相关试卷
-
1、滑板运动已经成为都市青年最流行的时尚运动。滑板是由板面、滑板支架（滑板桥）和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5kg，如图所示。其中板面是由一块质量约为4kg，体积约为5×10－3m3的复合材料组成。求：
（1）组成板面的复合材料密度。
（2）若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2×10－4m2 ， 当一个质量为45kg的学生站在滑板上时，滑板对水平地面的压力和压强分别是多少？
-
2、小明同学在做“探究影响浮力大小因素”的实验时，他用弹簧测力计悬挂一个实心金属块，分别在下列五种情况下保持静止（如图所示）。请你帮助小明同学完成以下问题：
(1)、使用弹簧测力计前，要将指针调在位置。(2)、由图甲、丙可知，物体浸没在水中时，受到的浮力为N。若先进行丙实验，再完成甲实验，则测得的浮力将（选填“偏大”或“偏小”）。(3)、分析图甲、乙、丙可知物体所受的浮力大小与（选填“物体”或“排开液体”）的体积有关。(4)、继续实验，将物块浸没在盐水中，如图丁所示。发现 ， 说明物块受到的浮力大小与有关。把盐水换用酒精再次实验的目的是（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。(5)、他又进行了如下深入探究：将溢水杯中注满水放在电子秤上，如图戊（）所示，其示数为 ， 将铁球用细线悬挂轻轻放入水中浸没，待杯中水停止外溢时，如图戊（）所示，其示数为 ， 则 ， （选填“>”、“=”、“<”）。 -
3、在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明利用一个长方体木块、弹簧测力计、两个相同的砝码和海绵等器材做了如图所示的实验。
(1)、同学们是根据海绵来比较压力的作用效果的。(2)、观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时， ， 压力的作用效果越明显。(3)、要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，比较甲丙两图，应在丙图木块上放个砝码，结论是：一定，受力面积越小，压力的作用效果越明显。(4)、以下实例中应用（3）结论的有（ ）（选填字母）A、书包背带做宽些 B、菜刀要经常磨一磨 C、铁轨铺在枕木上(5)、该实验运用的主要科学方法是（选填“类比法”、“控制变量法”），在已学的物理知识中，也应用到此方法的有（举一个例子即可）。 -
4、如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
(1)、压强计上的U形管（选填“属于”或“不属于”）连通器。(2)、在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是（ ）（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。A、将右侧支管中高出的水倒出 B、取下软管重新安装(3)、比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与有关。(4)、比较两图，可以得出液体的压强与液体密度有关。(5)、如图戊所示，在容器左右两部分分别倒入a、b两种密度不同的液体。发现橡皮膜向左凸出，则a、b两种液体密度的大小关系为ρaρb（选填“<”、“>”或“=”）。若向图戊中容器左右两部分分别再加入质量相等的a、b两种液体后（液体未溢出），橡皮膜的形变程度（选填“变大”“变小”或“不变”）。 -
5、在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面由静止滑下，观察小车在不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。
(1)、实验时应使小车从斜面（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小（选填“相同”或“不相同”）。(2)、实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小不同。(3)、分析实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越 ， 小车滑行的距离越远，进一步推理得出：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做运动。 -
6、按要求完成下列作图；
(1)、小明将行李包B平放在行李箱A上，推着行李箱一起向右做匀速直线运动，请在甲图中画出运动过程中B的受力示意图。(2)、如图乙所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请做出小球对挡板A的压力示意图。(3)、如图丙所示，请画出水中正在下沉铁球的受力示意图。（水的阻力忽略不计） -
7、将重为10N不吸水的物块完全浸入水中，它排开水的重力为12N。物块在水中静止后处于（选填“漂浮”、“沉底”或“悬浮”）状态，它所受浮力为N。
-
8、我国古代科技著作《天工开物》记载了脚踏碓（碓：duì，是一种给稻谷去壳的工具），用脚连续踩踏木杠的一端，另一端的碓头就会连续起落。如图所示，碓头部较细，是为了减小 ， 增大。
