相关试卷
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1、 在城区“西BA”篮球联赛中，球员在投篮时，球由静止变为运动，说明力可以改变物体的 ， 篮球在空中飞行时，如果所受一切外力突然消失，篮球将(选填“静止”或“做匀速直线运动”)。
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2、 如图所示，测得的大气压强等于mm水银柱所产生的压强，在实际操作过程中，若玻璃管内混入少量空气，则所测量的大气压值偏(选填“大”或“小”)。
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3、如图甲所示，小宁把实心圆柱体逐渐浸入水中，根据数据作出的弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h的关系图像，如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A、圆柱体受到的重力是2N B、圆柱体刚好浸没时，受到的浮力是2N C、圆柱体刚好浸没时，弹簧测力计的示数是 4N D、圆柱体刚好浸没时，其下表面浸入水的深度为8cm -
4、如图是初中物理常见实验，关于这些实验的说法正确的是
A、图甲：该实验主要是动能和弹性势能之间的相互转化 B、图乙：用海绵的凹陷程度反映压力的作用效果，运用了转换法 C、图丙：在A、B、C处需用不同的力推门，说明力的作用点影响力的作用效果 D、图丁：小车所受摩擦力越小，其运动的距离越远，可以直接得出牛顿第一定律 -
5、物理课本放在水平桌面上，则（ ）A、物理课本受到的重力和课本对桌面的压力是一对平衡力 B、物理课本受到的重力与桌面对课本的支持力是一对平衡力 C、物理课本受到的重力与课本对桌面的压力是一对相互作用力 D、物理课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对平衡力
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6、如图所示的现象中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）A、飞机升力的产生
B、纸向中间靠拢
C、A管液面上升
D、纸片不掉落
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7、连通器原理应用广泛，如图所示的实例中利用了连通器的是（ ）A、吸管吸饮料
B、轮船过船闸
C、抽水机抽水
D、注射器注射药液
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8、下列实例中，属于通过增大压力来增大压强的方法是（ ）A、压路机的碾子很重 B、切菜前先将刀口磨薄 C、图钉的前端做得很尖 D、老虎用锋利的爪子捕食
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9、下列生活实例(如图)中，是为了防止惯性带来危害的是（ ）A、紧固锤头
B、向前泼水
C、系安全带
D、跳远助跑
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10、 课间，同学们做引体向上，规则是：“从姿势①到姿势②，在姿势②保持0.5s”，算完成一次引体向上。这个过程中，人的拉力（ ）
A、两个阶段都做功 B、两个阶段都不做功 C、只有从姿势①到姿势②做功 D、只有在姿势②保持0.5s做功 -
11、一辆汽车在匀速上坡的过程中，下列说法正确的是（ ）A、动能增大 B、重力势能增大 C、机械能不变 D、重力势能不变
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12、自行车把手刻有凹凸不平的花纹来增大摩擦力，其增大摩擦力的方法是（ ）A、增大压力 B、增大受力面积 C、增大接触面的粗糙程度 D、减小接触面的粗糙程度
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13、在下面的生活现象中，属于力改变物体形状的是（ ）A、
B、
C、
D、
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14、在国际单位制中，力的单位是（ ）A、牛顿(N) B、帕斯卡(Pa) C、千克(kg) D、米(m)
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15、科创小组设计了水库自动泄洪控制装置，其简易模型如图所示：A为压力传感器，B为密度小于水且不吸水的实心均匀圆柱体，并可在管径稍大的竖直管道内自由地上下移动，其重力GB=40N，底面积。水位正常时，恰与圆柱体B底面平齐；当水面上升到传感器A的底端时，传感器受到圆柱体的压力为20N，触发预警并自动打开出水口进行泄洪。
