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1、为了更好开展春耕和缓解干旱，某市进行了人工降雨以增大降水量，如图所示。人工降雨的原理是：将干冰播撒在大气中，干冰会迅速并吸热，空气中的水蒸气有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，冰晶在下落过程中成小水滴，形成降水。（以上均填物态变化名称）
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2、观众可以根据乐器发出声音的不同，分辨出是哪种乐器；琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的。（均选填“音调”“响度”或“音色”）
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3、在平直的公路上，甲、乙两辆汽车同时从同一地点向右行驶，如图所示记录了两辆汽车在相同时间内通过路程的情况，其中（选填“甲”或“乙”）车在做匀速直线运动。在前10s时间内，若以甲车为参照物，乙车是向（选填“左”或“右”）行驶。
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4、如图所示，是某同学测量物体长度的情境，读数时方法正确的是（选填“A”或“B”），物体的长度为cm。
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5、乌龟和兔子在一段平直赛道上进行赛跑比赛，看谁先到处的终点，它们赛跑的路程－时间图像如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、在比赛过程中，乌龟和兔子都做匀速直线运动 B、在比赛过程中，兔子比乌龟的平均速度大 C、在比赛过程中，以兔子为参照物，乌龟始终向前运动 D、在比赛过程中，乌龟比兔子先到达比赛的终点 -
6、如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是（ ）
A、超声波的传播需要介质 B、“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 C、超声波在空气中的传播速度为： D、警报声可以传递能量 -
7、关于声现象，下列解释错误的是（ ）A、“闻其声，知其人”——主要指发声体不同，音调不同 B、“不敢高声语”——“高”指声音的响度大 C、“隔墙有耳”——固体也能传声 D、“震耳欲聋”——声可以传递能量
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8、农谚说：“霜前冷，雪后寒”，对此解释正确的是（ ）A、“霜前冷”是由于气温偏低，水蒸气遇冷升华 B、“雪后寒”是由于雪汽化要吸热 C、“霜前冷”是由于气温偏低，水蒸气遇冷液化 D、“雪后寒”是由于雪熔化要吸热
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9、小明设计了如下图所示的几个实验。下列说法中正确的是（ ）A、
用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音音调变低
B、
用相同的力敲击不同水量的瓶子能改变响度的大小
C、
抽去罩内空气时，闹钟的铃声明显减小，此现象可以直接说明只有空气才能传声
D、
两种波形图说明声音的音色不同，音调相同
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10、如图所示，定值电阻“20Ω，0.5A”，滑动变阻器的最大阻值为120Ω，电流表的量程为0~0.6A，电压表的量程为0~15V，电源电压 ， 电源电压未知。只闭合开关、 ， 滑动变阻器的滑片P移动到a位置，此时电压表示数为3V，电流表示数；滑片P由a位置移动到b位置时，只闭合开关、 ， 滑动变阻器连入电路的阻值是 ， 此时电流表示数 ， 。求：
(1)、的阻值；(2)、只闭合开关、时，为保证电路安全，滑动变阻器连入电路中的阻值范围；(3)、电源电压。 -
11、如图甲，电源电压恒定，R为定值电阻，滑动变阻器标有“20Ω，1A”电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~15V。只闭合开关S和 ， 滑片从最右端滑动到a点时，灯泡L恰好正常发光，只闭合开关S和 ， 滑片从a点向某一方向移动，直到b点时，电压表示数与灯泡L正常发光时的电压相同，两次调节过程中，两电表示数关系如图乙所示，下列说法正确的是（ ）
A、电源电压为6V B、定值电阻R的阻值为20Ω C、灯泡正常发光时的电阻为12Ω D、b点在a点的右侧 -
