相关试卷

  • 1、在“探究并联电路中电流规律”的实验中,电路图如图甲所示。

    (1)、请根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙的实物图连接完整。
    (2)、闭合开关前,发现电流表指针如图丙所示,接下来的操作是
    (3)、操作完成后,继续连接电路,当最后一根导线刚接入电路,小灯泡立即发光,导致这种现象出现的原因是
    (4)、在测量L1的电流时,电流表示数如图丁所示,为A。
    (5)、接着测出通过L2     的电流I2及干路电流I,并填入下表。通过分析得出:在并联电路2     中,干路电流等于各支路电流之和。结论是否可靠?。理由是:

    电流 I1 /A

    电流 I2 /A

    电流 I/A

     

    0.2

    0.44

  • 2、在“探究平面镜成像特点”的实验中,实验装置如图甲所示。实验步骤如下:

    a.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,在纸上记录玻璃板的位置;

    b.拿另一支完全相同但没有点燃的蜡烛放在玻璃板后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛A的像完全重合,在纸上记下该蜡烛的位置;

    c.改变玻璃板前蜡烛A的位置,重复以上实验,在纸上记录物与对应像的位置;

    d.点燃蜡烛A放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录该蜡烛的位置;

    (1)、以上实验步骤,合理的顺序是(填写实验步骤前的字母)。
    (2)、将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小将
    (3)、实验时,若观察到蜡烛A的像有明显“重影”,为了减小“重影”对实验的影响,可将玻璃板更换为的玻璃板。
    (4)、检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像,如图乙所示。视力表在镜中的像与被测者之间的距离为m;与不用平面镜的方法相比,这样安排的好处是:
  • 3、为了比较两种不同液体的吸热能力,思思将初温和质量相同的A、B两种不同的液体分别装在两个相同的瓷盘中,如图甲所示,用红外灯加热,并调节两种液体到红外灯中心的距离相同,每隔1min用红外热成像仪记录一次温度。

    (1)、实验中还用到的测量工具是天平和
    (2)、实验中同时对A和B液体加热,保证了它们在相同时间内相同。
    (3)、根据记录的实验数据,绘制了如图乙所示的温度随时间变化关系的图像。根据图像,应该选择液体作为汽车发动机的冷却剂,选择的理由是:
    (4)、若A液体的比热容为 2×103J/(kgC),    则B液体的比热容为J/(kg·℃)。
  • 4、2026年1月5日,全球首台城市兆瓦级浮空风力发电系统S2000在四川宜宾试飞,如图所示。该系统爬升至2000米高空并稳定悬停,利用优越的高空风能发电。

    (1)、从可持续发展的角度看,风能属于能源。
    (2)、该系统的主气囊采用高强度复合纤维制作,能有效减轻自身质量,说明该材料具有较小的
    (3)、该系统在30分钟内竖直爬升至2000米高空,它爬升的平均速度为km/h;爬升过程中,它的重力势能将
    (4)、该风力发电系统在高空发电时,将风能转化为能;能量在转化和转移的过程中,能量的总量
    (5)、已知该风力发电系统平均发电功率为2×106W,正常工作1h产生电能为度。
  • 5、在2026年的春晚舞台上,机器人与少年武者共同表演了《武BOT》节目,以人机共武的创新形式,让千年武术在数字时代重焕生机。跳舞的机器人都装备了激光雷达全自动定位与导航技术,能够完成高精度走位与动态任务,如图所示。

    (1)、机器人芯片中的二极管、三极管是用材料制作的;激光雷达是利用传递信息,实现定位和导航。
    (2)、以行进中的机器人为参照物,舞台地面是的。
    (3)、机器人的脚底设计有特定的纹路和凹凸结构,这是通过来增大摩擦,防止打滑。
    (4)、机器人双脚站立在水平舞台上静止时,它受到的支持力和它对舞台的压力是一对;当机器人抬起一只脚时,对舞台的压强将
  • 6、如图所示是某台电饭锅的工作原理示意图。电饭锅的加热板内有电阻为R和 Ro 的电阻器,通过开关S可实现保温、加热两档的切换。下列说法正确的是(   )

    A、电饭锅主要是利用电流的热效应工作 B、当开关S闭合时,电阻器R和 Ro 并联 C、开关S由闭合到断开,通过 Ro 的电流变大 D、当开关S闭合时,此电饭锅处于加热状态
  • 7、端午节是我国传统节日之一,有许多传统习俗,如赛龙舟、吃粽子等。关于端午节的场景,下列说法正确的是(     )
    A、闻到煮粽子的香味,这是扩散现象 B、赛龙舟时,鼓声是由鼓面的振动产生的 C、江面的“雾气”是水蒸气在江面汽化形成的 D、龙舟冲过终点后不能立即停下来,是由于它具有惯性
  • 8、如图所示,在烧瓶内盛少量水,并盖紧瓶塞。向瓶内打气,当瓶塞跳起时有能量发生转化。汽油机的四个冲程中,与此时的能量转化相同的是(     )

