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1、为解决班级拔河比赛如何选队员的问题，物理老师引导学生做了“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验，他们选择了粗糙程度不同的长木板、木块、相同的钩码若干、弹簧测力计，进行了实验。
(1)、如图1所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做运动，根据二力平衡知识，此时木块受到滑动摩擦力的大小和弹簧测力计的示数。(2)、如表是其中一组同学多次实验获得的实验数据：实验次数
实验条件
弹簧测力计示数F/N
1
木块
较光滑长木板
0.7
2
木块上放1个钩码
较光滑长木板
0.9
3
木块上放2个钩码
较光滑长木板
1.1
4
木块上放1个钩码
较粗糙长木板
1.2
5
木块上放1个钩码
很粗糙长木板
1.6
①分析表中2、4、5三次实验数据，可以得出在压力相同时，接触面越 ， 滑动摩擦力越大。
②分析表中三次实验数据，可以得出在接触面粗糙程度相同的情况下，越大，滑动摩擦力越大。据此结论，选队员时应选体重（填“大”或“小”）的同学。
(3)、该组同学又探究了不同材质的鞋底对拔河比赛的影响。设计方案如下：选用外形、体积完全相同的实心橡胶块和塑料块（如图2），用弹簧测力计拉着橡胶块在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板间的滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与长木板之间的滑动摩擦力；重复上述实验三次；比较实验数据得出结论。请指出此设计方案存在的问题。 -
2、小明同学在“探究液体内部的压强”实验中，进行了如图所示的操作。
(1)、使用液体压强计前应该检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）。(2)、如图甲所示，在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面不在同一水平面上，为了使U形管左右两侧的水面相平，接下来的操作应是________（填选项字母）。A、向U形管内添加适量水 B、从U形管内向外倒出适量水 C、拆除软管重新安装(3)、实验中使用的压强计（选填“属于”或“不属于”）连通器。(4)、分析图乙、丙两图的实验现象，可得出的结论是：液体密度相同时，液体内部压强大小与有关。(5)、若要研究液体内部压强与液体密度的关系，应选用两图进行对比。(6)、保持丁图中探头的位置不变，并将一杯清水倒入烧杯中搅匀（液体未溢出），发现U形管两侧的液面的高度差变大，于是得出结论：液体密度越小，压强越大。你认为该结论是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。 -
3、为探究“二力平衡的条件”，小田和小阳两位同学分别设计了如图甲和乙两种实验方案。
(1)、当物体处于静止状态或运动状态时，它受到的力是相互平衡的；(2)、从实验效果的角度分析，你认为选择（选填“甲”或“乙”）实验器材更加合理；(3)、在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整来改变和的大小。当两端的托盘里的砝码质量不相等时，小木块运动；当两端的托盘里的砝码质量相等时，小木块静止。这说明二力平衡时，两个力的大小；(4)、如图乙所示，小阳把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在才能平衡。 -
4、
(1)、如图甲所示，画出跳远运动员在空中所受重力的示意图。（点为重心）(2)、冰壶在冰面上向右滑行，在乙图中画出冰壶所受摩擦力的示意图。（点为重心）(3)、如丙图所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面的压力的示意图。 -
5、如图甲所示，有A、B两个实心正方体放置在水平地面上，A的边长为0.4m。将B沿水平方向切去厚度为的部分，并将切去的部分叠放在A的上方中央。叠放后A对地面的压强与B剩余的压强随切去厚度的图像如图乙所示，由图像可知，物体A的密度为kg/m3 ， 物体B的质量为kg。
