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1、小红利用小桌、海绵、砝码等器材做探究“影响压力作用效果的因素”的实验。
(1)、实验中，她是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的。(2)、比较甲和乙两图，可初步得到结论： ，压力作用效果越明显。(3)、将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）。(4)、质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图戊），分别留下序号为①②③的三个半块在原位置静止。三个半块对桌面的压力 （填“相等”或“不相等”），对桌面的压强最大的是 （填“①”、“②”或“③”）。可初步得到结论：其他条件相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 -
2、(1)、小刚在水平方向上用75N的力推木箱没有推动，请画出该木箱在水平方向上的受力示意图；(2)、如图乙是小明右脚向后蹬地的情景，O点是小明的重心。请画出小明所受重力G的示意图和地面对右脚鞋底的摩擦力f的示意图；
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3、如图甲所示是小明美术课设计的水壶，壶嘴和壶身构成了一个简单的。在解决“如何改进使其装更多水”的问题时，小明在原设计的基础上加高，构成乙图的设计作品。与甲图相比，乙图的设计能否装更多的水？。
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4、重力的方向总是。一个物体的质量是5kg，它受到的重力是N。（g = 10N/kg）
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5、力的作用效果不仅跟力的大小有关，还跟力的和有关。
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6、下列现象能说明大气压强存在的是（ ）A、
同种液体橡皮膜向左凸出
B、
水“悬空”在塑料管中
C、
用吸盘搬运玻璃
D、
吸盘被压在光滑墙壁上
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7、第四届“希望杯”青少年校园篮球联赛决赛在我市进行。下列关于比赛中的场景解释，正确的是（ ）A、篮球投出后还能继续运动，是因为篮球受到了惯性力的作用 B、篮球在空中飞行时，若一切外力都消失，它将停止运动 C、篮球落回地面是因为篮球受到了重力的作用 D、篮球上升到空中最高点时，受力平衡
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8、“磨刀不误砍柴工”的意思是磨刀花费时间，但不耽误砍柴。如图，将斧头磨锋利的目的是（ ）
A、增大压力 B、增大压强 C、减小压力 D、减小压强 -
9、小明利用所学知识将电流表改装成电子拉力计，原理图如图所示。弹簧右端和金属滑片固定在一起（弹簧的电阻不计），弹簧始终在弹性限度内，该弹簧伸长的长度与所受拉力的关系是所受拉力每增加 ， 弹簧伸长的长度为。定值电阻 ， 是一根长为的均匀电阻（电阻大小与长度成正比），阻值为 ， 电源电压 ， 电流表的测量范围为。当不拉拉环时，金属滑片P刚好处于a端。
(1)、将电流表的表盘改为拉力计的表盘，可以把拉力的大小信息转化为电流信息，信息转化的关键环节为：拉力大小变化滑片P的位置变化电路的变化电流的变化。(2)、当不拉拉环时，电路中的电流是。(3)、为了保证电路安全，需要对电阻丝接入电路的范围进行限制，其允许接入的阻值范围是多少？该拉力计能够测量的最大拉力是多少？（写出必要的文字说明、表达式及最后结果）(4)、在上述条件下，要增大电子拉力计的测量范围，以下调整方案可行的是_____。A、增大电源电压 B、减小电阻的阻值 C、在电路中再串联一个电阻 -
10、明代《天工开物》中记载“取诸麻、菜籽入釜，文火慢炒，透出香气”。“透出香气”属于现象；温度越高，分子热运动越。
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11、阅读短文，回答下列问题。
小孔大用
中学生常用的中性笔笔帽上的小孔是出于保护青少年的安全，确保如果有人误吞笔帽时仍有空间进行呼吸，因此也被称为“救命孔”（如图甲、乙）。国家因此制定了相关标准，书写笔、记号笔、修正笔和水彩笔的笔帽应符合下列3条规定中的至少一条：1：笔帽尺寸足够大。2：笔帽上需要有一个横截面积至少为××平方毫米的通气小孔。3：笔帽上的小孔最小通气量为1.36×10﹣4m3/s。
(1)、中性笔握手的位置上有一层橡胶是为了 （选填“增大”或“减小”）笔与手之间的摩擦，笔尖滚珠与纸面之间的摩擦是 （选填“滑动”“滚动”或“静”）摩擦；(2)、医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，从而排出异物，这种方法被称为“生命的拥抱”。此法的科学原理是：一定温度下，一定质量的气体体积变小时，压强 （选填“增大”或“减小”）；(3)、中性笔笔帽上的小孔会使笔帽内外的气压 （选填“相同”或“不同”），摘笔帽时更容易；若不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时通过该笔帽通气孔的气体平均流速可达20m/s。为确保生命安全，人体与外界通气量要达到国标要求的最小通气量，则通气孔的横截面积至少为 mm2；(4)、若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管，由于气管堵塞导致肺内气压比外界小，若医生至少需要1N的力作用在笔帽上才能将笔帽取出。笔帽的横截面积约为0.8×10﹣4m2 ， 则此时肺内气压大约是 Pa。（外界气压p0＝1.0×105Pa） -
