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1、“嫦娥六号”从月球背面采集的月壤质量为1932 g，返回地球后，月壤的质量为g；若月球对其表面附近物体的引力为地球的
， 则这些月壤在月球上所受的重力为N；在月球上（选填“能”或“不能”）用弹簧测力计测量这些月壤所受的重力。（
取10 N/kg） -
2、在“璞玉雕刻”前，雕刻师傅往往会将刻刀磨得非常锋利，这是通过（选填“增大”或“减小”）受力面积从而（选填“增大”或“减小”）压强；在雕刻时，雕刻师傅往往需要用力进行雕刻，这是通过增大从而增大压强。
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3、如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是的。将足球放置在一块长木板上，如图所示，说明力可以改变物体的 ， 则足球受到的支持力是因为发生弹性形变而产生的。
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4、图中小明正站在桌面上调整画框位置。铅垂线利用的是重力的方向始终。重力的施力物体是 ， 挂好画后，小明静止在水平桌面上，小明所受重力和桌面对小明的支持力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
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5、探究“阻力对物体运动的影响”的实验，为了便于推理，以下水平面材料放置顺序中最合理的是（ ）
A、木板、玻璃、毛巾 B、木板、毛巾、玻璃 C、毛巾、玻璃、木板 D、毛巾、木板、玻璃 -
6、在书包拉链上涂护手霜可解决拉链不够顺滑的问题。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ）A、自行车刹车时用力捏闸 B、给机器涂润滑油 C、磁悬浮列车运行时要悬浮 D、机器上安装滚动轴承
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7、如图甲是我国研制的用于修理大型船舰的船坞，其“凹”字形船舱两侧有墙，前后敞开，底部和坞墙内有浮箱，通过向浮箱内灌水、排水来实现浮沉。在某次作业中，往浮箱灌水使船坞下沉至甲板与海面齐平，如图乙所示，此时吃水深度为6m，排水量为6万吨；接着继续灌水，如图丙所示，船坞下沉至吃水深度为16m，排水量为8.4万吨，“MR”号待修船被牵引至船坞内；再从浮箱内抽出的水，使船坞上浮至甲板与海面齐平，托起“MR”号待修船开始修理，如图丁所示。（忽略水的扰动等次要因素， ， g取10N/kg。）求：
(1)、图乙中船坞底部受到海水的压强；(2)、“MR”号待修船的质量；(3)、若船坞在丁图状态修理“MR”号待修船的过程中，为使其托举得更高，需要继续从浮箱内排出水，此过程排出水的体积为V（单位：），随之变化后的船坞吃水深度为h（单位：m），若空船坞的质量为1万吨，请求出h与V的函数关系式以及当h＝2m时，排出的水的体积V的值。 -
8、学习了跨学科实践《潜艇》后，小华同学了解到如图甲所示是某核潜艇，下潜深度可达到350m，完全下潜到海面下的排水量为 ， 已知： ， g取10N/kg。不考虑潜艇的体积变化。
(1)、下列关于核潜艇的说法中，正确的是（ ）A、核潜艇的外壳用硬度小的特种钢材制成 B、核潜艇是通过改变自身体积实现浮沉的 C、核潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力相等 D、核潜艇由东海海面下，潜行进入长江后所受的浮力变小(2)、核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层，此时海水密度突然变小，将会给核潜艇带来安全隐患，为确保安全，应立即采取的措施是。(3)、核潜艇所受的海水阻力与航速的平方的关系如图乙所示，当核潜艇航速为8m/s时，核潜艇所受的海水阻力为N。(4)、核潜艇浮出海面处于漂浮时，露出海面的体积为 ， 此时核潜艇的总重力是N。 -
9、如图所示，正方体木块A通过细线与容器甲底部相连，容器甲中水面与A上表面齐平；容器乙中长方体B与细线相连，水面与B下表面齐平。现同时打开容器甲底部抽液机和容器乙顶部放液机，且抽水、放水速度相同，两容器底所受液体压强p随时间t的部分变化图如图丙所示。木块A密度 ， 正方体A边长为10cm，长方体B的密度大于水的密度，长方体B的高为10cm，容器甲、乙的底面积为200。下列说法中正确的是（ ）
A、容器甲中初始液面深度为0.03m B、放液机每秒钟排出水的质量是8g C、物体B的底面积为150 D、在0~50s中，木块A所受浮力的变化量为2N -
