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1、音乐会上，我们可以分辨出琴声和笛子的声音，是因为它们的不同；冬季夜晚气温骤降，第二天早上小明看到窗户上会结上一层冰花，这是水蒸气（填物态变化名称）形成的。
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2、蒸馏法海水淡化原理主要包含的物态变化先后是和。
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3、如图甲所示，圆形物体的直径是cm；如图乙所示，停表的读数为s；如图丙所示，温度计的示数是℃。
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4、下图为振动时的两个声音波形图。由图可知，这两个声音中属于乐音的是。
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5、在某奥运会圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了附近的甲乙两张火炬照片和固定在地面中随风飘动的旗帜，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判断甲火炬的运动状态是 ， 且甲火炬的运动速度一定风速。
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6、规范使用测量仪器是中学生必备的科学素养。关于测量仪器的使用，下列说法正确的是（ ）A、用刻度尺测量长度时，若刻度尺零刻度线磨损则不能使用 B、用量筒测液体积读数时，视线与凹（凸）液面最低（高）处保持水平 C、用天平称量物体质量时，左边放砝码，右边放物体 D、用天平称量质量的过程中，若添加完砝码，指针指在分度盘中线左侧，则需将平衡螺母向右调
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7、在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置时，恰好在凸透镜后30cm处的光屏上出现一个与蜡烛等大倒立的像；若将此蜡烛移至凸透镜前20 cm处时，则（ ）A、光屏上成正立、放大的实像 B、光屏上成倒立、缩小的实像 C、投影仪应用了该次实验的成像规律 D、照相机应用了该次实验的成像规律
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8、关于光现象，下列说法正确的是（ ）A、光年是天文学上表示时间的单位 B、月亮是光源 C、光和光线都是真实存在的 D、太阳光由空气斜射入水中光时速度变小
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9、下列关于光源和光线的说法中，正确的是（ ）A、月亮只有在发光时才属于光源 B、光源可以发射出无数条光线 C、光线是很细的光束 D、光线在现实生活中是不存在的
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10、小李同学在妈妈的指导下，走进厨房进行劳动实践，他发现厨房里很多现象蕴藏着物理知识，下列说法正确的是（ ）A、在冻肉上撒些盐，冻肉很快就“解冻”了，说明撒盐降低了冰的熔点 B、煲汤时，水烧开后改用大火烧可升高汤的温度 C、当热的油锅中溅入水滴时会“叭叭”响并溅起油来，因为水的沸点比油的沸点高 D、烧水做饭时，开水引起的烫伤往往比水蒸气烫伤更严重
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11、结合所学的物理知识和生活经验，以下所描述的温度最接近26℃是（ ）A、人体感觉舒适的室内温度 B、1标准大气压下冰水混合物的温度 C、北方冬天的室外温度 D、天然气燃烧时的火焰温度
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12、人们有几句顺口溜说得好：“震前动物有预兆，群测群防很重要。牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫……”某些动物能感觉到地震之前发出的次声，而人耳却听不见，这主要是因为（ ）A、次声可以在真空中传播 B、次声传播的能量都较小 C、次声的声源振动频率低于20Hz D、次声比可闻声在空气中的传播速度小
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13、小明同学用同一把刻度尺测量一个物体的长度，记录了五次测量结果分别是：5.82cm、5.83cm、5.95cm、5.81cm、5.83cm，下列说法错误的是（ ）A、物体的长度应记为5.8225cm B、该同学使用的刻度尺分度值是1mm C、多次测量取平均值的目的是减小误差 D、测量结果5.95cm不可以加入计算平均值
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14、下列有关声音的现象中，不属于声音反射的现象是（ ）A、教师在教室中说话，听起来比操场响亮得多 B、雷电交加时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 C、北京天坛的回音壁，能产生奇妙的声学现象 D、岸上人说话，能把水中的鱼吓跑
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15、小刚和小强在同一所学校上学，两人约好周五下午放学后从学校到体育场门口集合去踢足球，如图所示是他们的路程与时间的关系图像，下列判断正确的是（ ）
A、小刚比小强早5min离开学校 B、小强一直做匀速直线运动 C、第10min时小刚小强的速度相等 D、小刚和小强运动时的速度相同 -
16、小明和小华同学在平坦的沙滩上玩耍时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？他们选用小桌子、砝码、海绵等器材进行的实验过程如图乙所示。
(1)、实验中，通过观察来比较压力的作用效果；(2)、小华先完成了图中A、B、C三次实验，由B、C两次实验可知，压力的作用效果与有关；为探究压力的作用效果跟压力大小的关系，可通过图中两次实验进行比较得出结论；(3)、小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，你认为他的想法是的（选填“正确”或“错误”），理由是：；(4)、通过图甲中文字说明及以上实验分析，可知两位同学中体重较大。（填“小明”或“小华”） -
17、一辆汽车本身的重力为 1.5×104 N ，现载有重为 2.5×104 N的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车辆总重的 0.05 倍。（g=10N/kg）求：(1)、路面对汽车的支持力；(2)、汽车的牵引力。
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18、下雨时，经常可以看到如图甲的提示牌，针对这一现象，某兴趣小组开展项目式研究。
【驱动问题】滑动摩擦力的大小与地板砖潮湿程度的关系
【项目研究】利用长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计图乙所示的实验装置。
（1）把长条形地板砖固定在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做运动，根据可知，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小；
（2）用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度，测得实验数据如表所示：
喷雾次数
0
2
4
6
8
10
摩擦力 f/N
3.2
3.6
4.0
3.0
2.8
2.6
（3）分析数据得出结论：随着地板砖潮湿程度的增大，；
（4）浴室地板往往非常潮湿，请根据本项目实验结果提出一个防滑方法：；
（5）银行业务员手工清点钞票时，手边经常会放一块湿海绵，请根据项目研究成果推测湿海绵的用途；
（6）为了让结论更具有普遍性，请提出一个改进建议：。
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19、(1)、如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同 的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体（选填“会 ”或“不会”）相撞，原因是：。
(2)、如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。由图像可知，当t=1s时，物体处于状态；当t=3s时，物体受到的摩擦力为N，此时物体的运动状态（选填“改变”或“不改变”）。
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20、小枫同学用弹簧测力计水平拉着木块向右运动时，做了三次实验，木块三次的速度与时间关系图象如图2所示，三次接触面粗糙程度均相同，则弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（ ）
A、F1=F2＜F3 B、F1＜F2＜F3 C、F1=F2=F3 D、F1＜F2=F3