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6、如图，质量、底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆台形，分别装有A，B，C三种质量和深度均相同的液体，下列说法正确的是（ ）
A、液体的密度 B、液体对容器底部的压强 C、液体对容器底部的压力 D、容器对桌面的压强 -
7、如图所示，街头的一位艺人正在表演“爬杆”特技，只见他沿着杆匀速向上爬，最终静止在杆顶，下列说法正确的是（ ）
A、匀速向上爬时，艺人受到摩擦力的方向向下 B、匀速向上爬时，艺人受到的重力小于摩擦力 C、静止在杆顶时，增大握力，艺人受到的摩擦力变大 D、静止在杆顶时艺人所受摩擦力等于其匀速向上爬时所受摩擦力 -
8、如图所示运动场景中，力的作用效果与其他三项不同的是（ ）A、
踢飞足球
B、
压弯跳板
C、
拉开弓箭
D、
蹦床凹陷
-
9、如图所示的芒果是田阳特产，其果皮薄核小，肉质滑嫩，酸甜适度，香气浓郁。若一个芒果的重力与四个鸡蛋相当，则一个芒果所受的重力约为（ ）
A、0.5N B、2N C、10N D、20N -
10、如图所示，正方体A的棱长为10cm，在它的上面放一个正方体B，正方体B所受重力大小为2N，棱长为4cm，此时正方体A恰好浸没在水中。取 ， 。求：
(1)、正方体A下表面受到水的压强；(2)、正方体A受到的浮力大小；(3)、正方体A的密度。 -
11、现有一辆总重为的卡车在水平公路上匀速行驶，卡车共有四个轮子，每个车轮与地面的接触面积为 ， 已知卡车受到的阻力大小是其自身重力的0.05倍，取 ， 求：(1)、卡车要通过一个限重为4 t的桥，请通过计算说明该卡车是否能安全过桥。(2)、不计空气阻力，此时卡车发动机的牵引力大小。(3)、卡车静止时对地面的压强。
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12、阅读《“海翼-7000”水下滑翔机》回答问题。
“海翼-7000”水下滑翔机
如图甲所示是我国研发的水下滑翔机“海翼-7000”，其在深渊科考中最大下潜深度达到6329米。水下滑翔机的总体外形设计成流线型，可以在一定程度上减少液体对机身的阻力。机器设备能深潜到几千上万米深的海沟中，使用的是碳纤维外壳，又轻又薄，并能承受水压。
水下滑翔机常态下是依靠改变浮力大小实现浮沉的，图乙是“海翼-7000”水下滑翔机的部分结构示意图，密封舱内的内油囊和非密封舱内的外油囊由管道相连，通过液压泵实现液压油的内外流动。同时密封舱、非密封舱、滑翔机整体的重心会随密封舱内电池块的滑动而前移或后移，所以其头部只能朝下或朝上，以W型路线在水下滑行。
进行工作时，下滑翔机从海面俯冲进入水中，向前滑行很长一段距离。当坠落到预定深度后需要上浮时，液压泵开始工作，使液压油流动，引擎将油压进外油囊，浮力随即增大，滑翔机上浮。当到达海面，并向卫星传输已经收集到的数据后，液压泵反向工作，滑翔机再次下潜……如此往复，水下滑翔机在茫茫深海中前行。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)、甲图中，水下滑翔机的外形设计成流线型，是为了。(2)、从物体的浮沉条件分析，水下滑翔机主要是靠改变实现浮沉的。(3)、下列有关水下滑翔机说法正确的是（ ）A、水下滑翔机外壳使用强度高、密度大的碳纤维材料 B、水下滑翔机下潜时油从内油囊转移到外油囊 C、水下滑翔机无法在水下沿水平方向前进 D、水下滑翔机在上浮过程中浮力小于重力(4)、已知海水密度随深度变化情况如图丙所示，滑翔机总重515N，当外油囊中无油时，滑翔机排开水的体积为。若该滑翔机处于600米的深度时刚好悬浮，此时外油囊中油的体积为。（忽略海水压强对滑翔机外壳体积的影响，取） -
13、如图所示，将一个小物块浸没在盛有足量水的容器中静止，此时手对物块竖直方向的力为；再按图中所示的方式，将擦干后的该物块浸没在盛有足量酒精的容器中静止，此时手对物块竖直方向的力为。已知水的密度 ， 酒精的密度 ， 物块的密度 ， 请分析并判断与的大小关系。（可画图辅助说明）
-
14、小一利用阿基米德原理测量某实心金属块的密度，步骤如下。
①一个空小桶竖直漂浮在盛满水的溢水杯中，如图甲所示。
②将金属块轻放入溢水杯中，溢出水的体积为18mL，如图乙所示。
③将金属块取出直接放入空小桶中，小桶仍能竖直漂浮在溢水杯中，再次溢出水的体积为18mL，如图丙所示。已知 ， 取。
