相关试卷

  • 1、根据表中数据,下列判断正确的是(  )

    物质

    熔点/Co

    密度/kg/m3

    比热容/[J/(kg°C)]

    660

    2.7×103

    0.88×103

    1083

    8.9×103

    0.39×103

    961

    10.5×103

    0.24×103

    A、质量相同的铜块和银块,降低相同的温度,银块放出热量多 B、体积相同的实心铜块和银块,铜块所含的物质多 C、初温和质量相同的铝块和铜块吸收相同的热量,铝块末温低 D、物质的比热容与它的质量、变化的温度、吸收或放出热量的多少均有关
  • 2、列车在平直轨道上匀速向右行驶,车厢内的桌面上有一物块,忽略桌面对物块的摩擦及空气的影响,列车经过一大树时如图所示。若列车此时突然向右加速,以下选项中的情况可能出现的是(       )

    A、 B、 C、 D、
  • 3、月球上的氦-3储量丰富,如图是其原子模型示意图,下列说法错误的是(  )

    A、A是电子 B、B是质子 C、C是中子 D、B带负电
  • 4、如图是第十五届全国运动会开幕式上由大学生扮演的吉祥物“喜洋洋”和“乐融融”,它们的高度约为(  )

    A、210mm B、50cm C、1m D、200cm
  • 5、学校大扫除中,小明负责用如图甲所示的放在水平地面上厚度不计的平底水桶打水擦窗户,空桶的质量1kg,底面积为500cm2 , 桶内装有20cm深的水,水的质量为12kg。求:

    (1)、水桶对地面的压强p
    (2)、桶内水对桶底的压力F
    (3)、小明用竖直向上的力F提水桶,但没有提起来(如图乙所示),水桶对地面的压强减小了1000Pa,求力F的大小。
  • 6、如图是实验小组利用弹簧测力计和透明小桶制作一种简易的密度秤。小桶中有一处标记,测量过程中需要向小桶内加入液体至标记处。已知空桶重为0.8N,当桶内加入水时,小桶和水的总重为1.8N,则可在1.8N右侧标记对应液体的密度值为1g/cm3。求:

    (1)、标记处桶中水的质量;
    (2)、标记处桶中水的体积;
    (3)、当桶内加入某液体时,弹簧测力计的示数为5N,该液体的密度。
  • 7、小明发现,他站在齐胸深的水中时感觉胸口有压迫感,爱动脑筋的他产生了疑问:液体压强究竟与哪些因素有关呢?他猜想:液体的压强与液体的质量有关。为验证猜想,他用U形管压强计进行探究。

    (1)、用U形管压强计研究液体的压强,原理是金属盒上的薄膜受到的外力作用越大,U形管两侧液面的高度差(选填“越大”“不变”或“越小”)。
    (2)、根据图①和②实验现象可知,在深度相同时,液体的压强与液体的质量(选填“有关”或“无关”)。
    (3)、请你猜想,液体的压强可能与(只写一种因素即可)有关。为了验证你的猜想,你将选择图中的进行探究(选填图中对应的序号)。通过观察实验,你得出的结论是
    (4)、小明用如图装置测量某液体密度,在左侧加入适量水,往右侧倒入待测液体,直到隔板中的橡皮膜相平,测出图中所示物理量。请选用图中适当的物理量,写出待测液体密度的表达式:ρ=(用图中字母和ρ表示)。

  • 8、学校举办拔河比赛,为了赢得比赛,小明做了“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,如图所示。

    (1)、实验中为了测出摩擦力大小,应先在方向对弹簧测力计的指针调零,并且用弹簧测力计拉动木块在水平木板上做运动。根据知识,从而测出木块与木板之间的滑动摩擦力;
    (2)、图甲中,弹簧测力计的示数是N;
    (3)、比较两图可知,在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
    (4)、由该实验小明想到班级要取得拔河比赛的胜利,就是要设法增大队员与地面的摩擦,所以参赛队员应该选择体重较的同学,同时全体队员应该穿鞋底较的鞋子。
  • 9、
    (1)、在探究二力平衡条件的实验中,小明设计了甲、乙两种实验方案,所用器材如图所示,两种方案中都可以通过调整来改变拉力的大小。甲方案中所挂钩码如图所示,木块保持静止,此时木块在水平方向上受力(选填“平衡”或“不平衡”)。

