• 1、如图所示,甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,丙小车的运动速度为km/h,20s后甲、乙两车相距m。

  • 2、小华用同一把刻度尺先后四次测量物理课本宽度,测量结果是18.50cm、18.52cm、18.48cm、18.53cm,小华进行多次测量的目的是 , 物理课本宽度的测量值应是cm。
  • 3、小慧家有一段零散的铜线,她想知道这段铜线的直径规格,采用了下面测量办法。剪下一段铜线后,把这段铜线单层盘绕在一支铅笔上缠绕40圈,形成一个铜线圈,再用一把刻度尺去测量这铜线圈的长度,测量情况如图。这个铜线圈的长度是 cm,这些铜线的直径是 mm。

       

  • 4、图甲中被测物体的长度是cm;图乙中温度计的分度值是℃,此时温度计的示数为℃;图丙中秒表的读数为s。

  • 5、小威和小东从相距230米的操场两端同时相向而行,小威的速度是1.1m/s,小东的速度是1.2m/s,一会儿两人在操场上相遇,则在这段时间内(  )
    A、小威走了110m B、小威走了120m C、小东走了110m D、小东走了120m
  • 6、观察图中烟和小旗,关于甲、乙两车相对房子的运动情况,下列说法中正确的是(  )

    A、甲车可能向右运动、乙车一定向左运动 B、甲、乙两车一定向右运动 C、可能甲车静止,乙车向右运动 D、可能甲车静止,乙车一定向左运动
  • 7、甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s-t图像如图所示,由图像可知(   )

    A、两物体在0~10s内都做匀速运动,且v=v B、两物体在20~30s内都做匀速运动,且v<v C、两物体在20s末相遇,且甲乙在这段时间内的平均速度相同 D、两物体在30s末相遇,且甲乙在这段时间内的平均速度相同
  • 8、短跑运动员10s跑了100 m,羚羊奔跑速度是20 m/s,汽车的行驶速度是54 km/h,上述三者的速度从小到大的排列顺序是(  )
    A、汽车、羚羊、运动员 B、羚羊、汽车、运动员 C、运动员、汽车、羚羊 D、运动员、羚羊、汽车
  • 9、用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度,如图所示,下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是(  )

       

    A、甲刻度尺的分度值是1mm,放置正确,木块的长度为1.4cm B、甲刻度尺的分度值是1mm,放置正确,木块的长度为14mm C、乙刻度尺的分度值是1cm,放置正确,木块的长度为1.4cm D、乙刻度尺的分度值是1mm,放置正确,木块的长度为1.40cm
  • 10、阅读下面的文章,回答下列问题。

    物体带电的几种方法

    自然界经常出现物体带电的情况,你知道有几种方法可以使物体带电吗?使物体带电有这样几种方法:

    ①摩擦起电:实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实,日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或腈纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,在摩擦过程中,电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。

    根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同,科学家通过实验的方法得出了起电顺序表:下表是研究摩擦起电时得到的物体带电次序,表中任何两种物体相互摩擦时,次序在前的带正电,次序在后的带负电。   

    顺序

    1

    2

    3

    4

    5

    研究材料1

    石棉

    玻璃

    羊毛

    木棉

    石蜡

    研究材料2

    羊毛

    尼龙

    木棉

    火碱

    树脂

    ②接触起电:将带电体甲与非带电体乙接触时,就会有一部分电子从甲跑到乙上,或从乙跑到甲上,使原来非带电体乙带上了与带电体甲相同的电荷。

    ③感应起电:将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时,由于电荷间的相互作用,B的左端聚集了与A相反的电荷,右端聚集了与A相同的电荷。如图所示,这就是感应起电。

    (1)、由表中可知玻璃与石棉摩擦后玻璃棒将带电,因为玻璃棒了电子(选填“得到”或“失去”);
    (2)、用摩擦过的玻璃棒靠近轻小的纸片,会看到小纸片被吸引到玻璃棒上,然后又看到有些小纸片从玻璃棒上跳下来,后一现象的原因是同种电荷相互(选填“吸引”或“排斥”)。小纸片带电的方式属于起电;(选填“摩擦”、“接触”或“感应”)
    (3)、由表中(选填“能”或“不能”)判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。
  • 11、阅读下列短文,回答问题。

    垃圾分类与垃圾处理

    广东省每天产生将近12.4万吨的生活垃圾,如果处理不当,不仅会污染环境,还浪费资源,因此垃圾分类和科学处理尤为重要。目前采取的垃圾分类方法为“四分法”,即将垃圾分为有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。需要特别注意的是,现在生产的1号、5号、7号等干电池是低汞或者无汞电池,不属于有害垃圾。但纽扣电池、电子产品用的锂电池、电动车电瓶等铅蓄电池和镍镉充电电池仍需作为“有害垃圾”进行回收。

    垃圾处理厂对回收后的部分垃圾进行卫生填埋、高温堆肥等处理,并把适合焚烧的生活垃圾送至焚烧厂,每充分燃烧1kg生活垃圾放出的热量大约为6×106J。焚烧垃圾产生的能量能够把水加热成高温蒸汽,推动汽轮机转动进行发电。每充分燃烧1kg生活垃圾可产生的电能大约为1.5×106J。垃圾焚烧后产生的炉渣,约占焚烧前垃圾重量的五分之一,可用于制造生态建材等产品,实现资源的综合利用。垃圾发电不仅能变废为宝,产出电能,还能节约煤炭资源。

