-
1、为探索生命历程，生物小组的同学们要制作如图甲所示的孵化箱，观察鸡蛋孵化的过程，需要设计具有加热和保温两种功能的电路.小组同学们收集了电压为 12 V 的蓄电池、两个开关S1 和S2、两个阻值均为8Ω的电阻丝R1和R2导线若干.
(1)、请你帮助他们设计电路，并画在图乙虚线框内.(2)、求该孵化箱处于保温挡工作时，电路中的电流.(3)、求该孵化箱处于加热挡时，工作1 min 消耗的电能. -
2、中医药是中国传承几千年的文化瑰宝.如图甲是一款小型的电热中药煎药壶，额定电压为220 V，有高温、低温两个挡位，其内部简化电路如图乙所示，当双触点选择开关接触A、B时为断开状态. R1、R2是两个阻值不变的电热丝，
(1)、计算使用低温挡工作时的功率是多少；(2)、计算使用高温挡工作 1m in，电流做功是多少；(3)、采用低温挡加热已煎好的某种中药液.已知该中药液比热容为 质量为200g，加热8 min，温度从5℃ 升高到45℃.请计算此过程的加热效率(加热过程中药液蒸发的影响可忽略不计，百分号前保留一位小数). -
3、如图所示是消防员脚踩滑雪板手抬担架的情景，假设他们在滑行过程中始终保持担架水平，相关数据如下表所示。求：(g取10 N/ kg)
担架上救援物品的质量
30 kg
每名消防员的质量
60 kg
每只滑雪板的质量
5kg
每只滑雪板与雪地的接触面积
3 500 cm2
(1)、两名消防员将救援物品运送到滑雪场中间时，下降的高度为50m，救援物品重力做的功。(2)、一名消防员不抬担架时，脚踩滑雪板静止站在水平雪地上对雪地的压强。 -
4、成都武侯祠古建筑修缮现场需一些砂石。某工程队用卡车运输砂石，某时段卡车匀速行驶 1.8km，用时5min。已知卡车自身质量6.8t，满载时砂石质量为 13.2t，匀速行驶时卡车所受阻力为总重力的0.1倍，g取 10N/ kg。求：(1)、该时段卡车匀速行驶的速度为多少m/ s?(2)、该时段满载的卡车匀速行驶时发动机的输出功率是多少 W？
-
5、乘“鲲鹏”逐梦，赴空天之约.2025年8月1日至2日，空军使用多架运-20飞机，从沈阳、石家庄、济南、南京、长沙和成都6个登机点，集中运送2025年新录取的飞行学员赴空军航空大学报到，g取10N/kg.求：(1)、若运-20飞机满载时的总质量达210t，与地面的总接触面积约为 ， 则飞机静止在水平地面上时，对地面的压强是多大?(2)、运-20飞机满载从地面起飞到达10 000m高空的过程中，克服重力所做的功是多少？
-
6、中国海军某驱逐舰经过20天航行8 160 km，到达指定海域开展演习.若该驱逐舰装配了四台舰用燃气轮机，最大输出总功率约 求：(1)、本次远洋航行期间，该驱逐舰的平均速度是多少 km/h?(2)、若演习中该驱逐舰以最大输出总功率行驶0.5h，此过程燃气轮机做功多少J?
-
7、如图所示，风力发电所使用的风电叶片常采用玻璃纤维复合材料，其密度为 常见的中等规模的风电叶片单叶(指其中一片叶片)质量为8 t.
(1)、上述风电叶片的单叶材料体积为多少?(2)、目前，碳纤维增强复合材料(CFRP)也广泛应用于风电行业.与玻璃纤维复合材料相比，它的密度更小，为 能有效减轻叶片重量，提升发电效率.若用 CFRP 制作上述风电叶片，单叶质量是多少? -
8、如图是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图.若将自拍杆看作一个轻质杠杆，O点是支点.请在图中画出阻力 F2的力臂L2和施加在A 点最小的动力 F1.
-
9、如图甲是我国古代捣谷用的碓，图乙为脚用力向下踩在某一位置的示意图，O点为支点，请在图乙中A 点画出脚踩时的最小力 F.
-
10、如图甲，拉行李箱时，可将行李箱视为杠杆，图乙是其简化图，O为支点，A为行李箱的重心.请在图乙中画出重力的示意图以及拉力 F 的力臂L.
-
11、如图所示，小丽站在超市的自动扶梯(斜面式)上随扶梯匀速上行，请画出小丽的受力示意图.
-
12、塑料吸盘是家庭常用的小工具，如图甲是吸盘吸在竖直墙壁上挂重物的情景，请在图乙的简易图中画出吸盘水平方向的受力示意图.
-
13、如图所示，板车上放有一桶水，当拉着板车水平匀速直线运动时，水桶相对于板车保持静止(O为水桶的重心)，忽略空气阻力，请你在图中画出水桶此时的受力示意图.
