相关试卷
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1、你是否有过这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，竖直方向伞面可能被“吸”，发生形变。下列有关这一现象及其解释，正确的是
A、伞面被向下“吸” B、伞面被向上“吸” C、伞上方的空气流速小于下方 D、伞上方的空气流速大于下方 -
2、如图所示，A、B、C、D是探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系实验过程中的四个图景。
(1)、如图所示的A、B、C、D四个实验步骤中，合理的实验顺序是。(2)、由两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力 ， 由两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时排开水所受到的重力G排 ， 比较F浮与G排可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力大小（选填“相等”“不相等”或“无法判断”）。(3)、为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是 （选填字母）。A、用原来的方案和器材多次测量取平均值 B、用原来的方案将水换成酒精进行实验 C、用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验(4)、如图E所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出的弹簧测力计示数F 随物块浸入深度h变化的关系图像；分析图像可得：在物块浸没后，h继续增大时，物块受到的浮力 F浮为N。该圆柱体物块的密度是g/cm3。 -
3、如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪将废弃的矿泉瓶装上水后分别放在海绵和砖块上进行实验。
(1)、实验时，是通过观察海绵的来比较瓶对海绵的压力作用效果；(2)、要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用两次实验（只填序号）；(3)、通过分析比较图中C、D、E三次实验，得出压力的作用效果与有关的结论；(4)、同组的小丽在实验过程中又提出一个问题：在B、C两次实验中，瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗?若在 B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC ， 水对瓶底和瓶盖的压强分别为 pB、pC ， 请你分析并比较：FBFC ， pB pC（选填“>”“<”或“=”）。 -
4、战国时期，民间就已经流行蹴鞠运动，如图所示。请在图中画出质量为0.5kg的鞠球在空中运动时所受重力的示意图，并标出重力的大小。（其中O为重心，g取10 N/ kg）。
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5、如图所示是一个简易的气压计，此时瓶内气压（选填“大于”“等于”或“小于”）瓶外大气压。大别山的最高峰白马尖海拔高达1777m，若将这个瓶子从山脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度h将（选填“升高”或“降低”），这表明海拔升高时，大气压（选填“升高”或“降低”）。
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6、如图所示为学校实验组展示的“神奇的空气炮”实验，将一个两端开口的塑料直筒倾斜放置，下端对着乒乓球，用吹风机沿着塑料筒外侧吹上端开口处，乒乓球就像 “炮弹”一样，连续发射出去。这是因为塑料筒上端空气流速 ， 压强 ， 使乒乓球受到斜向上的压力差作用；若飞出的“炮弹”所受外力全部消失， “炮弹”将。
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7、如图所示，当你想将一本书抽出时，发现越往下的书抽取越困难，这是因为越往下的书所受摩擦力越大。下列实例中改变摩擦力的方法与此相同的是（ ）
A、自行车把套上有花纹 B、给自行车车轴加润滑油 C、自行车转轴上安装钢珠 D、用力捏紧刹车闸让自行车刹车 -
8、如图所示，电动独轮平衡车深受年轻人的青睐。爸爸给小东也买了一辆平衡车做礼物，平衡车净重10kg，最高车速18km/h。小东在广场上的水平路面上以最高速度匀速骑行了3min。若小东的质量为45kg，求：
(1)、小东骑行的距离；(2)、小东在水平路面上骑行时，人和车受到的总重力（g=10N/kg）。 -
9、2009年7月22日上午8时左右，将发生本世纪最重要的一次日全食。如果天气晴好，中国是全球最佳观测地。观察日食时要注意保护眼睛，不能用肉眼或通过没有减光设备的望远镜直接观看，否则容易造成视网膜损伤，甚至失明。比较简易的做法是如图所示，用一盆滴有墨水的水来观看，这是利用了。
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10、关于如图所示的声波波形图所表示的信息，其中音色相同的是 。“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，从控制噪声的角度分析，这是在 处减弱噪声。
