：一种是集中填埋：另一种是利用垃圾中的可燃物质进行发电、研究表明：生活垃圾的平均热值为( 利用垃圾作为燃料建立发电厂，每燃烧It生活垃圾可以发电W=8.64×108J，问：(1)、 It垃圾完全燃烧产生的热量是多少焦?(2)、燃烧垃圾发电的效率是多少?(3)、请你从环保、节能、经济等角度简述兴建垃圾发电厂的意义。
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16、 用燃气灶烧水， 燃烧0.1kg的煤气， 使10kg的水从20℃升高到70℃. 已知水的比热容为 煤气的热值为4.2×107J/ kg.求：(1)、0.1kg 煤气完全燃烧放出的热量。(2)、水吸收的热量。(3)、燃气灶烧水的效率。
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17、利用如图甲所示的实验装置探究沙子和水的温度变化与吸热能力的关系，操作如下：
(1)、在两个烧杯中分别装入初温相同且相等的沙子和水。(2)、用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为 ℃。根据实验数据绘制的温度与时间的关系图象，如图丙所示。(3)、实验中，是通过比较 来间接反映沙子和水所吸收的热量多少，(4)、分析图丙可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是 ：若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多。由此可见，的比热容较大，(5)、另一组同学测得相同质量的水和某种液体的温度和时间数据如表：加热时间/min
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
温度/℃
水
20
25
30
35
40
45
液体
20
28
36
44
52
60
该液体的比热容为 J/(kg·℃)， [已知(
(6)、该小组同学将实验装置改装并设计了如图丁所示的装置.与原装置相比，该设计方案的优点是 -
18、在“测量滑轮组的机械效率”的实验中。某一实验小组用同一滑轮组进行了三次实验(如图所示)，实验数据记录如下表。
序号
钩码重/N
钩码上升距离/ cm
弹簧测力计示数/N
弹簧测力计上升距离/ cm
机械效率
1
2
10
0.8
30
①
2
4
10
1.5
30
88.9%
3
6
10
②
30
90.9%
(1)、实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计使钩码上升。(2)、表格中①处的数据是 ；②处的数据是 。(3)、小组某位同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数。你认为他的想法(填“正确”或“错误”)，因为他没有考虑对滑轮组机械效率的影响。(4)、分析数据可得结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越(选填“高”或“低”)。(5)、根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为____。A、71.6% B、82.6% C、92.4% D、100%(6)、另一实验小组改变动滑轮的质量，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像。分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力为 N。(忽略绳重和摩擦) -
19、如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止。
(1)、实验中是通过观察 来比较钢球的动能大小。(2)、在探究“动能与速度”的关系时，要保持小球的 不变，让小球从(选填“相同”或“不同”)的高度滚下，以不同的速度推动木块移动。(3)、木块最终会停下来的主要原因是 ， 在此过程中木块通过方式将动能转化为内能。 -
20、毛皮摩擦过的橡胶棒由于(选填“失去”或“得到”)电子而带负电；验电器的工作原理与图中(选填“甲”或“乙”的现象相同。
