初中物理人教版（旧版）-试题列表-第88页

1、运载火箭通常采用液氢作为燃料，是由于液氢具有较大的（）

A、热值 B、密度 C、导热能力 D、比热容

2、如图，我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。“一拃”的长度大约为（）

A、

20 mm

B、

20 cm

C、

20 dm

D、

20 m

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3、底面积为

20 {cm}^{2}

的足够高的圆柱形容器中装有适量的液体，用细线悬挂物体A，物体A的密度为

4 g / {cm}^{3}

，当它有一半体积浸入液体中时，电子秤的示数为750g，如图甲所示。当把细线剪断，物体A浸没且沉底时，电子秤的示数为950g，如图乙所示，前、后两次容器内液面上升了2cm。则图甲中细绳的拉力为N，液体的密度为

g / {cm}^{3}

。

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4、请阅读《负压病房》并回答问题

负压病房

新冠疫情期间，火神山和雷神山的医院负压病房在救治重症患者及保护医护人员起了非常大的作用，它是指在特殊的装置之下，病房内的气压低于病房外的气压，这样的话，从空气的流通来讲，就只能是外面的新鲜空气可以流进病房，病房内被患者污染过的空气就不会泄漏出去，而是通过专门的通道及时排放到固定的地方。这样病房外的地方就不会被污染，从而减少了医务人员被大量感染的机会，这种病房最适合抢救类似非典、新冠这样的呼吸道传染性疾病病人。传染病负压隔离病房的功能主要有两点，一是利用负压原理隔离病原微生物，同时将室内被患者污染的空气经特殊处理后排放，不会污染环境；二是通过通风换气及合理的气流组织，稀释病房内的病原微生物浓度，并使医护人员处于有利的风向段，保护医护人员工作安全。传染病负压隔离病房一般由病室、缓冲间、卫生间三部分组成。病房换气次数8-12次/小时，人均新风量不低于40平方米/小时。负压病房门窗应关闭，要求密闭、舒适洁净。病室内气压和外界气压差值宜为-90Pa，缓冲间气压和外界气压宜为-15Pa，病室和缓冲间的气压一般压差不超过20Pa。

(1)、负压病房的病房内气体压强小于室外的大气压，空气从流向（选填“室内”或“室外”）；

(2)、经过治疗后转为轻症的病人呼吸基本不受影响的气压是________；

A、20Pa B、1000Pa C、20000Pa D、100000Pa

(3)、在抢救重症患者的时候，给病人插管的医生需要穿上专门的密封防护服，为保护医生，防护服内气压（选填“大于”或“小于”或“等于”）病房内的气压；

(4)、下列现象中有可能处于“负压”状态的是（）

A、正在熬制中药的高压锅内 B、高空中飞行的飞机机舱内 C、充满气后的氧气罐内 D、人吸气时肺的内部

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5、在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在不同表面滑行的距离。

（1）让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次进入水平面的相同；

（2）第二次实验，小车在棉布表面运动，刚好滑到了木板最右端，如图1所示，接下来改在木板上实验，最合理的操作方法是；

A.减轻小车的质量

B.降低小车释放的高度

C.增加木板的长度

D.增加木板的宽度

（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越，运动越远；

（4）通过上面的探究，你认为图2中的篮球，飞到空中A点时，若它受到的一切外力同时消失，则篮球的运动轨迹是（选填图中数字）。

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6、小亮游泳时发现，随着胸口逐渐没入水中，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想：

猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关；猜想3：可能与液体的密度有关。

为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究：

(1)、实验前要检查装置的气密性，如图甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置好；

(2)、小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强；用U形管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是；

(3)、接着，小亮利用微小压强计完成了如图乙、丙、丁所示的实验操作，其中两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图戊中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是；

(4)、将微小压强计改装成如图己所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为

Δ h

，通过实验说明猜想3是( )（选填“正确”或“错误”）的。

(5)、小明和小虎两同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。在测量大气压强的实验中，某同学设计了图丙所示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为3.9kg；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得抽掉的水质量为1kg，烧杯质量为100g，根据图求出活塞面积为cm²（保留小数点后一位），g取10N/kg，轮轴间的摩擦和细线重量不计，则所测大气压值为Pa。

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7、李明想根据所学知识来测量家中食用油的密度，于是就把某品牌食用油带到物理实验室里，利用一些实验器材进行了如下操作。

(1)、主要实验步骤如下：

①将天平放在水平台面上，把游码移动到标尺左端，发现指针如图甲所示，要使横梁平衡，应将平衡螺母向调节；②用调好后的天平称出空烧杯质量为30g；

③在烧杯中倒入适量食用油，用天平称出烧杯和食用油的总质量，横梁再次平衡时，砝码质量和游码位置如图乙所示，则食用油的质量为g；

④将烧杯中的食用油倒入量筒中，量筒内液面静止时食用油的体积如丙图所示，则食用油的体积为mL；

(2)、通过上述步骤，算出食用油的密度ρ＝kg/m³；

(3)、小明这种方法测出的该品牌食用油密度（选填“偏大”或“偏小”）。为减小误差，可改进为：。

(4)、同组的小超还想用生活中的器材，结合浮力知识来测金属块的密度，于是找来了刻度尺、水、规则柱形水槽、薄玻璃杯等器材，进行如图所示实验。

①将玻璃杯漂浮在盛有水的水槽中，如图丁所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为H₁；

②将金属块轻轻放入水槽中，如图戊所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为H₂；

③将金属块从水槽中取出，平稳放在玻璃杯中，如图己所示，用刻度尺测出此时水槽中水的深度为H₃；

④已知水的密度为ρ_水，则金属块的密度ρ=（用已知的物理量表示）。进行③步骤时金属块放到玻璃杯中会沾有水，则测得的金属块密度（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

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8、探究影响滑动摩擦力大小的因数．

（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示．

①在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于N，方向．

②比较两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．

③比较甲、丙两图的实验可知，滑动摩擦力的大小与有关．

（2）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，木块处于（平衡/不平衡）状态；弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力（是/不是）一对平衡力，理由是：；竖直方向上，木块受到的重力和木板对它的支持力（是/不是）一对平衡力．

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9、一个铝制小球挂在弹簧测力计下，在空气中示数是5.4N；弹簧测力计挂着小球使其浸没于水中，弹簧测力计的示数是2.4N。（已知水的密度是1.0×10³kg/m³ ，铝的密度是2.7×10³kg/m³ ， g取10N/kg）求：

(1)、小球浸没在水中时受到的浮力；

(2)、小球是否是空心。（通过计算说明）

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10、牵引力并不是一种特定性质的力，在中学的物理学科中，我们一般把使物体前进的力称之为牵引力，如：汽车行车时，发动机提供的动力可以称为牵引力。如图为某型号载重卡车的技术参数，当它在水平地面向右做匀速直线运动时，所受的阻力是其总重的0.2倍，此型卡车空载质量为5000kg，满载时约为10⁴kg，其与地面接触总面积约为0.5m² ， g取10N/kg，则：