-
9、投掷出去的篮球在空中能够继续飞行，这是因为篮球；篮球在空中飞行中运动方向不断改变，这是因为篮球 ． （不计空气阻力）
-
10、有关物理知识的应用，下列说法正确的是（ ）A、坦克装有履带是为了增大坦克对路面的压强 B、深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大 C、飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理 D、吸盘式挂钩是靠大气压把物体挂起来的
-
11、一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶，放在水平桌面上（如图甲所示），水对瓶底的压强为p1 ， 瓶底对桌面的压强为p1'；将瓶倒置后（如图乙所示），水对瓶盖的压强为p2 ， 瓶盖对桌面的压强为p2' ， 则
A、p1＞p2p1'＞p2' B、p1＝p2 p1'＜p2' C、p1＜p2p1'＜p2' D、p1＝p2 p1'＝p2' -
12、将同一小球先后放入三个盛有不同液体的容器中，小球静止后如图所示，则关于三种液体密度，下列说法正确的是( )
A、甲大 B、乙大 C、丙大 D、一样大 -
13、如图所示，张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因是（ ）
A、吸管有孔 B、大气压偏小 C、吸管太细 D、吸管插得太深 -
14、我国交通法规规定，坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害（ ）A、紧急刹车 B、突然启动 C、车速太快 D、车速太慢
-
15、某新能源小汽车质量为1t，空载静止在水平地面上时，轮胎与地面的接触总面积为0.08m2 ， 已知该小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力是车重的0.06倍。求（g取10N/kg）
(1)、小汽车受到的重力多大？(2)、小汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力多大？(3)、小汽车空载静止在水平地面上，汽车对地面的压强多大？ -
16、在“探究二力平衡条件”的实验中：
(1)、如果物体在两个力的共同作用下，处于静止或状态，这两个力就是一对平衡力。(2)、小明和小李分别采用如图甲、乙所示的实验装置进行实验，你认为图（选填“甲”或“乙”）所示的实验装置较好些。这样做的好处是减小了对实验的影响。(3)、为避免更多因素对实验的影响，两位同学最终采用了如图丙所示的实验装置。他们将细线分别系在硬纸片的两端，并跨过左右支架的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使硬纸片两边拉力的方向相反，通过调整来改变拉力的大小。(4)、当硬纸片平衡时，将硬纸片转过一定角度，松手后，硬纸片（选填“能”或“不能”）平衡。此步骤是为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。(5)、当小明用剪刀将处于平衡状态的硬纸片从中间剪开时，发现硬纸片分开后向相反的方向运动。这说明两个力必须作用在物体上才能平衡。 -
17、在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中：
(1)、让同一小车从斜面的高度由静止开始滑下，是为了保证小车到达平面时的相同。(2)、让小车从斜面滑下后在不同水平表面运动，是为了使小车运动时。(3)、在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是__________。A、小车在水平面上所受阻力大小 B、阻力对小车运动的影响情况 C、小车到达斜面底端的速度大小(4)、若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：（选填“需要”或“不需要”）。(5)、可观察到小车在木板表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得。进一步推理可知：如果在水平面上不受阻力，小车将做运动。 -
18、某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
(1)、实验中通过观察来比较压力的作用效果；(2)、本实验的科学探究方法是和转换法；(3)、为了探究压力的作用效果与压力大小的关系，应比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显；(4)、为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； -
19、在自动化生产线上，常用传送带传送工件。如下图所示，一个工件与传送带一起以0.5m/s的速度水平向左做匀速直线运动，不计空气阻力。请在图中画出工件受力的示意图。
-
20、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，春天是放风筝的好时节，也是我国一项民俗。图为小孩放风筝的情景，请画出线对风筝拉力的示意图。（O点为风筝的重心）
