• 1、小齐准备利用液体压强计探究液体内部的压强特点。

    (1)、图①中组装好的液体压强计(选填“是”或“不是”)连通器。将压强计的探头放入液体中,通过观察 U形管液面两侧的来判断液体压强大小。
    (2)、实验前,小齐发现U形管两液面高度不相同,接下来的操作是____。(填字母)
    A、将 U 形管右侧高出部分的液体倒出 B、取下橡皮管,重新安装
    (3)、分析比较图②和③可初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随深度的增大而(选填“增大”或“减小”);若已知图④中U形管左侧水柱高为4 cm,右侧水柱高为6 cm,则探头受到水的压强为Pa,U形管底部受到水的压强为Pa。
    (4)、若小齐在进行图②、④实验时,发现U形管中两侧液面的高度差大小对比不明显,为使U形管中两侧液面的高度差大小对比明显,可以进行的操作是
    (5)、小齐发现压强计探头处的橡皮膜受到液体的压强会内凹,于是对探头进行了改装,在透明正方体塑料盒的上下左右四个面挖相同的圆孔,在孔的表面蒙上相同的橡皮膜a、b、c、d,如图⑤所示,小齐将改装后的探头放入水中,情景如图⑥所示,他想探究同一深度处,液体向各水平方向的压强的大小关系,接下来的操作是
    (6)、小齐取下液体压强计的U形管,将不相容的油和水装入其中。待液体稳定后,液面有明显分界线,测出各段距离如图⑦所示,则油的密度为g/cm3
  • 2、
    (1)、如图1所示为体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地上行走的情景,请你提出一个可探究的科学问题:;针对你提出的问题,应该选择图2中的两组实验进行探究。
    (2)、你是通过观察来比较压力的作用效果的;这里应用的科学方法是法。我们还可以用(选填“沙子”或“木板”)代替海绵来完成实验。
    (3)、为了探究压力的作用效果与压力大小的关系,应比较两组实验,可得出:受力面积一定时,压力(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显。这里应用的科学方法是法。
    (4)、进一步综合分析得出结论:压力的作用效果与有关。
    (5)、有同学用图丁的装置探究,沿虚线把物块切开,左边面积小,右边面积大,但海绵的凹陷程度不变,得到结论:压力作用效果与受力面积无关。这种方法是(选填“正确”或“错误”)的,理由是
    (6)、小明换用矿泉水瓶“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验,如图戊所示,将矿泉水瓶先后正立和倒立放在海绵上,其目的是控制相同,改变。在现有器材的基础上,若要探究压力作用效果与压力大小的关系,可以通过改变来改变压力的大小。
  • 3、小明帮妈妈洗菜、拖地时,发现家里厨房、卫生间很多地方应用到力学知识,请完成下面小题。

    (1)、如图1是厨房用的菜刀,用过一段时间后要磨一磨,磨过的刀刃很薄,通过来增大刀刃对被切食物的压强。
    (2)、如图2所示厨房里的一块磨刀石,其中A面比较粗糙,B面比较细腻,要想快速磨去菜刀上凹凸不平的地方,应该选择面,如果用两个磨刀面磨刀时匀速移动菜刀的力相同,则菜刀对磨刀石(选填“A”或“B”)面的压力大。
    (3)、如图3是安装在家庭卫生间的地漏,如图4 所示是地漏结构的剖面图,它是利用的特点防止异味进入室内。若AD间高度为10cm,AC间高度为6cm,BC间高度为4 cm,当水不流动时,存水杯底部受到水的压强最大为Pa。
  • 4、如图所示生活中的实例,其中利用连通器原理工作的是

  • 5、小明利用双休日清理家中的鱼缸。长方体空鱼缸所受重力G为64 N,小明将鱼缸和假山石清洗干净,放到水平桌面上,鱼缸与桌面的接触面积 S 为0.16 m2。向鱼缸中注入h为0.2m深的水,然后将假山石(不吸水)浸没在水中,如图所示。已知假山石的体积为 3.0×104m3,水的密度 ρ=1.0×103kg/m3,g取10 N/ kg。求:

    (1)、空鱼缸对水平桌面的压强;
    (2)、放入假山石前,水对鱼缸底部的压强。
  • 6、一个密封且内装有高6cm的水的圆台状容器,放在水平桌面上(如图甲所示)。现把它倒置过来(如图乙所示),则(       )

    A、水对容器底的压力减小 B、水对容器底的压强减小 C、容器对桌面的压力减小 D、容器对桌面的压强减小
  • 7、如图所示,水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体,已知A、B两点处的液体压强相等,则两种液体的密度关系为(   )