    (1)、手机锂电池属于         (填字母)。
    A、有害垃圾 B、可回收物 C、厨余垃圾 D、其他垃圾
    (2)、焚烧垃圾产生的能量能够把水加热成高温蒸汽,推动汽轮机转动,其能量转化是焚烧垃圾产生的 能转化为汽轮机的 能,相当于汽油机中的 冲程。
    (3)、垃圾发电不仅能变废为宝,还能节约煤炭资源,如今,我国到处实施“限电令”,若忽略能量的损耗,完全燃烧100kg的生活垃圾所产生的热量可以节约 kg的煤炭。(q=3×107J/kg)
    (4)、焚烧垃圾发电,发电效率大约为 %。
  • 12、如图所示,电源电压保持不变。当S2S3闭合,S1断开时,电压表示数为6V。

    (1)、当S1S3断开,S2闭合时,电压表示数为4V,则L1L2两端的电压分别为多少?
    (2)、当S1S3闭合,S2断开时,电流表A和A1的示数分别为0.5A和0.2A,则通过L1L2的电流分别为多少?
  • 13、“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。

    (1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。

    (2)小明率先连接电路,刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,经检查电路连接正确。那么他的问题是,在连接电路时

    (3)小明根据图甲正确连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,此时电压表的示数为V;为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,

    (4)实验过程中,另一同学闭合开关后发现两灯不亮,但电压表有示数,由此他判断出电路中出现的故障是。为进一步确定故障原因,他用一根导线进行尝试,当将该导线并联在AB之间时,发现L2亮了起来,但L1不发光,此时发现电压表指针(选填“偏转”或“不偏转”)。

    (5)测量完成后,记录了下表所示的数据,分析表格后同学们发现有一个数据记录错误,该数据是V,经过讨论他们发现错误的数据是由于电压表的量程读错引起的,纠正错误后,他们根据表格得出的结论是:串联电路两端的总电压等于电路两端电压之和。

    实验小组

    L1两端的电压/V

    L2两端的电压/V

    串联电路总电压/V

    1

    1.5

    3.0

    4.5

    2

    1.2

    1.8

    3.0

    3

    1.5

    0.9

    6.0

  • 14、小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

    (1)、图甲是他们设计的电路图,连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙实线所示,原因是。正确调整后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是
    (2)、实验操作正确并经过多次实验,将数据记录在下表中。分析可得到并联电路的电流特点是;(用字母公式表示):

    实验序号

    I1/A

    I2/A

    I/A

    1

    0.2

    0.5

    0.7

    2

    0.3

    0.3

    0.6

    3

    0.4

    0.6

    1.0

    (3)、进行多次实验的主要目的是(  )(填序号);
    A、寻找普遍规律 B、减小电流测量误差
    (4)、完成以上实验后,小海和小梅开始“探究串联电路的电流规律”,按如图2连好串联电路;

    ①实验中,应该选择多个规格(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡;

    ②如表中是某同学在实验中测得的一组数据,在表格所记录的数据中,有一个数据是明显错误的,造成错误的原因是

    电流表的位置

    A

    B

    C

    电流I/A

    0.3

    0.3

    1.5

  • 15、小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热(如图甲),以探究水和煤油吸热能力。

    (1)、c=4.2×103J/(kg·℃)的物理意义是
    (2)、实验中用相同酒精灯加热的目的是:使水和煤油在相同时间内相同。
    (3)、实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快,如果要使水和煤油最后的温度相同,就给加热更长的时间,这表明煤油的吸热本领比水(选填“强”或“弱”);
    (4)、加热10min,水吸收的热量(选填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。
  • 16、按要求完成下列作图;
    (1)、请根据电路图,用笔画线表示导线把图中元件连起来。

    (2)、某科技小组为医院病房设计呼叫电路,在病人需要护理时,闭合床头开关S1或S2 , 护士值班室的护士就能及时看到对应的灯L1或L2亮,同时听到电铃响起。请用笔画线代替导线在图中连接符合设计要求的电路图;

    (3)、已知电源电压3V。要求:电压表测量灯泡两端电压、变阻器滑片向右滑时灯泡变亮,请把电路补充完整。

  • 17、如图所示,要使R1与R2组成并联电路,应闭合开关 , 若此时电流表A1和A2的示数之比为1:4,则R1与R2的电流之比为 , R1与R2的电压之比为

  • 18、如图所示,这是一种显示汽车油箱油量的装置图,其中滑杆P相当于滑动变阻器R的滑片,定值电阻R'在电路中的作用是。图中油量表实质上是一个改装的。当油箱中的油面下降时,油量表的读数(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

  • 19、内燃机的一个工作循环由四个冲程组成,如图所示是内燃机的冲程,活塞上升时,汽缸内气体的内能(选填“减少”或“增加”)。一台某型号单缸四冲程汽油机的飞轮速度是1200r/min , 在1s内,汽油机完成了个工作循环。

  • 20、如图所示,配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速下压,可以观察到硝化棉燃烧起来,这是因为活塞压缩空气,使筒内空气内能温度 , 达到了硝化棉的着火点。上述改变物体内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式(选填“相同”或“不相同”)。

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