初中物理沪科版（五四制）（2024）-试题列表-第142页

1、如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是

40 {cm}^{2}

，内盛水，放置在面积为

1 m^{2}

的水平桌面中央，

ρ_{水} = 1.0 \times 10^{3} {kg/m}^{3}

， g取10N/kg，试求：

(1)、水对茶壶底部的压强有多大？

(2)、茶壶受到水的压力有多大？

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2、按要求完成下列填空；

(1)、科技小组利用如图所示方法估测大气压值，该实验的原理是（公式）；实验时将蘸水的吸盘放在平滑玻璃板上，用力挤压吸盘，这样做的目的是；

(2)、实验步骤：

A．量出吸盘与玻璃板接触面的直径d；

B．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面，记录弹簧测力计的示数为F；

C．则计算大气压的值可表示为 $p =$ 。（用测量的物理量表示）

(3)、科技小组又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值，这说明大气向都有压强；

(4)、如果实验过程中所用的弹簧测力计的测量范围是0~5N，吸盘与玻璃板的接触面积是

10 {cm}^{2}

，则他（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小。（设大气压约为

1.0 \times 10^{5} Pa

）。

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3、在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度。根据猜想，同学们设计了如图甲、乙、丙所示的实验：

(1)、用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；图乙中摩擦力大小是N；

(2)、通过比较两图，可验证猜想①；通过比较两图，可验证猜想②；

(3)、有同学提出滑动摩擦力的大小还可能与接触面积有关，于是设计了以下两种实验方案：A.将木块竖直切去一半，如图丁，重复（1）的操作过程，比较图甲和图丁；B.将木块侧放，如图戊，重复（1）的操作过程，比较图甲和图戊。你认为合理的实验方案是（选填A或B），另一个实验方案不合理的原因是。

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4、

【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。

【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车。

【实验步骤】

A.如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；

B．如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；

C．如图丙所示，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：

（1）让小车都从斜面顶端由静止下滑是为了使小车到达水平面时相同。

（2）如图丁所示的是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在毛巾表面上运动的是图线（选填“a”“b”或“c”）。

【分析与论证】

（3）根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车运动的路程越长，小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。

【交流反思】

（4）小车到达水平面后会继续向前运动，是因为小车具有，小车最终停下来是因为受到力的作用。

（5）若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，则改进的方法是。

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5、如图，用100N的水平力F将一个重为30N的木块压在竖直墙壁上，木块处于静止状态，画出木块在竖直方向上所受力的示意图。

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6、如图所示，请画出小球所受重力的示意图。

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7、如图所示，把饮料管甲插入盛水的杯中，另一根饮料管乙的管口贴靠在甲管的上端。往乙管中用力吹气，甲管中的水面将（选填“不变”“上升”或“下降”）；管口端A点的压强为

p_{A}

，杯中水面处B点的压强为

p_{B}

，则此时

p_{A}

（选填“>”“=”或“<”）

p_{B}

。

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8、书法是中华民族优秀文化的瑰宝。如图所示，书写时将纸平铺于水平桌面上，纸上放置一块“镇纸”（一般为长方体石条）。该“镇纸”对纸面的压力为3N，与纸面接触面积为3×10^-3m² ，则“镇纸”对纸的压强为Pa。手执毛笔竖直悬空静止，毛笔受到的摩擦力的方向为，若手握笔杆的力增大，毛笔受到的摩擦力将（选填“增大”“减小”或“不变”）。