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1、当汽车突然加速或刹车时，车内的人由于具有容易受到伤害。如图所示，（选填“头枕”或“安全带”）可以减小突然刹车时给人带来的伤害。
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2、如图所示，消防员在演练紧急集合时，往往会抓住竖直的杆从楼上滑下，此时消防员所受摩擦力的方向为竖直。为保证安全，接近地面时，消防员握紧竖杆以达到减速的目的，这是采用的方法来增大摩擦力。
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3、研学旅行途中，小妍用塑料吸管喝瓶中饮料，如图1所示，饮料在的作用下被压入口中；如图2所示，歼－35A起飞时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速（选填“大于”或“小于”）机翼下方空气流速。
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4、火箭加速上升时，向下喷出高温高压的燃气，火箭获得向上的巨大推力，这说明力的作用是的，力可以改变物体的（选填“形状”或“运动状态”）。
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5、科技推动社会发展。如图为智能机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（ ）
A、货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B、货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力 C、机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 D、机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力是一对相互作用力 -
6、如图所示，将质量分布均匀的长方体置于水平桌面上，现分别按照图示的方法切去一半，则剩余阴影部分对桌面压强最小的是（ ）A、
B、
C、
D、
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7、教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（ ）A、保持静止 B、加速下落 C、匀速下落 D、做无规则运动
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8、如图所示，小明发现公共汽车窗边放置有安全锤，安全锤的一端设计成锥形的目的是（ ）
A、增大压力 B、减小压力 C、增大压强 D、减小压强 -
9、下列有关对“大气压”的叙述，正确的是（ ）A、马德堡半球实验测量出了大气压的数值 B、海拔越高，托里拆利实验中玻璃管内水银柱会上升 C、活塞式抽水机利用的是液体压强 D、海拔越高，气压越低，水的沸点也降低
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10、下列做法中，为了减小摩擦的是（ ）A、给自行车链条加润滑油 B、下雪天给车轮安装防滑链 C、鞋底刻有凹凸不平的花纹 D、用力握紧球拍
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11、下列物体惯性最大的是（ ）A、树上落下的苹果 B、高速飞行的子弹 C、桌上的物理试卷 D、“福建号”航母
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12、下列单位符号中，属于力的单位的是（ ）A、N B、 C、 D、m
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13、阅读短文，回答问题。
全液冷超充桩
全液冷超充桩（如图甲）的最大输出功率可以达到600kW，最大电流为600A，号称充电大约“一秒一公里”，一杯咖啡的时间就能满电出发！
全液冷超充桩通过使用比热容更大的液体作为冷却介质来替代空气，以提高散热效率，从而提高充电效率和速度。同时，由于散热能力更强，因此无需通过加粗电缆来减少发热，使得充电枪的枪线更轻，提升用户的使用体验。
(1)、液体介质替代空气介质能提高散热效率的主要原因是液体介质的大。(2)、充电过程中，将电能转化为能和能；充电枪的枪线发热，是因为电流的效应。(3)、若宣传属实，超充桩的最大功率为600kW、充电“一秒一公里”，且每公里只需花费0.2元，则该超充桩的计费应为元/（kW·h）。(4)、某型号电动车的电池电量从0%充到100%的过程中，超充桩输出的电流和电压随时间变化的图像如图乙所示。若该次充电在前10min已充了电池总电量的75%，假设充电效率不变，则后10min充电枪输出的平均功率是kW。 -
14、顺德的春季多雨，空气相对湿度较大，某些特定的环境需要除湿。如图甲所示，为某实验小组设计的除湿器简化电路图。控制电路中的电源电压U0＝6V，调控电阻R的阻值范围为0～600Ω，Rs为湿敏电阻，其阻值随相对湿度RH（%）变化的图象如图乙所示（为方便计算，已将图线作了近似处理），L为磁控开关，其开关电流为10mA。当湿敏电阻Rs的阻值发生变化时，控制电路中的电流随之发生变化，当电流大于或等于10mA时，L中两个由磁性材料制成的弹片P、Q相互吸合，工作电路的压缩机开始带动系统进行除湿。工作电路的电压U＝220V，R0为保护电阻，磁控开关L的导线电阻不计。
（1）组成弹片P、Q的材料可能是（选填“铁”或“铝”）；
（2）由图乙可知，湿敏电阻Rs的阻值随着相对湿度的增加而；
（3）工作电路的总电功率为880W，工作0.5h消耗的电能为kW•h，保护电阻R0＝5Ω，则压缩机的电功率为W；
（4）若调控电阻为450Ω，则相对湿度超过%时开始除湿。利用除湿器要使某特定环境的空气相对湿度降得更低，可采取的方法是（写1条即可）。