    A、ρ>ρ B、ρ<ρ C、ρ=ρ D、无法判断
  • 8、救生员营救冰面被困人员时,通常匍匐前进,这是为了(选填“增大”或“减小”)救生员对冰面的压强;匍匐前进时救生员对冰面的压力(选填“大于”“小于”或“等于”)直立前进时救生员对冰面的压力。
  • 9、太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳爱好者在打拳过程中出现如图甲、乙所示的两种站姿,在保持这两种姿势静止时,他对地面的压力和压强分别为F甲和 Fz、p甲和Pz,则下列关系正确的是(   )

    A、F>F,p>p B、F>F,p<p C、F=F,p>p D、F=F,p<p
  • 10、图中四位同学画的是物体所受重力G 与物体对支持面的压力F 的示意图,其中正确的是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 11、如图,一长方体金属块重20N,F恒为5 N,当金属块静止不动时,支撑面所受到的压力分别是:FA=N,FB=N, FC=N, FD=N。

  • 12、《天工开物》是我国第一部关于农业和手工业全书,蕴含了大量的物理知识,下列是《天工开物》中的场景,错误的是(   )

    A.拉弓

    B.独轮推车

    C.制糖

    D.桔槔

    拉弓拉满了,说明力可以改变物体的形状

    独轮推车,匀速推动,此时推力大于摩擦力

    往桶里加水,水对桶底压强逐渐变大

    用桔棒装水,运用了杠杆原理

    A、A B、B C、C D、D
  • 13、如图,弹簧测力计读数为N。

  • 14、如图所示,画出胶囊机器人在胃中所受重力示意图。

  • 15、无人机螺旋桨飞行时向下击打空气,无人机向上飞,善于思考的苏华同学发现通过桨叶旋转空气提供升力,这体现了力的作用是
  • 16、《墨经》中记载了杠杆的平衡条件,如图,已知OA:OB=2:9,秤砣质量为100g,则重物所受的重力为N。(g 取10 N/ kg)

  • 17、AI机器人逐渐进入我们的生活,如图为月月同学购买的某款机器人站立在水平地面上,在图中画出月月同学买的机器人受到的重力的示意图。(点O为机器人的重心)

  • 18、小明同学用天平和一个量程为5 N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系,如图甲,实验时得到数据如下表。

    物体质量m/g

    100

    200

    300

    400

    500

    600

    弹簧测力计示数F/N

    1.0

    2.0

    3.0

    4.0

    5.0

    已无刻度

    (1)、先把天平放在水平桌面上,然后将游码移至标尺的零刻度线上,发现指针在分度盘中央刻度线的左侧,小明应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。
    (2)、使用弹簧测力计之前要把指针调到并检查指针与外壳有没有摩擦。
    (3)、小明同学实验中错误的地方是
    (4)、根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像。
    (5)、去掉错误的部分,由表中数据得出的结论是
    (6)、将弹簧测力计水平放置调零,然后在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4 N的拉力,并使其保持静止,此时弹簧测力计示数为____。
    A、0 N B、2 N C、4 N D、8 N
    (7)、我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”实质上应该是货物的
    (8)、月球上的重力大约是地球上的 16 , 若在月球上做此实验,则所测的物理量会发生变化的是(选填“质量”“重力”或“质量和重力”)。
    (9)、本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量目的相同的是____(填字母)。
    A、探究同种物质的质量和体积的关系 B、探究反射角与入射角的关系 C、用刻度尺测量物体的长度
  • 19、如图所示,这是景德镇制造的“青花瓷”酒瓶,已知这款酒瓶空瓶质量是300g,装满水时总质量为800 g(水的密度为 1×103kg/m3,g取10 N/ kg)。求:

    (1)、瓶中装满水时所受的总重力是多少N?
    (2)、瓶子的容积是多少mL?
    (3)、测得瓶中装满酒时的总质量是750g,则瓶中酒的重力是多少 N?
  • 20、陶瓷是中国传统文化的重要载体与象征,既承载着实用功能与工艺智慧,又凝聚着审美与文化交流印记,是中华文明传承的重要符号。请完成下面小题。
    (1)、国家级非物质文化遗产之一的景德镇手工制瓷技艺,是中华优秀传统文化的重要组成部分。图中展现了手工制瓷中的四道重要工序,以下说法正确的是(      )

    A、揉泥:泥团能被揉成一定的形状,是因为泥具有弹性 B、拉坯:捏、捧、拉等手法使坯成型,说明力可以改变物体的形状 C、晒坯:坯体在晒架上晾晒,坯体变干的过程需要放热 D、利坯:类似于用卷笔刀削铅笔,刀片与坯体间的摩擦是滚动摩擦
    (2)、被誉为中国北方瓷都的唐山,陶瓷历史悠久。如图为静止在水平桌面上的骨质瓷茶壶,下列说法正确的是(      )

    A、茶壶只受重力作用 B、茶壶所受重力的施力物体是桌子 C、茶壶所受支持力的方向垂直向下 D、茶壶受到的重力和支持力是一对平衡力
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