    A、吸气冲程 B、压缩冲程 C、做功冲程 D、排气冲程
  • 9、下列所示的装置中,不是依据连通器原理工作的是(     )
    A、船闸 B、地漏 C、U形反水弯 D、活塞式抽水机
  • 10、矗立在操场上的旗杆,顶部有一个如图所示的滑轮,该滑轮是(     )

    A、动滑轮 B、定滑轮 C、可以省距离 D、可以省力
  • 11、如图所示是《天工开物》中描绘的冶炼情景,把含铜、铅的矿石洗净后放入炉中冶炼,铅先从孔中流出,是因为铅和铜具有不同的(     )

    A、熔点 B、沸点 C、密度 D、比热容
  • 12、如图所示,为防止高温的锅把桌面烫坏,需要垫一张桌垫,这主要利用了桌垫(     )

    A、导热差 B、硬度大 C、弹性好 D、导电性差
  • 13、如图所示,我们可以看到露水下的花脉更“清晰”,此中露水相当于(     )

    A、凸面镜 B、凸透镜 C、凹面镜 D、凹透镜
  • 14、家庭用电要安全,别碰相线记心间。一旦发生触电事故时,首先应(     )
    A、把人拉开 B、电话报警 C、大声呼救 D、切断电源
  • 15、金属易导电的原因是金属原子外层的粒子易脱离原子核的束缚而自由移动,这种粒子是(     )
    A、离子 B、中子 C、电子 D、质子
  • 16、在水平的实验桌上有如图所示的实验装置,并备有6个完全相同的长方体木块。请利用该装置设计实验证明“在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比。”

    (1)、将以下的实验步骤补充完整:

    ①使用弹簧测力计测出一个木块的重力G0并记录在表格中;

    ②将一个木块平放在水平长木板上,调节滑轮的高度,使通过滑轮的细线一端竖直拉紧弹簧测力计的挂钩,另一端沿水平方向拉紧长木板上的木块。再沿水平方向拉动长木板,弹簧测力计指针的位置稳定后,记录弹簧测力计的示数F和木块的个数n于表格中;

    , 弹簧测力计指针的位置稳定后,记录弹簧测力计的示数F

    ④仿照步骤③,再做四次实验,并将实验数据记录在表格中;

    ⑤根据F= , 计算压力大小;根据f= , 计算滑动摩擦力的大小并记录。

    (2)、画出实验数据记录表格。
  • 17、将带有重物的降落伞从高处释放,速度增大至10m/s时打开降落伞,重物下落的vt图像如图所示。打开降落伞后,降落伞和重物受到的空气阻力Ff与速度满足关系式Ff=kv2 , k为定值。降落伞和重物的总质量为7.5kg。根据以上数据可以求得k=Ns2/m2。第1s时降落伞和重物所受力的合力大小为N。(g取10N/kg

  • 18、如图所示是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验过程。

    (1)、小刚组装好仪器后发现U形管两侧的液面有高度差,他应进行的操作是(     )
    A、拆除软管重新组装 B、向U形管中加入适量酒精 C、向U形管中加入适量红色墨水
    (2)、通过U形管两侧的液面高度差来观察液体内部压强的大小,这是用了(填物理学中研究问题的方法)。
    (3)、对比图甲、乙两次实验可得:同种液体内部压强随深度的增加而
    (4)、小刚在图甲的基础上保持探头位置不变,向烧杯中加入适量浓盐水,他发现U形管两侧的液面高度差变大了(如图丙所示),他(选填“能”或“不能”)得出“同一深度,液体密度越大,其内部压强越大”这一结论。实验中存在的问题是
  • 19、小刚做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。每次都让小车从斜面上同一位置由静止开始自由滑下,观察小车在不同材料的水平面上滑行的距离,如图所示。请回答下列问题:

    (1)、小刚三次让小车从同一斜面的同一高度由静止开始自由下滑,目的是为了使小车到达水平面的相等;
    (2)、比较小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离,得出结论:相同速度时,小车所受阻力越小,运动的距离。由上述实验可以进一步科学推理:若小车在水平面上所受阻力为零,小车将做运动。
    (3)、小车运动到斜面底端仍继续运动的原因:小车具有
    (4)、牛顿第一定律告诉我们:物体的运动(选填“需要”或“不需要”)力来维持,一切物体都有保持原来不变的性质。
  • 20、小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验,则:

    (1)、为了减小实验误差,小明设计并按照甲、乙、丙的实验顺序进行,这样做的目的是为了减小对实验的影响;由丙到丁的过程是为了减小对实验的影响。
    (2)、在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时,小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小,而是通过用来比较水平方向所受二力大小的;
    (3)、在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时,小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手,小车不再平衡,从而得出:只有作用在 (选填“同一直线”或“不同直线”)上的两个力,才能够平衡。
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