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11、小雨通过如图甲所示滑轮组将水中的物体匀速提升至空中，绳子自由端的拉力与绳子自由端移动的距离的关系图像如图乙所示，其物体在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率为 ， 不计绳重、摩擦和水的阻力。（ ， 取）求：
(1)、物体在空中上升 ， 小雨做的功；(2)、物体的重力、质量以及动滑轮的重力；(3)、物体浸没在水中时受到的浮力以及物体的密度。 -
12、如图所示，某物理实验小组设计了用“伏安法”测量未知电阻的阻值的实验，准备了以下器材：二节新干电池（电压恒定），电流表、电压表各一个，开关一个，待测电阻 ， 滑动变阻器，导线若干。
(1)、如图甲是设计的实物电路图，请用笔画线代替导线将其连接完整；(2)、连接电路前，应先开关；并移动滑动变阻器的滑片P，使滑片移到滑动变阻器的（选填“A”或“B”）端；(3)、在实验中，当滑片移动到某位置时，如图乙所示电压表示数V、电流表示数A，则未知电阻为；（结果保留小数点后一位）(4)、实验小组认为只测量一次数据便结束实验的做法不对，应进行多次实验，目的是；(5)、实验中，由于同组的其他同学操作失误使得电流表被烧坏，于是设计了如图丙所示的电路对的阻值进行测量，已知滑动变阻器的最大阻值为 ， 实验步骤如下：①将滑动变阻器的滑片移至最左端时，电压表的读数为；
② ， 读出电压表示数为；
③待测电阻的阻值表达式为（用已知量和测量量表示）。
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13、小田在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，用弹簧测力计吊着圆柱形物体逐渐浸入水中，再将圆柱形物体逐渐浸入盐水中。
(1)、由图A可知，圆柱形物体的重力为N；(2)、比较图A、B、C、D四次实验，说明物体越大，物体所受浮力越大；为了探究物体所受浮力的大小与液体密度的关系，应该比较A、三次实验；(3)、在图D步骤中，圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中，其上下表面受到水的压力差（选填“变大”“变小”或“不变”）；(4)、小田由实验中的数据计算出圆柱形物体的密度为g/cm3；（ρ水=1.0×103kg/m3）(5)、如图F所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，再把该圆柱形物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F（选填“>”“=”或“<”）7N；从物体接触水面到完全浸没的过程中，台秤的示数变化情况是。 -
14、如图所示的电路是用来检查家庭电路短路故障的．闭合闸刀开关，再逐个合上各用电器开关，若校验灯发出暗红色的光，则该支路；若校验灯正常发光，则该支路 ． (选填“正常”、“短路”“断路”)
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15、如图，表示的是不正常眼睛的成像情况，应佩戴进行矫正（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。日食现象可以用我们学过的光的道理解释。
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16、火是文明的象征和推动者。中国古代传说，燧人氏发明了钻木取火，这是通过的方式改变了物体内能；小华吹风扇感到凉爽是因为体表汗液吸热。
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17、如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，被测物体的长度是cm，用天平测量小石块的质量，测量值为。
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18、如图所示电路，电源电压为4.5V且恒定，电流表的量程为0~0.6A，电压表的量程为0~3V，小灯泡规格为“2.5V 1.25W”（灯丝阻值不变），滑动变阻器规格为“20Ω 1A”。保证电路中各元件都不损坏，下列说法正确的是（ ）
A、电流表示数的最大值为 B、滑动变阻器允许接入电路的最大阻值为 C、电路的最大功率为2.5W D、小灯泡实际功率的最小值为0.45W -
19、对下图所示的实验或装置，分析正确的是（ ）
A、甲图：只有铁屑分布较多的地方才有磁场 B、乙图：动圈式话筒的工作原理是“电生磁” C、丙图：接通电源，导体不会受到磁场的作用力 D、丁图：根据电流方向，可判定螺线管的上端为N极 -
20、如图所示，两个透明容器中密闭着等量的空气，A、B两U形管内的液面相平，电阻丝的电阻R1=R2=R3 ． 小明用图示装置进行实验，探究电流通过导体时产生的热量Q跟什么因素有关．下列说法正确的是
A、此实验在探究电热Q与电阻R是否有关 B、通过R1的电流和通过R2的电流大小相等 C、电阻R1两端的电压和R2两端的电压相等 D、通电后，A管的液面将会比B管的液面高