-
14、如图所示是游乐园“飓风飞椅”旋转时的简化图，请画出飞椅的受力示意图.(忽略空气阻力)
-
15、如图，装有水的烧杯静止在斜面上，烧杯内有一小球悬浮，请作出小球所受浮力及烧杯对斜面的压力的示意图.
-
16、如图甲所示，是小华和朋友玩雪橇的画面，请在图乙所示的简化图上画出雪橇所受拉力F拉 和地面对雪橇摩擦力f的示意图.
-
17、小明在探究“电路中电流与电压的关系”时，可供使用的实验器材有：电源(电压恒为3V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，阻值为5 Ω、10Ω、15 Ω、20Ω的定值电阻，导线若干.
(1)、如图甲所示，正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是.(2)、排除故障后，闭合开关，改变滑片P 位置，记录实验数据如下表所示，第一次实验的电流如图乙所示，示数为A.根据表中数据可归纳得出结论：实验次数
1
2
3
4
5
电压 U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
(3)、小明继续用该装置和另外三个(10Ω、15Ω、20Ω)定值电阻探究“电流与电阻的关系”，先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器滑片P 使电阻两端的电压为2.0V，再断开开关后将5 Ω电阻换成10Ω电阻，小明接下来的操作是；然后将10Ω电阻依次换成15Ω、20Ω电阻，并重复上述操作，记录电流表示数.根据记录数据，得到如图丙b所示的电流I随电阻R变化的曲线.(4)、在探究“电流与电阻的关系”实验结束后整理器材时，发现电压表指针如图丁所示.①小明在进行该实验前遗漏的实验操作是.
②按正确操作重新进行实验，他这次得到的电流I与定值电阻 R 的关系应为图丙中的曲线(选填“a”“b”或“c”).
-
18、如图甲、乙所示，小明用额定电压为2.5V的灯泡和一只滑动变阻器对串联电路的电压规律进行了探究.
(1)、连接电路前，应进行的检查项目是(写出一条即可).(2)、请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，连接图乙所示的实物电路图.(3)、电路连接完成后闭合开关，发现电压表示数等于电源电压，灯泡发出耀眼的光芒，移动滑动变阻器的滑片 P 电压表示数不变，则电路中存在的故障可能是.(4)、解决上述问题后，小明参照图甲电路主要进行了如下操作，请将实验步骤填写完整.①将滑片 P 移到适当位置，用电压表测出a、b两点之间的电压 U1；
② ，用电压表测出b、c两点之间的电压U2；
③保持滑片 P 不动，用电压表测出a、c两点之间的电压U；
④移动滑片 P 的位置，再重复上述步骤①、②、③两次；
⑤分析下表实验数据，得出串联电路中的电压规律为：(写字母表达式).
实验序号
a、c 两点之间 的 电 压U/V
a、b 两点之间 的 电 压U1/V
b、c 两点之间 的 电 压U2/V
1
3
1.2
1.8
2
3
1.5
1.5
3
3
1.8
1.2
(5)、完成上述探究后，小明又利用图丙所示电路探究并联电路的电压规律.在探究过程中，小明依次将电压表接入到电路中的 ab、cd、ef两点，发现电压表示数相等.由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等.此结论(选填“科学”或“不科学”)，接下来应该进行的操作是.A.更换不同规格的灯泡，多次实验
B.将L1、L2的位置交换，再次探究
C.保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压
-
19、小明所在小组的同学设计了如图甲所示的电路，做“探究串联电路中电流的关系”的实验.
(1)、实验中，两个小灯泡的规格应选择(选填“相同”或“不相同”)的.测量电流时，电流表要(选填“串”或“并”)联接入电路中.(2)、小明闭合开关，两灯泡均发光，一段时间后两灯均熄灭.若将电流表接在灯泡 L2两端后重新闭合开关，L1 发光，则故障的原因可能是____.A、L1断路 B、L1短路 C、L2断路 D、L2短路(3)、排除故障后，继续测量，将测得的数据记录在下表中，测量 C 点电流时电流表指针位置如图乙所示，请将表格数据补充完整.IA/A
IB/A
Ic/A
0.3
0.3
(4)、分析表格数据可初步得出结论：在串联电路中，电流.(5)、实验结束后，小明与小组同学对实验过程进行讨论，有同学指出小明的实验还存在不足，不足之处是. -
20、物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关(导线的连接情况隐藏在盒内)，如图所示.
(1)、木盒内电路在连接时，开关应(选填“断开”或“闭合”).(2)、当老师闭合开关时，两只灯泡都亮了；断开开关，两灯泡又同时熄灭.①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是 .
②根据上述现象，你(选填“能”或“不能”)断定这两只灯泡是串联的.
(3)、经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到 L1 比L2亮些.她认为这是因为L1 比L2更靠近电源正极的缘故.①你认为小华的判断是(选填“正确”或“错误”)的；
②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是