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1、人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人小美，其自身质量为45kg，当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，在60s内匀速直线运动72m，机器人小美受到的摩擦力约为其总重力的0.2倍。（g=10N/kg，不考虑空气阻力）
(1)、求该送餐机器人小美自身的重力；(2)、此次送餐过程中，送餐机器人小美所受摩擦力的大小。 -
2、快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大。由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关。
在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上。小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶。爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中：
汽车速度
5
10
15
20
弹簧测力计示数F/N
0.1
0.5
1.1
1.9
(1)、根据 ， 可知弹簧测力计的示数大小小车及挡板受到的空气阻力；(2)、实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小对实验结果的影响；(3)、分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越；(4)、实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大。请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力
N，此后雨滴做运动。（g=10N/kg） -
3、（一）如图甲所示，小江用手提着弹簧测力计的拉环在竖直方向上静止，这时他把物体M悬挂在弹簧测力计的挂钩上，待物体M静止时，他开始读取弹簧测力计的数据。
(1)、请指出小江操作过程中的错误之处：；(2)、改正错误后，小江再次把物体M挂在弹簧测力计的挂钩上，静止时如图乙所示，这时弹簧测力计的读数为N；(3)、（二）接着小江拿来体积和形状完全相同，表面粗糙程度不同的铜块和木块，探究影响滑动摩擦力大小的因素。
实验时，弹簧测力计应沿水平方向拉着物体做运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小；
(4)、图丁中弹簧测力计的示数为N，比较丙、丁两图，可得到的结论是：接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越；(5)、比较两图可得出结论：在其它条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；(6)、要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小华将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上，如己图，测出滑动摩擦力的大小，比较丁、己两图得出滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，这一结论是错误的，理由是。 -
4、图甲所示的是小明探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)、如果物体只受两个力作用，且处于静止状态或状态，则这两个力是相互平衡的。(2)、小明将系于小卡片（不计自重）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向（选填“相同”或“相反”），并通过调整钩码个数来改变拉力大小。(3)、当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。由此实验步骤可知，只有作用在的两个力才能平衡。(4)、为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，在图甲所示的情况下，小明下一步的操作是____（填字母）。A、在左右两侧各加一个钩码 B、把小卡片剪成两半 C、把小卡片扭转一个角度(5)、在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验。同学们认为小明的实验装置优于小华的实验装置，最主要的原因是____（填字母）。A、小明的实验装置可以减少摩擦力对实验的影响 B、小卡片是比较容易获取的材料 C、小卡片容易在水平方向上保持平衡 D、小卡片容易扭转(6)、小丽做实验时，没有在左右支架上将两个滑轮安装在相同的高度，如图丙所示。你认为小丽的装置（选填“能”或“不能”）顺利进行实验。 -
5、(1)、如图是消防员双手抓着杆子匀速攀爬的情形，请你在图中画出此时消防员的受力示意图。
(2)、如图所示，甲、乙两物体均在两个力的作用下处于静止状态，请在图中分别画出另一个力F2。
(3)、如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受拉力及小球对墙壁压力的示意图。
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6、羽毛球运动是大家喜欢的体育运动之一。比赛时，运动员需要通过挥拍击球，将球打回对方场内。这个现象表明：力可以改变物体的。重为0.05N的羽毛球被击出后，竖直下落如图所示，无风环境下受到的空气阻力
大小始终为0.02 N。在竖直下落过程中，羽毛球受到的合力大小为N，方向是。
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7、“嫦娥六号”从月球背面采集的月壤质量为1932 g，返回地球后，月壤的质量为g；若月球对其表面附近物体的引力为地球的
， 则这些月壤在月球上所受的重力为N；在月球上（选填“能”或“不能”）用弹簧测力计测量这些月壤所受的重力。（
取10 N/kg） -
8、在“璞玉雕刻”前，雕刻师傅往往会将刻刀磨得非常锋利，这是通过（选填“增大”或“减小”）受力面积从而（选填“增大”或“减小”）压强；在雕刻时，雕刻师傅往往需要用力进行雕刻，这是通过增大从而增大压强。