    (2)、如图所示是“研究同一直线上二力的合成”实验中出现的情景,在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O,这样做的目的是使F的作用效果与F1F2共同作用的效果相同,这里利用的科学方法是;通过该实验可知F与F1F2的大小关系是(用字母表示)。
    (3)、在“探究重力大小与质量的关系”实验中,小明用天平和弹簧测力计分别测量不同物体的质量和物体所受的重力,记录多组数据后,可通过以下两种方法分析数据,总结结论。方法1:计算重力与质量的 , 发现接近一个定值。方法2:作出的关系图像,发现是正比例函数的图象。
  • 10、小明在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车自斜面同一高度静止开始滑下,观察在不同表面上运动的距离,如图所示。

    (1)、实验中,在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体是为了使小车在运动时所受力的大小不同。
    (2)、让小车从斜面同一高度滑下的目的是:使小车运动到斜面底端时的相同。
    (3)、实验发现:表面越光滑,小车受到的阻力越 , 速度减小得越慢,进一步推测,如果水平面光滑,小车运动时不受阻力,则小车将在水平面上做运动。
    (4)、通过该实验可以说明______(填序号)。
    A、力是维持物体运动状态的原因 B、力是改变物体运动状态的原因
  • 11、
    (1)、用绳将吊灯悬挂在天花板上,绳对灯的拉力为4N,请在图中画出该拉力F的示意图。

    (2)、相同的两块橡皮AB叠放在水平桌面上,请在图中画出桌面所受压力F的示意图。

    (3)、如图所示,汤匙静止在手指上,画出此时汤匙的受力示意图(作用点在O点)。

  • 12、如图所示,用F=6N水平向右的拉力匀速拉动木板时,木块静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N,则木块所受摩擦力的大小N,方向水平(选填“向左”或“向右”)。

  • 13、如图所示,若将该瓶中装入适量的水,从细管上端吹入少量气体会使水沿玻璃管上升到瓶口以上,此时瓶内气压大于外界大气压,当拿着它从1楼到5楼会发现细管中的水柱高度(选填“上升”、“下降”或“不变”),这说明了高度越高,大气压越(选填“大”或“小”)

  • 14、在装修房子时,工人师傅用一根灌有水(水中无气泡)且足够长的透明软管的两端在墙面不同地方做标记(如图),这样做的目的是保证两个标记在 , 用到了的原理。

  • 15、小明做了如图所示的“压力和受力面积对海绵形变的影响”实验,下列说法正确的是(       )

    A、通过观察海绵的形变程度来显示压力的作用效果,这种实验方法叫类比法 B、探究压力作用效果与压力大小关系时,控制受力面积不变,这是运用了控制变量法 C、蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液,利用了乙、丙的实验结论 D、交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小,利用了甲、丙的实验结论
  • 16、如图所示,汽车头枕能够在以下几种情境中保护司机的是(       )

    A、前行时突然加速 B、前行时突然刹车 C、静止时受到前车撞击 D、静止时受到后车撞击
  • 17、如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底薄壁容器,分别装有深度相同的水。下列说法正确的是(       )

    A、容器对桌面的压强p<p B、容器对桌面的压力F>F C、液体对容器底部的压强p'<p' D、液体对容器底部的压力F'>F'
  • 18、小明想利用空的塑料矿泉水瓶来证明大气压强的存在,下列操作能达到目的的是(       )
    A、用手捏空塑料瓶,塑料瓶变瘪 B、将空塑料瓶瓶盖旋紧后置于深水中,塑料瓶变瘪 C、将空塑料瓶从高处静止释放撞击地面,塑料瓶变瘪 D、向塑料瓶中灌少量热水后将水倒出,迅速旋紧瓶盖,塑料瓶变瘪
  • 19、如图所示为人骨关节的示意图,关节由关节囊包裹形成密闭的关节腔,关节腔内含有滑液,可以减小骨与骨之间的摩擦。下列改变摩擦的方法与此相同的是(       )

    A、推书柜时先将书移出 B、在衣服的拉链上涂蜡 C、搬运重物时在下方垫圆滚木 D、用力压住橡皮擦去写错的字
  • 20、下列实例中,能利用流体压强与流速的关系解释的是(       )

    A、如图甲,液体从容器侧壁小孔喷出 B、如图乙,盆景内水位低时能自动补水 C、如图丙,用抽水机抽取地下水 D、如图丁,往B管中吹气A管中液柱上升
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