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15、如图甲所示，这是某型号战斗机空中加油时的情形。
(1)、若该战斗机1min可飞行30km，此过程中它的飞行速度为km/h= m/s。(2)、若该战斗机以450m/s的速度沿直线匀速飞行90km，则用时s。请你在图乙所示的坐标轴中画出它在这段时间内运动的v-t图像。(3)、为确保顺利完成加油任务，请你给出加油机和受油机的飞行建议： -
16、阅读短文，回答问题。
古建筑中的声学智慧
在中国古代建筑中，隐藏着许多令人惊叹的声学设计。这些建筑不仅是艺术杰作，更是古人探索声学规律的智慧结晶。
莺莺塔的“蛙声”之谜：山西普救寺的莺莺塔高约36 m，全塔共13层。当游客在塔前特定位置拍手时，会听到类似青蛙鸣叫的回声。研究发现，塔身每层檐角的特殊弧度能将声波反射至地面，而塔基周围的石板路进一步将声波传回，形成独特的“蛙声”效果。
福建土楼的“扩音”效果：福建永定土楼的环形夯土墙厚达1.8m。过去，族长在中庭敲击铜锣时，楼内所有房间都能听到清晰的声响。实验证明，夯土墙能将声波沿墙体传播，且环形结构使声波均匀扩散。
蛤蟆塔的“互动”声效：河南蛤蟆塔高约26m，塔身中空。游客在塔底击掌时，塔顶会传回类似蛤蟆的叫声。声学检测发现，塔内木质楼梯的阶梯间距（约0.3m）与声波波长匹配，形成特殊的声学效果。
(1)、莺莺塔高约36m=cm。(2)、福建土楼内敲击铜锣的声音能传遍全楼，是因为声音可以通过（选填“固体”或“气体”）传播。在福建土楼中，族长用更大的力敲击铜锣时，楼内居民听到的声音更响亮，这是因为敲击力度的增加使铜锣振动的增大。(3)、蛤蟆塔将击掌声变成“呱呱”声，主要是由于塔内结构改变了声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）。若将蛤蟆塔建造在月球上，在塔的附近敲击石块，人们（选填“能”或“不能”）听到类似蛤蟆的叫声，理由是。 -
17、小明要测量自己50m跑全程的平均速度和后30m的平均速度，他请来甲、乙、丙三名同学协助，按以下步骤进行测量：
a.选两个同学做计时员，分别站在距离起点 m和 m处；
b.在操场上量出50m的路程；
c.选一个同学做发令员，站在起点处发令。发令员大声喊：“预备————跑”，同时迅速向下挥动小红旗表示开始；
d.计时员从听到“跑”声开始计时，分别记下小明跑到自己所站位置的时间。
(1)、你认为以上步骤的合理顺序是。(2)、在步骤a的空格处填上适当的内容。(3)、步骤b中，要在操场上量出50 m的路程，下列选项中最合适的测量工具是 。A、量程为0~20cm、分度值为 1mm的塑料直尺 B、量程为0~1m 、分度值为1 cm的木尺 C、量程为0~5m 、分度值为 1mm的钢卷尺 D、量程为0~100m、分度值为1cm的皮卷尺(4)、步骤的内容需要改进，应改为。(5)、下表是小明设计的实验数据表格，请你帮他填写表格中第一行所缺的内容。前20m
所用的时间t1/s
全程50m
所用的时间t/s
所用的时间t2/s
全程50m的
平均速度
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18、小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧程度有关。
【证据】他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木A、B间的钢丝，进行了四次对比探究，实验的部分信息如表所示：
实验次数
1
2
3
4
钢丝粗细/mm2
0.5
0.2
0.5
A、B间距/ cm
50
50
50
30
钩码个数
4
4
3
3
【解释】
(1)、第1、2两次实验是为了探究音调与弦的的关系，拨动后发现第2次实验时的音调高，则小明得出结论：当相同时，弦越 ， 音调越高。(2)、为了探究音调与弦的松紧程度的关系，应该选择（填序号）两次实验进行探究。(3)、为了探究剩余猜想，第4次实验中钢丝的粗细应为mm2。【交流】二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律。图丙中小明两手指按压的是音级“3”“4”位置，为发出“4”音级，他此时合理的操作应该是按压（选填“中指”或“食指”）并拉动弓杆，理由是。
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19、某实验小组利用如图甲所示的装置测量小车运动的平均速度。将小车从带有刻度的斜面上端的A点由静止释放，用秒表记录小车的运动时间，请回答下列问题。
(1)、在调试器材时发现小车从A点出发后，记录员还没来得及按下秒表，小车就已经运动到了B点。针对这种现象，应对斜面的坡度做出调整，便于准确测量时间，调整方法是。(2)、调整后继续实验，小车运动到A、B、C三点时秒表的示数分别如图乙所示（数字表示“时：分：秒”）。小车通过AB段的长度为cm，所用时间为s，小车在AB 段的平均速度vAB =m/s；小车在BC段的平均速度vBC=m/s。(3)、小车在整个下滑过程中做（选填“变速”或“匀速”）直线运动。(4)、如果在A点时先释放小车，后按下秒表开始计时，B、C两点都准确计时，则所测小车在BC段的平均速度（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。 -
20、完成下列各题；(1)、在航模比赛中，选手要精确测量某材料的长度，如图1所示，应选择刻度尺 ， 所测材料的长度为cm。小明认为测量一个物体的长度时要进行多次测量，你认为这样做的好处是。(2)、如图2所示，小乐用秒表测量一首歌的时长，则这首歌的时长为s。(3)、如图3所示，为了探究“影响声音响度的因素”，将一把钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可以听到（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音。接下来的操作是：保持不变，改变（后两空均选填“钢尺伸出桌面的长度”或“拨动钢尺的力度”）。
