初中物理北师大版（闫金铎）-试题列表-第161页

1、如图是我国古代的天文仪器——圭表，依据表在圭上影子长度的变化，就能推算出二十四节气。下列现象与圭表的光学原理相同的是（　　）

A、小孔成像 B、海市蜃楼 C、雨后彩虹 D、水中倒影

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2、超导材料是重大前沿科技，中国科学院院士赵忠贤在超导研究领域作出了杰出贡献。利用超导材料电阻为零的特性，最适用于做（　　）

A、电热丝 B、保险丝 C、输电导线 D、滑动变阻丝

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3、“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”出自唐李白的诗作《春夜洛城闻笛》。李白能分辨出是笛声，根据的是声音（　　）

A、音速 B、音色 C、音调 D、响度

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4、物理学的“殿堂”是经过无数“巨人”们的不断努力和探究构建的，他们为后人留下了永远高扬的科学精神。其中提出“日心说”的“巨人”是（　　）

A、焦耳 B、牛顿 C、奥斯特 D、哥白尼

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5、如图是小明在“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

(1)、你认为本实验小明应选择较（选填“厚”或“薄”）的玻璃板来完成实验。

(2)、在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后面并移动，直到与蜡烛A的像完全重合，这样做是为了比较像与物的关系；当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小。

(3)、移去蜡烛B，在其原位置上放置一块白屏，白屏上不能呈现蜡烛的像，说明所成的像是像。

(4)、小明第一次将蜡烛A置于玻璃前5cm，第二次将A向远离玻璃板的方向移动3cm，再次放置B直到与蜡烛A的像完全重合，则A与B的间距为cm。

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6、如图是小华用温度计测量某种液体温度时的情景，其中正确的测量方式是（　　）

A、

B、

C、

D、

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7、小华发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小华决定进行实验。

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8	9
拉力（钩码总重）F/N	0	1	2	3	4	5	6	7	8
弹簧伸长量 $Δ t / c m$	0	0.40	0.80	1.70	1.60	2.00	2.40	3.20	4.20

(1)、要完成实验，除了需要图中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是。进行实验后小华记录数据如表；

(2)、分析表格中的实验数据可验证小华的猜想是（选填“正确”或“错误”）的；进一步综合分析实验数据及图像发现，在弹簧内，弹簧的伸长量跟所受的拉力成；

(3)、如果用与这根弹簧相同的弹簧做成一个弹簧测力计，弹簧测力计的量程是N。

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8、在水平桌面上，有两个完全相同的圆柱形容器甲和乙，内盛相等质量的同种液体。将体积相同、材料不同的两个小球A和B分别放入容器中，A球漂浮，B球悬浮，如图所示。两球在两容器中所受的浮力分别为F_甲和F_乙，两容器底部对桌面的压强分别为p_甲和p_乙，则下列关系中正确的是（　　）

A、F_甲＞F_乙p_甲＜p_乙 B、F_甲＜F_乙p_甲＞p_乙 C、F_甲＜F_乙p_甲＜p_乙 D、F_甲＞F_乙p_甲＞p_乙

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9、春节期间，小红一家在码头乘坐“翠浪二号”游览赣江风光。如图所示，“翠浪二号”与乘客的总质量约为

7.8 \times 10^{6} kg

，吃水深度约为1.2m。（江水的密度取

1.0 \times 10^{3} kg / m^{3}

）

(1)、“翠浪二号”试航中1min内航行了420m，这段时间的平均速度为多少？

(2)、“翠浪二号”漂浮在江面上所受浮力约为多少？

(3)、“翠浪二号”漂浮于江面上，求此时它排开江水的体积是多少？

(4)、“翠浪二号”船底受到江水的压强为多少？

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10、小军组装了如图甲所示的滑轮组进行探究实验。记录部分实验数据如表所示。

实验次数	钩码重力G/N	钩码上升高度h/cm	拉力F/N	绳端移动距离s/cm	机械效率η
1	1.0	5		15
2	1.5	5	0.8	15	62.5%
3	2.0	5	1.0	15	66.7%
4	2.0	10	1.0	30	66.7%

(1)、第1次实验时，弹簧测力计示数如图甲所示，为N，可计算出此时滑轮组的机械效率为。

(2)、分析表格中的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，机械效率与提升物体的高度（填“有关”或“无关”）。

(3)、小军多次换用质量不同的动滑轮提升同一物体，重复上述实验过程，并绘制出η-G_动图像，如图乙所示，若忽略绳重及摩擦，则提升的物体重力为N。

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11、利用如图的实验装置探究“杠杆的平衡条件”：

(1)、将该装置置于水平桌面上，静止时如图甲所示，此时杠杆处于（平衡/非平衡）状态，为完成实验，使杠杆在水平位置平衡，以便于。

(2)、如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝靠近支点O方向移动一小格，则杠杆（选填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。

(3)、如图丙所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从a位置转动到b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将。

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12、如图所示甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小：当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡的两个力是否；

（2）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验：其主要原因是（填选项）：

A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

（3）利用图丙装置（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。

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13、

(1)、如图是用新型便携式传送带搬送物资的情景，请在其简化示意图中画出物体A所受摩擦力的示意图。

(2)、古代劳动人民的智慧永远是今天技术进步不可或缺的养料，如图所示是合川钓鱼城景区里的一个抛石机模型，请你在图中画出将石头抛出时在A点所用的最小的力F的示意图。

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14、如图甲所示，竖直细杆（质量不计）的上端通过力传感器连在天花板上，力传感器可以显示出细杆上端受到作用力的大小，下端与质量为0.4kg的正方体物块M相连。现向底面积为0.02m²、质量为1kg的薄壁空水箱中加水，力传感器的示数大小随水箱中加入水质量变化的图像如图乙所示，当水恰好浸没物块M时，物块M所受到的浮力为N，加水至图乙中的C点时，水箱对桌面的压强为Pa。（g取10N/kg）