12、如图所示，电源电压不变，a、b、c为电压表或电流表，为定值电阻，为滑动变阻器，灯泡L的电阻不随温度变化而变化。当电路只闭合开关时，灯泡亮度能够随滑动变阻器滑片的移动而发生变化，（电表的正负接线柱可根据电流方向进行调整）下列说法正确的是（ ）
A、只闭合开关后，a表与b表示数相同 B、只闭合开关后，向右移动的滑片，c表的变化量与a表的变化量的比值是一个定值 C、开关均闭合后，向右移动的滑片，c表与b表的比值变小 D、只闭合开关后，向右移动的滑片，a、b、c三个电表中有两个表的示数会变小 -
13、关于摩擦起电和电路，下列说法正确的是（ ）
A、图甲中，验电器A带负电，B不带电，金属棒连接的瞬间，瞬间电流的方向是A到B B、图乙中，玻璃棒在丝绸上摩擦后，得到电子带正电荷 C、图丙中，可以将导线长时间直接接在电源正负极 D、丁电路是小聪设计的楼道声光控灯电路，天黑时且有声时楼道灯才亮 -
14、现有下列器材：学生电源9V，电流表、电压表、定值电阻R（10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、50Ω各一个）、开关、滑动变阻器“20Ω；1A”和导线若干。小强利用这些器材探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，他设计了如图所示的电路。
(1)、如甲图在接通最后一根导线后，发现电流表、电压表立刻有了示数，原因是：。(2)、闭合开关前为了保护电路，滑动变阻器划片应该滑到端（选填“最左或最右”）。(3)、实验中，为了控制电压表示数为6V保持不变，小强用10Ω的电阻做完实验后，接着用15Ω的电阻替换之前的电阻接入电路，则为了实现探究目的，需要使滑动变阻器接入电路的阻值（选填“增大”、“不变”或“减小”）；(4)、当做到最后一个50Ω时，发现无法完成该实验探究，于是他想在电路中再串联一个定值电阻来解决问题，应串联一个阻值为Ω的电阻，才能使六个定值电阻分别单独接入电路都能完成实验。小组同学认为还可以改变电源电压来完成以上全部实验，那么电源电压应控制在6V至V。 -
15、在探究“串联电路电压的规律”实验中：(1)、小明按照甲图连接好电路后发现灯泡都不亮，但电压表有示数且接近电源电压，经同学们分析该电路故障为：。
(2)、排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中．次数
1
1.4
3.6
5.0
2
2.5
2.5
5.0
3
2.0
3.0
5.0
分析实验数据得出两个实验结论：
①串联电路电源两端的电压各部分电路两端电压之和；
②串联电路中，各部分电路两端电压相等。
(3)、实验结束后小明和小雨互相交流，小雨指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是。(4)、细心的小雨发现小明记录数据的表格中还存在缺陷，请你帮他指出来。 -
16、随着我国经济的发展，人民生活水平日益提高，我国出现了越来越多的潜水爱好者。为了保障安全，潜水员潜水时会佩戴如图甲所示的水压表和深度表。图乙是某深度表的工作原理简化电路图，电源电压U=6V且恒定不变，定值电阻 ， 电压表量程为0~3V，是阻值随水的深度变化的电阻，其变化关系图像如图丙所示，允许通过的最大电流为0.24A。求：
(1)、电压表示数为2V时，潜水员下潜的深度；(2)、在保证电路安全的情况下，该深度表能浸入水中的最大深度。 -
17、两盏灯、 ， 一只电流表、一滑动变阻器、电源及开关各一个，要求：和并联；电流表测的电流，滑动变阻器只控制灯的电流（滑片左移，变亮），开关能控制灯、。在图所示的元件中，用笔画线代替导线，按要求连接图示的实物。
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18、老师在课堂上带来了自制的“小魔盒”，如图甲所示，闭合开关灯泡都亮，断开开关，灯泡都灭。小明激动的说到，这一定是个串联电路，小郭却说，不一定！请问，在不打开纸盒的前提下，你有什么办法确认灯泡是串联还是并联？。在学完电流表正确使用后，小明同学用电流表测量电路中的电流，电流表示数如图乙所示，他开心的读到1.9A，细心的小郭却认为小明读错了，请你帮小明找找问题所在？。
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19、如图所示，电源电压和小灯泡电阻保持不变。当、闭合，断开时，电流表A和的偏转角度相同，则通过、的电流之比为；当、断开，闭合时，电压表的示数为1V，则两端的电压为V。
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20、如图所示的旋转式变阻器是通过改变接入电路的电阻片的来改变其连入电路的电阻大小的。若图中旋转式变阻器的B、C两接线柱连入电路，将该旋转式变阻器接入收音机中当作音量开关，当轴沿顺时针方向旋转时，收音机的音量将（变大/不变/变小）。