12、如图所示，小明用a、b两球探究“物体的动能大小与哪些因素有关”，已知小球质量ma>mb ， 让小球从同一斜面由静止释放，撞击水平面上的木块。
（1）该实验中物体的动能是指（选填“小球”或“木块”）的动能，可通过观察判断小球的动能大小，这种研究方法是（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）对比图甲和图丙，可探究物体的动能大小与的关系；
（3）对比图甲和图乙，可得出结论：在速度一定时，物体的越大，动能越大；
（4）若水平面绝对光滑，则本实验（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
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13、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明利用完全相同的两块木块A、B设计了如图所示的实验。
(1)、实验中，根据原理，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；(2)、比较图中两次实验，可以初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；(3)、比较图中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小（选填“有关”或 “无关”）；(4)、小明在实验时发现弹簧测力计的示数不是很稳定，于是对实验装置进行了改进，如图戊所示，两个传感器可分别显示拉力和压力的大小。拉力传感器的示数（选填“大于”“小于”或“等于”）铁块受到的摩擦力，往沙桶中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与的关系。
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14、小华用如图所示装置做探究“物体重力大小与质量关系”的实验，得到下表数据：
实验序号
钩码质量m（kg）
重力G（N）
比值G/m（N/ kg）
1
0.1
▲
2
0.2
2
10
3
0.3
3
10
(1)、图中弹簧测力计在使用前要在（选填“水平”或“竖直”）方向进行调零，弹簧测力计的分度值是N，表中▲处为N；(2)、分析以上实验数据，可以初步得出结论：物体受到的重力跟它的质量成；(3)、为了探究重力的方向，小华接着进行下面的操作：他将装置放在水平桌面上保持静止（如图甲），随后将木板M倾斜，逐渐增大M与桌面的倾角θ（如图乙），会观察到悬线OA的方向（选填“变化”或“不变”）；通过以上实验现象可以分析得出：重力的方向总是的，建筑工人经常使用的就是该原理的应用。
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15、(1)、如图所示，物体A沿粗糙斜面下滑，请画出A所受摩擦力f与重力G的示意图。
(2)、如图所示，一个苹果在水中处于沉底状态，请画出苹果所受力的示意图。
(3)、如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出 F1的动力臂 ， 鱼线对钓鱼竿拉力F2的阻力臂。
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16、弹簧测力计是用来测量的大小的工具。一根10cm长的弹簧，在弹性限度内受到10N的拉力时，伸长了5cm；当弹簧伸长3cm时，受到的拉力是N；若弹簧受到4N的拉力时，弹簧的长度是 cm。
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17、小明在击打排球时，手会感到疼痛，是因为物体间力的作用是；排球离手后可以继续向前运动， 是因为排球具有；如题9图所示，若排球运动到最高点Q时所受的外力全部消失，排球将（选填“静止”“沿a方向运动”“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。
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18、乒乓球比赛中，小明用球拍将迎面而来的乒乓球打回去，说明力可以改变物体的 ， 将乒乓球打回去的力的施力物体是。小明击打乒乓球的不同部位，发现球的运动情况不同，表明力的作用效果与力的有关。
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19、用下图中的装置来提升重物，既省力又改变力的方向为（ ）A、
B、
C、
D、
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20、日常生活中，处处有物理。下列分析正确的是（ ）A、用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状 B、汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需外力来维持 C、利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低 D、短跑运动员冲过终点后不能立刻停下，说明物体的速度越大惯性越大