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1、为了比较不同物质吸热能力，两小组同学分别利用不同实验装置进行实验。
A组同学选用如图甲的实验装置进行实验，B组同学用两个相同规格的电加热器分别对物质加热进行实验（如图丙），请回答下列问题：
(1)、在两个完全相同的烧杯中分别装入初温相同且相等的水和煤油。用相同的酒精灯加热目的是：使水和煤油在相同时间内相同。(2)、根据实验数据，甲组同学作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，可知：相同质量的水和煤油，当升高相同的温度时，水吸收的热量是煤油的倍，依据（实验证据）是：由此可知，水的吸热能力比煤油强，于是，我们引入了物理量来表示不同物质的吸热、放热能力。
科学家测得 ， 分析图乙的图像可知，c煤油=。
(3)、若用图丙中的实验装置进行实验，你认为，与酒精灯相比，选择电加热器来加热的优点有：①更安全、环保；②。
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2、(1)、如图所示，用特殊方法测量硬币的直径，则硬币的直径为cm；
电流表A1的示数为A，电流表A2的示数为A，电压表的示数为V；
(2)、如图，用A、B两个金属夹子夹住一段铅笔芯，闭合开关，小灯泡亮，说明铅笔芯是体；固定夹子A，左右移动夹子B，小灯泡的亮度会随着变化，说明铅笔芯电阻大小跟有关；
如图所示的亮度可调台灯，依靠电位器调节亮度；乙为电位器的内部结构图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡变亮，则需将（选填“ab、ac、bc”）接线柱接入电路。
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3、(1)、请根据如图的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
(2)、请用画线代替导线完成电路连接。要求：两灯并联，开关控制整个电路，导线不能交叉。
(3)、请用画线代替导线将图中的实物电路连接完整。要求：灯泡L1和L2串联，电压表测量灯泡L2两端的电压，导线不能交叉。
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4、一段电阻丝R的阻值为12Ω。(1)、若把R接入到6V的实验电源的两端，忽略温度的影响，电阻丝阻值为Ω，当把电阻丝的两端电压降到0V，它的电阻为Ω；(2)、若把该电阻丝对折后重新接入到6V的实验电源的两端，它的阻值为Ω。
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5、如图甲所示的灭蚊拍具有灭蚊和照明等功能，其工作原理如图乙所示。当开关闭合时，灭蚊拍只起到照明作用；当开关闭合时，灭蚊拍同时起到灭蚊和照明作用。若照明灯烧坏了，还有没有灭蚊功能？（有/没有）
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6、如图所示的实验是用来探究热机的工作原理的，将水蒸气的能转化为塞子的机械能，汽油机工作时，图的冲程也是用到这一工作原理来工作的。汽油机发动机在工作时还会产生大量的热，通常采用水循环将热量带走，这是利用水的的特性。
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7、如图所示，航天飞船被运载火箭推动，一起加速升空的过程中，燃气的内能转化成火箭的能；以火箭为参照物，飞船是（静止/运动）的。火箭使用液态氢作燃料是因为液态氢的很大。
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8、物质由大量的或原子构成。端午节时，粽叶飘香，是现象。剥开粽叶时，粽叶不容易和糯米饭粒分开，这是因为分子间存在。
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9、一节新的干电池的电压是V，我国家庭电路的电压是 V，我们教室里各盏照明灯之间的连接方式是（串联/并联）。
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10、某居民小区的智能门禁识别开门方式分别有：人脸识别（S1）、指纹识别（S2）、密码识别（S3），只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合，启动电机，如图电路符合该门禁系统的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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11、下列四幅图均是与静电现象相关实际应用的例子，属于防止静电危害的是（ ）A、
静电除尘器
B、
静电复印机
C、
铁链导走车体的静电
D、
静电喷涂油漆
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12、有位同学在教室里偷偷吃辣条，很快就因“香气四溢”暴露了。此物理现象说明（ ）A、分子间存在间隙 B、分子间存在斥力 C、分子间存在引力 D、分子在不停地做无规则运动
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13、为了监测超速行驶这种违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪。如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接收超声波。当行驶的小汽车与测速仪距离为时（如图甲），测速仪向小汽车发出超声波，超声波“追上”小汽车时，小汽车刚好运动到B点（如图乙），测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波共用时0.2s。已知此路段限速为 ， 超声波的速度为340/s。求：
(1)、图乙中小汽车运动的路程s；(2)、小汽车在此路段是否超速。 -
14、频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。