(1)、金属块的体积；(2)、金属块的质量g；(3)、金属块的密度；(4)、在实验步骤③中，由于金属块从溢水杯中取出时表面沾有少量水，则测出的金属块密度（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 -
15、在水平的实验桌上有如图所示的实验装置，一个长方体木块（长、宽、高均不等，各表面的粗糙程度相同且面积已知）平放在水平长木板上。忽略定滑轮的摩擦，请利用该装置设计实验证明滑动摩擦力的大小与接触面积无关。
(1)、实验中探究的自变量是；(2)、将以下的实验步骤补充完整：①将木块平放在水平长木板上，调节滑轮的高度，使通过滑轮的细线一端竖直拉紧弹簧测力计的挂钩，另一端沿水平方向拉紧长木板上的木块。再沿水平方向拉动长木板，弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积和弹簧测力计的示数。
② ， 仿照步骤①再做一次，当弹簧测力计指针的位置稳定后，记录接触面积和弹簧测力计示数。
③根据 ， 分别得出两次实验中滑动摩擦力的大小并记录。
(3)、请设计出实验数据记录表格。 -
16、如图所示，小一利用弹簧测力计、柱体物块、大烧杯、适量的水和未知液体探究“浮力大小与哪些因素有关”。
(1)、丁图中，物体所受浮力大小为N。(2)、由甲、丙、丁三图可知，物体所受浮力的大小和物体浸没在液体中的无关。(3)、分析丁、戊两图弹簧测力计的示数，可以判断出未知液体的密度（选填“大于”或“小于”）水的密度。(4)、当柱状物块从甲状态缓缓浸入水中直至丁状态静止的过程中，A、B两图中能反映弹簧测力计示数与物块下表面到水面距离变化关系的是图；图像上与的数值差代表的物理含义是。
-
17、小明利用甲图所示的实验装置探究“二力平衡的条件”。
(1)、甲图中，左右两托盘同时各放入一个等质量的砝码，木块保持静止，说明此刻木块两边所受的拉力大小；将托盘中的砝码换成一个质量更大的砝码后，发现木块仍然保持静止，出现这种现象的原因是。(2)、如图乙，把木块换成小车，并选择较（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面；把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动一定角度后恢复到静止状态，这样做是为了探究不在的两个力是否能平衡。 -
18、小一用如图所示的微小压强计、大烧杯和适量的水探究“水的内部压强与哪些因素有关”。当微小压强计的探头自然放置时，U形管中两侧液面等高。
(1)、实验中，小一通过观察微小压强计反映液体内部的压强。(2)、通过比较甲、乙两图的实验现象，可以得到的实验结论是：液体内部的压强与有关。(3)、如图乙、丙，小一将微小压强计的探头分别放入不同种液体中的同一深度，以探究“液体的内部压强与液体密度是否有关”。这种研究方法在物理学习中经常用到，以下研究过程采用了这种方法的是________。（填写选项前的字母）A、探究同一直线上二力合成时，一个力作用在橡皮筋上与两个力共同作用在橡皮筋上，应使橡皮筋的形变相同 B、探究物体所受浮力大小与液体密度的关系时，应控制物体进入液体的体积相同 C、研究光现象时，用“光线”来表示光的传播路径和方向 D、研究阻力对物体运动的影响时，实验推论得出若没有阻力，小车将一直做匀速直线运动 -
19、如图所示，小一利用小桌、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。
(1)、通过比较甲、乙两组实验现象，可得出的实验结论是：压力的作用效果与有关。(2)、通过（选填“甲乙”“甲丙”或“乙丙”）两组实验现象，可探究“压力的作用效果与受力面积的关系”。(3)、若利用丁、戊两组实验探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，你认为（选填“丁”或“戊”）方案不合理，原因是。 -
20、如图所示，两个材料相同的硬质正方体A和B分别以甲、乙、丙三种方式放置在相同的桌面上一起水平向右做匀速直线运动，速度分别为、、 ， 且；甲、乙、丙中物体所受推力分别为、、 ， 已知物体A重为 ， 底面积为 ， 物体B重为 ， 底面积为。下列说法正确的是（ ）
A、图丙中B对地面的压强为 B、 C、物体A下表面所受到的摩擦力大小关系为 D、物体B下表面所受到的摩擦力大小关系为