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9、如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是的。将足球放置在一块长木板上，如图所示，说明力可以改变物体的 ， 则足球受到的支持力是因为发生弹性形变而产生的。
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10、图中小明正站在桌面上调整画框位置。铅垂线利用的是重力的方向始终。重力的施力物体是 ， 挂好画后，小明静止在水平桌面上，小明所受重力和桌面对小明的支持力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
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11、探究“阻力对物体运动的影响”的实验，为了便于推理，以下水平面材料放置顺序中最合理的是（ ）
A、木板、玻璃、毛巾 B、木板、毛巾、玻璃 C、毛巾、玻璃、木板 D、毛巾、木板、玻璃 -
12、在书包拉链上涂护手霜可解决拉链不够顺滑的问题。下列改变摩擦的方法与此相同的是（ ）A、自行车刹车时用力捏闸 B、给机器涂润滑油 C、磁悬浮列车运行时要悬浮 D、机器上安装滚动轴承
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13、如图甲是我国研制的用于修理大型船舰的船坞，其“凹”字形船舱两侧有墙，前后敞开，底部和坞墙内有浮箱，通过向浮箱内灌水、排水来实现浮沉。在某次作业中，往浮箱灌水使船坞下沉至甲板与海面齐平，如图乙所示，此时吃水深度为6m，排水量为6万吨；接着继续灌水，如图丙所示，船坞下沉至吃水深度为16m，排水量为8.4万吨，“MR”号待修船被牵引至船坞内；再从浮箱内抽出的水，使船坞上浮至甲板与海面齐平，托起“MR”号待修船开始修理，如图丁所示。（忽略水的扰动等次要因素， ， g取10N/kg。）求：
(1)、图乙中船坞底部受到海水的压强；(2)、“MR”号待修船的质量；(3)、若船坞在丁图状态修理“MR”号待修船的过程中，为使其托举得更高，需要继续从浮箱内排出水，此过程排出水的体积为V（单位：），随之变化后的船坞吃水深度为h（单位：m），若空船坞的质量为1万吨，请求出h与V的函数关系式以及当h＝2m时，排出的水的体积V的值。 -
14、学习了跨学科实践《潜艇》后，小华同学了解到如图甲所示是某核潜艇，下潜深度可达到350m，完全下潜到海面下的排水量为 ， 已知： ， g取10N/kg。不考虑潜艇的体积变化。
(1)、下列关于核潜艇的说法中，正确的是（ ）A、核潜艇的外壳用硬度小的特种钢材制成 B、核潜艇是通过改变自身体积实现浮沉的 C、核潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力相等 D、核潜艇由东海海面下，潜行进入长江后所受的浮力变小(2)、核潜艇在海面下水平匀速巡航时，突然进入密度跃层，此时海水密度突然变小，将会给核潜艇带来安全隐患，为确保安全，应立即采取的措施是。(3)、核潜艇所受的海水阻力与航速的平方的关系如图乙所示，当核潜艇航速为8m/s时，核潜艇所受的海水阻力为N。(4)、核潜艇浮出海面处于漂浮时，露出海面的体积为 ， 此时核潜艇的总重力是N。 -
15、如图所示，正方体木块A通过细线与容器甲底部相连，容器甲中水面与A上表面齐平；容器乙中长方体B与细线相连，水面与B下表面齐平。现同时打开容器甲底部抽液机和容器乙顶部放液机，且抽水、放水速度相同，两容器底所受液体压强p随时间t的部分变化图如图丙所示。木块A密度 ， 正方体A边长为10cm，长方体B的密度大于水的密度，长方体B的高为10cm，容器甲、乙的底面积为200。下列说法中正确的是（ ）
A、容器甲中初始液面深度为0.03m B、放液机每秒钟排出水的质量是8g C、物体B的底面积为150 D、在0~50s中，木块A所受浮力的变化量为2N -
16、如图所示，两个密度均匀、质量相等的圆柱体A、B，底面积之比 ， 若将A的上方水平截去一段叠放在B的正上方后，A剩余部分对水平面的压强恰好等于此时B对水平地面的压强，A剩余部分的高度与叠放后B的总高度相同，则（ ）
A、截取前A、B对水平面的压强之比 B、A、B对地面压强的变化量 C、A、B的密度之比 D、A截去的高度与A原高度之比 -
17、如图甲所示一段弹簧固定在水平桌面上，将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至如图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A、小球一直在做减速运动，A点速度为零 B、小球离开弹簧时的速度最大且合力为零 C、小球在整个过程中合力方向始终竖直向下 D、小球从丙位置到乙位置受到的合力一直减小 -
18、关于力学的基础知识中，下列说法正确的是（ ）A、只要有力发生，就一定会涉及三个物体 B、地球上物体的质量跟它所受的重力成正比 C、物体受到力的作用，运动状态不一定改变 D、做曲线运动的物体，所受合力一定发生变化
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19、石室联中物理实验小组的同学，学习了阿基米德原理，进行了下面的实验，如图甲：
(1)、分析甲图比较实验①、②、③，可知道物体所受的浮力大小与有关；(2)、由甲图中数据计算可知盐水的密度是。(3)、做完上述实验后，小玉想利用图乙装置测出一个苹果的密度，步骤如下：a．将一个苹果轻轻放入装满水的溢水杯中，如图乙所示（实验中的小桶容积足够大），弹簧测力计A的示数变化量为；
b．再将小桶中的水倒掉擦干后，用牙签将苹果全部压入溢水杯中，如图丙所示，弹簧测力计A的示数变化量为 ， 则该苹果密度表达式为（用、和表示）。
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20、石室联中杨老师在物理课上利用传感器做“探究气体压强与流速的关系”实验，如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，左端与抽气机相通。（A管最细，C管最粗）
(1)、将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开抽气机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强。图线③反映的是（选填“A”、“B”或“C”）塑料管中气体压强随时间变化的情况。(2)、如果杨老师把这套实验装置带到青城山山顶做实验（抽气机的性能不变），图像中①②③三条图线将会（“上移”、“不变”或“下移”）。