(1)、本实验中测量长度的工具是 ， 它的分度值是cm；(2)、小车从A点到C点的路程sAC=cm，从A点运动到C点所用时间tAC=s，小车在AC段的平均速度vAC=cm/s；(3)、根据照片信息可判断小车做直线运动（选填“匀速”或“变速”）；(4)、小组同学经过进一步分析得出结论：小车在C点的速度D点的速度（选填“大于”“等于”或“小于”）。 -
15、某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：
(1)、如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象说明；(2)、如图乙所示，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在中传播；(3)、如图丙所示，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿，改变硬卡纸拨动梳齿的快慢，感受听到声音的高低，能得到的结论是；(4)、如图丁所示，保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动时，听声音大小的变化，这是为了探究的关系；(5)、如图丁所示，小华拨动钢尺刻度尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是______。A、伸出桌面的钢尺太长 B、伸出桌面的钢尺太短 C、手没有压紧钢尺与桌子边缘接触的部位 -
16、关于描写声的诗词，下列解释正确的是（ ）A、“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是指声音的响度没变 B、“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛子的振动产生的 C、“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 D、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的
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17、小分重500N站在地面上，利用如图甲所示的滑轮组提升一批不同重力的货物。此时，小分正用竖直向下的拉力F使重为450N的货物A以0.2m/s的速度匀速上升，双脚与水平地面接触的总面积为500cm2 ， 拉力F所做的功W与时间t的关系如图乙所示。已知缠绕滑轮组的绳子最多只能承受550N的拉力，在不计绳重和摩擦的情况下，求：
(1)、拉力F的功率；(2)、小分对地面的压强；(3)、小分使用该滑轮组匀速提升货物时，最大机械效率。 -
18、阅读下列材料，回答问题。
无线充电技术
随着科技的不断发展，无线充电已经进入人们的视线。小到手表、手机、电动牙刷，大到电脑、电动汽车的充电，都已经实现了从理论研发到实际应用的转化。常见的无线充电技术有电磁感应、磁共振、无线电波等方式。
市场上支持无线充电的智能手机和充电器大部分都符合“Oi”规格。“Oi”源自汉语“气功”中的“气”。Qi 技术的原理即为电磁感应，在发射端和接收端各有一个线圈，如图甲所示为手机无线充电原理示意图，电流流过发射线圈会产生变化的磁场，当接收线圈靠近该变化的磁场时就会产生感应电流给手机充电。采用电磁感应技术实现无线充电的优点是原理简单，适合短距离充电，但需特定的摆放位置才能精确充电。
磁共振方式的原理与声音的共振原理相同——排列好振动频率相同的音叉，一个音叉发声，其他音叉也会共振发声。同样，排列在磁场中的相同“振动”频率的线圈，也可从一个向另一个供电，如图乙所示。相比电磁感应方式，利用磁共振可延长传输距离，无需使线圈间的位置完全吻合。这种方式有望广泛应用于电动汽车，但在技术上实现小型化、高效率化比较难，现在的技术能力大约是直径0.5m的线圈，在1m左右的距离供电功率约为60W。
无线电波方式主要由微波发射装置和微波接收装置组成，其原理类似于无线电广播的发射与接收。“太空太阳能发电技术”就是利用了该原理：利用铺设在巨大平板上的太阳能电池，在太阳光照射下产生电流，转换成无线电微波，发送给地面接收站。地面接收后，将微波恢复为直流电或交流电，送给用户使用。
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)、图中四个实验与Qi技术原理相同的是___________。 （选填选项前的字母，只有一个选项正确）A、
B、
C、
D、
(2)、根据文中所述，利用磁共振方式，直径0.5m的线圈在1m左右的距离范围内，1min内可提供的电能约为J。(3)、关于无线充电技术，下列说法正确的是___________（选填选项前的字母，只有一个选项正确）。A、采用电磁感应方式的无线充电技术无需特定位置就能精确充电 B、相比电磁感应方式，利用磁共振方式传输距离更短 C、采用无线电波方式的无线充电技术的实现说明电磁波可以传递能量 D、太空太阳能发电技术是将电能转化为化学能发送给地面接收站 -
19、“浮沉子”最早是由科学家笛卡儿设计的。小理用大塑料瓶（大瓶）和开口小的玻璃瓶（小瓶）制作了图所示的“浮沉子”；装有适量水的小瓶开口朝下漂浮在大瓶内的水面上，拧紧大瓶的瓶盖使其密封，两瓶内均有少量空气。将小瓶视为圆柱形容器，底面积为S。通过控制对大塑料瓶握力的大小，使小瓶恰好悬浮在液体中某一位置。当小瓶漂浮时，简化的模型如图甲所示，小瓶内空气柱的高度为h。手握大瓶施加适当的压力，使小瓶下沉并恰好悬浮在图乙、丙所示的位置。若已知乙、丙两图中的玻璃瓶内的气体体积V1<V2 ， 两玻璃瓶容积以及横截面积大小均相同，只有质量不同（忽略玻璃的体积以及玻璃内气体的质量），请分析推理并判断出乙图中玻璃瓶质量m1以及丙图中玻璃瓶质量m2的大小关系。
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20、为了验证“导体的电阻与导体的长度有关”，实验室提供了电压合适的电源、滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一个，导线若干，还准备好了一根粗细均匀的合金丝（电路中用符号“□”表示），一把刻度尺。(1)、画出实验电路图；(2)、写出主要实验步骤；(3)、设计实验数据记录表格。