相关试卷
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1、在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小欣同学设计了如图甲、乙、丙所示的三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
(1)、要探究动能大小与物体质量的关系，应保证铁球到达水平面的相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使小球从斜面的；(2)、该实验用到的实验方法是和 ， 选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：物体质量相同时，越大，动能越大；(3)、三次实验中，碰撞前动能最小的是图（选填“甲”“乙”或“丙”）中的小球，原因是。 -
2、在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中，小明进行如下操作：
(1)、如图在螺线管的两端各放一个小磁针，并在玻璃板上均匀地撒满铁屑；实验中（填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑。闭合开关后为了更好地通过铁屑客观地描述磁场分布情况，接下来的操作是玻璃板，这样做的主要目的是减小铁屑与玻璃板之间的摩擦，使铁屑在磁场力的作用下动起来；(2)、由图可知通电螺线管外部的磁场与相似；放入小磁针的作用；(3)、改变电流方向，小明发现，铁屑的分布形状（填“没有改变”或“发生改变”），而小磁针指向与原来（填“相同”或“相反”）。 -
3、探究串联电路中电流的特点：猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器会减小：
(1)、在按图甲连接电路时，开关应该；闭合开关后发现灯不亮，为了找出原因，将电压表接在A、B两点间，闭合开关发现电压表有示数，说明有可能存在的故障是；(2)、排除故障后，用电流表测出A点电流，如图乙所示，则IA=A，再测出B点电流，得到A、B两点电流相等。更换不同规格的灯泡，重复上述实验，都得到相同结论。由此判断猜想是的；(3)、为进一步得出两个灯串联时电流的规律，小明按图丙连接电路，测量A、B、C三点的电流，得出。 -
4、(1)、请将如图所示的带开关的两孔插座正确接入电路中；
(2)、在下图括号中标出通电螺线管左端的磁极，并标出A点的磁场方向。
(3)、如图所示，请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉。
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5、小文设计并连接了如图的电路，电源两端电压和小灯泡的电阻都不变。闭合开关S，保证电路安全的前提下，滑动变阻器的滑片从右向左滑动的过程中，灯泡亮度 ， 电压表示数（后一空选填“变大”“变小”或“不变”）。
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6、一个木箱重500N，小明用100N的水平推力在10s内沿水平方向推动木箱前进10m，则10s内推力做功J，功率为W。
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7、测电笔的使用方法正确的是图（选填“甲”或“乙”）；图丙为家庭中常用的接线板，连接在其上的多个用电器是（选填“串”或“并”）联的。
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8、如图，闭合S后，导轨上的金属棒向右运动起来，据此可制成（选填“电动机”或“发电机”）。若仅将磁体的两极上下调换，闭合S后，导轨上的金属棒向运动。
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9、热爱劳动的小双假期在家学做成都美食“韩包子”，在经过发面擀皮，拌菜包馅后，她把包子逐个放在蒸笼里，开足大火进行蒸煮，这是通过的方式使包子的内能增加；过一会儿包子的香味扑鼻而来，这属于现象。
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10、如图所示的四个实验现象与其应用对应正确的是（ ）A、
应用：指南针
B、
应用：电动机
C、
应用：电磁铁
D、
应用：发电机
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11、周末，小亮在家干家务，以下情景他对物体做功的是（ ）A、提着水桶匀速上楼 B、用力提着一袋米原地不动 C、拿着拖把用力拖地 D、扔出的空牛奶盒落入垃圾桶
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12、如图所示是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。小明进行了下图所示的5次操作，其中能产生感应电流的是（ ）
A、①②③ B、②④⑤ C、①③④ D、③④⑤ -
13、如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器的金属球，金属箔片张开。关于这个现象，下列说法中正确的是（ ）
A、摩擦起电的本质是创造了电荷 B、两金属箔片一定都带负电 C、验电器是利用同种电荷互相排斥的原理制成的 D、丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电，在此过程中玻璃棒得到了质子 -
14、有一种佩戴在手腕上的“计步器”，其内部的基本构造是在一段塑料管中密封一小块磁体，管外绕着线圈。走路时，磁体在管中往复运动，线圈就输出不断变化的电流，实现计步。下列选项中与“计步器”产生电流的原理相同的是（ ）A、
B、
C、
D、
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15、我国的5G通信技术、北斗卫星导航系统，目前处于世界领先水平。关于导航与通信技术，下列说法正确的是（ ）A、5G网络信号的传播速度比4G快 B、5G手机利用超声波来传输图文信息 C、北斗卫星导航利用电磁波来定位 D、北斗卫星导航信号的传播速度为340m/s
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16、如图所示，四幅图中描述做功冲程的是（ ）A、
B、
C、
D、
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17、关于磁现象，下列说法正确的是（ ）A、地磁场两极与地理两极并不重合，最早记录这一现象的是我国宋代学者沈括 B、磁场周围着实存在一条条带有方向的磁感线 C、磁场对放入其中的物体一定有力的作用 D、磁场中小磁针南极所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同
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18、如图所示，将可调压电源调至9V，滑动变阻器标有“30Ω 1A”，的阻值为 ， 小灯泡L标有“6V 3W”字样，电流表的测量范围为。闭合开关S，断开、 ， 调节滑片P，使小灯泡正常发光。
(1)、求小灯泡正常发光时的电阻；(2)、求此时滑动变阻器接入电路的阻值；(3)、将可调压电源调至某电压值，闭合开关S、、 ， 在保证电路安全的条件下调节滑片P，电流表示数最大值与最小值之比为 ， 求电源电压的可能值。 -
19、底面积为、高为40cm的长方体薄壁容器，置于水平桌面上，内装25cm深的水，如图甲所示。有一质量为2.4kg的实心圆柱体M，底面积为、高为20cm，将其放于水平桌面上，如图乙所示。求：（容器重力忽略不计，g取 ， ）
(1)、容器底部受到水的压强；(2)、实心圆柱体M对桌面的压强；(3)、实心圆柱体M放入容器中静止时所受的浮力。 -
20、
在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小明设计了如图1所示的实验电路，将电源电压调为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω。
（1）用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整，要求向左移动滑片时电流表示数减小。
（2）正确连接电路后闭合开关，两电表均无示数，为了检查电路故障，小明将检验电压表并联接在滑动变阻器两端时无示数，接在开关两端时有示数，则电路的故障是________。
（3）排除故障后，小明先接入5Ω的电阻进行实验，调节滑动变阻器的滑片，电压表示数为2.4V时，电流表示数如图2所示，为________A。当把定值电阻由5Ω更换为10Ω，为使电压表示数仍为2.4V，滑动变阻器接入电路的阻值应________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（4）实验数据记录如下表所示。
次数
1
2
3
4
5
电阻R/Ω
5
10
15
20
30
电流I/A
0.24
0.16
0.12
小明将30Ω的电阻接入电路时，发现无法完成实验，若想利用现有器材且在不更换实验电路中所接电表测量范围的情况下完成探究，请你提出一个可行性方案：________。
（5）实验完成后，分析数据得出结论：电压一定时，电流与电阻成________。
【拓展】
（6）小明用电流表和一个已知最大阻值为的滑动变阻器测量未知电阻的阻值，设计了如图所示的电路图，电源电压未知且保持不变。实验操作如下：
①将滑动变阻器的滑片P移动到最右端，闭合开关，记录此时电流表示数为。
②将滑动变阻器的滑片P移动到最左端，记录此时电流表示数为。
则________（用、、表示）。