10、如图所示，两个密度均匀、质量相等的圆柱体A、B，底面积之比 ， 若将A的上方水平截去一段叠放在B的正上方后，A剩余部分对水平面的压强恰好等于此时B对水平地面的压强，A剩余部分的高度与叠放后B的总高度相同，则（ ）
A、截取前A、B对水平面的压强之比 B、A、B对地面压强的变化量 C、A、B的密度之比 D、A截去的高度与A原高度之比 -
11、如图甲所示一段弹簧固定在水平桌面上，将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A、小球一直在做减速运动，A点速度为零 B、小球离开弹簧时的速度最大且合力为零 C、小球在整个过程中合力方向始终竖直向下 D、小球从丙位置到乙位置受到的合力一直减小 -
12、关于力学的基础知识中，下列说法正确的是（ ）A、只要有力发生，就一定会涉及三个物体 B、地球上物体的质量跟它所受的重力成正比 C、物体受到力的作用，运动状态不一定改变 D、做曲线运动的物体，所受合力一定发生变化
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13、石室联中物理实验小组的同学，学习了阿基米德原理，进行了下面的实验，如图甲：
(1)、分析甲图比较实验①、②、③，可知道物体所受的浮力大小与有关；(2)、由甲图中数据计算可知盐水的密度是。(3)、做完上述实验后，小玉想利用图乙装置测出一个苹果的密度，步骤如下：a．将一个苹果轻轻放入装满水的溢水杯中，如图乙所示（实验中的小桶容积足够大），弹簧测力计A的示数变化量为；
b．再将小桶中的水倒掉擦干后，用牙签将苹果全部压入溢水杯中，如图丙所示，弹簧测力计A的示数变化量为 ， 则该苹果密度表达式为（用、和表示）。
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14、石室联中杨老师在物理课上利用传感器做“探究气体压强与流速的关系”实验，如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，左端与抽气机相通。（A管最细，C管最粗）
(1)、将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开抽气机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强。图线③反映的是（选填“A”、“B”或“C”）塑料管中气体压强随时间变化的情况。(2)、如果杨老师把这套实验装置带到青城山山顶做实验（抽气机的性能不变），图像中①②③三条图线将会（“上移”、“不变”或“下移”）。 -
15、小理看到“胸口碎大石”的表演后，对“压力作用效果与什么因素有关”产生了兴趣，他找到一块海绵和两个完全相同的砖块，和小乔一起进行了如图所示的实验。
(1)、实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果；由两图可以探究“胸口碎大石”时人不会受伤的原因；(2)、丁图中，小乔认为将海绵一端用砖块稍稍垫起，实验乙、丁也可以完成实验乙、丙的探究，请你分析这样的做法是否合理并说明理由：。 -
16、如图甲所示是浮空艇被称为漂浮在空气中的一艘大型“舰艇”。浮空艇表皮很薄的气囊体积为8000 ， 内部充有氦气和空气的混合气体，其密度为0.2 ， 表皮及外壁仪器舱总质量为kg，周围空气的密度为1.2。如图乙所示，将浮空艇用缆绳系在一辆锚泊车上，锚泊车的总质量为7t，车轮与地面接触的总面积为0.2 ， 缆绳的重力不计，仪器舱体积忽略不计。（）求：
(1)、浮空艇受到的浮力；(2)、锚泊车对地面的压强。 -
17、如图是小米汽车su7ultra，车身大量运用碳纤维材料，质量仅为1.9t，若一位质量为50kg的成年人驾驶汽车在水平面匀速行驶过程中受到的阻力是地面所受总压力的0.05倍。（g取10N/kg）求：
(1)、该汽车所受重力G的大小；(2)、匀速行驶过程中，该汽车发动机的牵引力F的大小。 -
18、游乐场中同样蕴藏着许多物理知识。如图所示是游乐场里常见的旋转飞椅，请在图乙中画出此时飞椅受到的重力和绳子对飞椅的拉力的示意图（O为重心）。
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19、如图甲所示，物块放在足够长的水平桌面上，其受到的拉力和的大小随时间变化的图像如图乙和丙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丁所示。第1s时，木块受到的摩擦力大小为N，第7s时，木块受到的合力大小是N。
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20、学习了跨学科实践《桥》、《船闸》后，小明对工程力学产生浓厚兴趣。要设计一座承重能力强的桥梁的设计原则是；为让船舶顺利通过三峡大坝，三峡船闸利用了原理。