相关试卷

1、实践小组在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，进行了如下探究：依次让小车分别从三个斜面滑下，观察小车在水平面上滑行的距离。

(1)、实验中让小车从同一斜面的相同高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面时的相同；

(2)、实验中通过观察来反映阻力对小车运动的影响。分析图中的实验现象可知，小车在水平面上受到阻力越小，滑行的距离越（选填“近”或“远”），速度减小得越（选填“快”或“慢”）。

(3)、进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将做运动。说明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。此研究方法为（选填“控制变量法”或“科学推理法”）

(4)、运动的小车在平板玻璃上最终停下来，是因为小车在水平方向上（选填“受平衡力”、“受非平衡力”或“不受力”）。

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2、小明同学在家用常见物体进行“探究压力作用效果影响因素”的实验，所用的水瓶均相同，操作步骤的简易示意图如图所示（A、B、E、F中水瓶装满水，C、D中水瓶未装满水）。

(1)、步骤A、B、C、D中，通过观察海绵的来比较压力的作用效果；

(2)、通过步骤A、B，说明压力的作用效果与大小有关；

(3)、通过步骤B、C、D，说明压力的作用效果与大小有关；

(4)、将步骤E中两个完全相同的水瓶紧靠在一起放在海绵上，此时对海绵压力的作用效果与步骤中的一样；

(5)、步骤A中水瓶对海绵的压强p_A和步骤F中水瓶对砖块的压强p_F的大小关系为p_Ap_F。（选填“>”“<”“=”）

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3、实践小组用如图所示装置做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验。

(1)、小组的同学首先进行了如图甲、乙、丙三次实验，每次他们都用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，可知此时滑动摩擦力的大小（选填“等于”“大于”或“小于”）拉力的大小；

(2)、比较甲、乙两次实验可知：滑动摩擦力的大小与有关；

(3)、利用两次实验得出的结论可以解释：如果要在拔河比赛中获胜，应该选择鞋底花纹较深的运动鞋；

(4)、小明对实验装置进行了改进，如图丁所示，木板放在水平桌面上，物块B叠放在木板上，细线一端连接物块B，另一端连接固定的拉力传感器。用10N的力F匀速拉动木板，此时拉力传感器的示数为4N，物块B受到的摩擦力为N。

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4、一个木块静止在斜面上，请作出木块对斜面的压力及木块所受静摩擦力的示意图。

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5、如图甲，注射器的针头做得很尖，是为了（选填“增大”或“减小”）压强，便于进行肌肉注射；注射前，医生用注射器抽取药液，这样做是为了利用把药液压入注射器内。如图乙，浇上冷水时，烧瓶里刚停止沸腾的水又重新沸腾，是因为气压越低，沸点越。

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6、如图甲所示是秋秋自制的水平仪，他利用了重力的方向总是，如图乙所示，两端开口的透明塑料管灌入适量水也可以制作水平仪，它利用了原理。

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7、如图甲所示，秋秋利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计，秋秋拿着“自制气压计”乘电梯上二十楼的过程中，发现细管中的水柱会（选填“升高”“降低”或“不变”），说明海拔越高，大气压越；图乙所示，是秋秋用厚玻璃瓶、细管和带颜色的水自制的装置，挤压瓶子，观察到细玻璃管中液柱高度变化，松手后又恢复原状，说明瓶子被挤压时发生了形变（选填“弹性”或“塑性”）。

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8、如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，当小球运动到最高点C时，若所受的外力全部消失，小球将处于（选填“静止”或“匀速直线运动”）状态；小球从A点运动到B点的过程中，小球处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态。

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9、如图所示，用力向左拉弹簧，可以观察到弹簧变长，说明力可以改变物体的，同时手也会受到一个向右的力，说明物体间力的作用是，改变对弹簧的拉力，发现两次弹簧的伸长量不同，说明力的作用效果与力的有关。

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10、A、B两个实心正方体的质量相等，边长之比l_A︰l_B=1︰2，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上（如图所示），则地面受到的压力之比和压强之比分别是（　　）

A、F_甲︰F_乙=1︰1，p_甲︰p_乙=1︰2 B、F_甲︰F_乙=1︰1，p_甲︰p_乙=1︰4 C、F_甲︰F_乙=1︰2，p_甲︰p_乙=2︰1 D、F_甲︰F_乙=2︰1，p_甲︰p_乙=1︰4

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11、如图所示，这是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验。下面说法正确的是（　　）

A、若把玻璃管放置倾斜，水银柱高度将降低 B、若要竖立的玻璃管上方开一个洞，水银将会喷出来 C、若在高山上做实验，玻璃管中水银柱高度将升高 D、若玻璃管中混有空气，测出的玻璃管中水银柱的高度将小于760mm

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12、如图所示的四个容器中，不属于连通器的是（　　）

A、茶壶 B、微小压强计 C、锅炉水位计 D、洗手池地漏

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13、如图，质量、底面积都相同的薄壁容器甲、乙放在水平桌面上，分别装有A、B两种质量和深度均相同的液体。下列说法正确的是（　　）

A、液体的密度 $ρ_{A} > ρ_{B}$ B、液体对容器底部的压强 $p_{A} > p_{B}$ C、容器对桌面的压力 $F_{甲} > F_{乙}$ D、容器对桌面的压强 $p_{甲} = p_{乙}$

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14、利用如图所示的装置探究二力平衡的条件。下列说法错误的是（　　）

A、为减小摩擦，应选择尽量光滑的水平桌面 B、调整托盘所放钩码个数，可改变小车受力大小 C、将小车扭转一定角度，是为了使小车受到的拉力不在同一条直线上 D、左右托盘中分别加入1N和1.5N的钩码后，小车做匀速直线运动，小车水平方向所受合力为0.5N

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15、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列说法正确的是（）

A、第1s时物体做匀速直线运动 B、第3s时物体受到的是平衡力 C、第5s时物体受到的摩擦力为2N D、第7s时物体受到的摩擦力为1N

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16、如图所示，下列实例中属于增大压强的是（　　）

A、滑雪板面积很大 B、骆驼脚掌较宽 C、破窗锤锤头很尖 D、北极熊趴着爬过薄冰

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17、如图所示，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更容易夹碎核桃，这说明影响力的作用效果的是（　　）

A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用点 D、施力物体

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18、下列关于力的说法中不正确的是（　　）

A、力是物体对物体的作用 B、大小相同的两个力产生的效果一定相同 C、受力物体一定同时也是施力物体 D、不接触的物体也可以发生力的作用

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19、下列估测中最接近真实值的是（　　）

A、一个成年人的重力约为50N B、用手托起两个鸡蛋的力大约是1N C、平放在水平桌面上的八（下）物理课本对桌面产生的压强约为0.6Pa D、一名中学生站立时对地面的压强约为 $1.0 \times 10^{3} Pa$

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20、放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器，底面积为 $10^{- 3} m^{2}$ ，容器质量为 $0.5 kg$ ，内装 $2 kg$ 的水，将一体积为 $2 \times 10^{- 4} m^{3}$ 的木块放入水中静止时，有五分之一体积露出水面，如图甲所示；用一根质量和体积都不计的细线把容器底和木块底部的中心连接起来，如图乙所示，求：

(1)、木块的重力；

(2)、木块浸没在水中静止后细线对木块的拉力；

(3)、最终容器对水平桌面的压强。

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