(1)、当水位正常时，求圆柱体B对模型底部的压强；(2)、求圆柱体B的高度；(3)、为了提高防洪安全性，使警戒水位比原设计低0.05m，需要调整B物体的参数。方案一：B物体底面积和密度不变，改变B物体的高度；方案二：B物体高度和密度不变，改变B物体的底面积；请选择其中一种方案进行判断是否可行，若可行，请计算出符合标准的高度或底面积，若不可行，请说明理由。 -
16、如图（a），某同学自制测量水的深度的装置，图（b）是其原理图。该装置它由测量头和控制盒构成，控制盒内的定值电阻R0=10Ω，电压表的量程为0~3V，电源电压为3V，测量头的测量面是一个涂有绝缘漆的压敏电阻R1 ， 图（c）是R1的阻值与其在水中的深度的变化关系。求：
(1)、R1未放入水中时，闭合开关S，电路中的电流为多少；(2)、当电压表的读数为1.5V时，测量头在水下的深度；(3)、若将电压表改装成深度计，且在20m深度标在电压表表盘2.5V刻度线处，通过计算说明如何改装。 -
17、同学们参观了大棚蔬菜园后，知道蔬菜适宜生长的温度在12-28℃之间。他们想利用热敏电阻和电阻箱（可以调节并显示阻值的变阻器）设计温度报警电路，于是利用电压恒为16V的电源等器材设计了如图（甲）所示的电路，探究“热敏电阻Rt阻值随环境温度t变化的规律”。
(1)、根据图（甲），用笔画线表示导线将图（乙）中的实物电路连接完整；(2)、连接电路时，应将开关 ， 并将电阻箱的阻值调至最大，起到的作用；(3)、将热敏电阻置于某特定温度的环境中，闭合S1、断开S2 ， 记录电流表示数I0 ， 然后断开S1、闭合S2 ， 调节电阻箱R0直至电流表示数为 ， 此时Rt=R0；将热敏电阻Rt置于不同温度的环境中，重复实验，测得的数据如表格：温度t/℃
0
6
12
16
20
24
28
32
阻值Rt/Ω
2800
2400
1800
1500
1200
800
600
500
(4)、分析数据可得：该热敏电阻的阻值随温度的升高而；(5)、根据上述探究结果，为了更好地监控温度变化，老师建议同学们设计报警电路。实验器材：电源（恒为16V）、热敏电阻Rt、电阻箱R0（0-9999Ω）、数字电流表mA（I≥8mA时报警）、开关一个、导线若干。①同学们设计的报警电路如图（丙）所示，若温度大于或等于28℃电流表就会报警，则电阻箱R0应调为Ω。
②有同学提出：在图（丙）中只增加一个电压表（电压表在电压大于一定数值时会报警），就能使电路在温度低于12℃时报警，请在图（丙）中画出电压表的位置。
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18、研究表明：多种疾病风险的增加与高糖摄入有关，高糖摄入的重灾区就是含糖饮料。饮料的含糖量是一个重要的指标，项目小组想研究某种碳酸饮料的含糖量，经查阅文献得知，饮料含糖量Y与其密度ρ存在如下近似关系： ， 其中ρ水=1.0g/cm3。
【任务驱动】测量某种碳酸饮料的密度
【方案实施】用天平、量筒等测量该饮料的密度
①将天平放在桌面上，调节天平横梁平衡时，先把移到标尺左端零刻度线处，若指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，则应向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡。
②在烧杯中倒入适量饮料，置于天平左盘，测出其总质量如图甲所示，为 g。
③再将烧杯中的饮料倒入量筒中测出其体积，但饮料太多，无法全部倒入量筒中。经小组讨论，只需增加一个步骤用天平测出的质量，即可求出饮料的密度。
【方案迭代】项目小组成员采用另一种方法测量该饮料密度：
①将图乙所示电子秤放在水平台面上，启动开关后，放上空烧杯，并按下“去皮”键将示数清零；
②在烧杯中缓慢倒水，直至示数达到100g。在液面处用笔画线作好标记，如图丙所示；
③将杯中的水倒掉后，擦干烧杯放回电子秤上，重新按下“去皮”键，再倒入饮料至标记处，此时电子秤的示数为108g。则该饮料的密度为g/cm3。
【项目成果】以第二种方法测得的密度值为准，可算出该碳酸饮料的含糖量为%（结果保留整数）。
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19、如图所示，将开关和插座接到电路中，使开关能控制插座上的用电器。
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20、小李想制作一个合金工艺品，由A、B两部分构成，A、B是质量分布均匀的柱形物体，且A、B的密度之比ρA：ρB=5：2，底面积SA=40cm2 ， SB=10cm2 ， 高度相同。若沿水平方向将该模型切去高度为的一部分，并将切去部分平移且按原来的叠放顺序竖直地正放在同一水平面上。切去部分对水平面的压强为p1 ， 剩余部分对水平面的压强为p2。其中p1与切去部分的高度的关系如图乙所示。则B物体的密度ρB=kg/m3；若要使得p1=p2 ， 则需要切掉的高度=cm。
