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1、操场上，同学们正在进行跳绳锻炼身体，小明的质量为50 kg，每次跳起高度约为6cm(大整体上升，如图所示)，1m in跳100次，下列说法正确的是( )
A、向上起跳过程中小明的动能持续增大 B、小明跳到最高点时，速度为零，是平衡状态 C、为了提高1m in跳绳的成绩，小明每次跳起时离开地面的平均高度应略小一些 D、小明在这1m in内跳绳的功率约为 30 W -
2、明明骑着自行车来上学，停放自行车时，若要从如图的四点中选择一点施加竖直向上的力，将后轮略微提起。其中最省力的是( )
A、A 点 B、B 点 C、C 点 D、D点 -
3、早读课上，同学们在朗读古诗，以下诗句描绘的情境不涉及分子热运动的是( )A、菡萏香清画舸浮 B、满架蔷薇一院香 C、一行白鹭上青天 D、醒茶摇香叶初醒
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4、阅读短文，回答问题。
如图所示为一款背包式飞行器。该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术，即在空中双手松开操纵杆之后，飞行器就会在空中悬停，等待下一步操作；配备了弹射降落伞系统，如果遇到特殊情况，飞行器无法正常降落时，可以关闭动力源，同时打开降落伞，利用空气阻力减小下降速度，从而避免驾驶者快速落向地面造成伤害，该飞行器因此跻身当今世界上最安全的超轻型飞行器之列。
为了给飞行器设计面积合适的降落伞，研究人员对降落伞所受阻力与降落伞的伞面面积、下落速度之间的关系进行了探究，他们分别将伞面面积和总重不同的圆形降落伞从高处下落，测出最终匀速下落时的速度(即收尾速度)，实验结果如下表所示：
伞面面积 S/m2
0.2
0.2
0.4
0.6
伞和物的总重 G/N
1.6
3.6
12.8
4.8
收尾速度 v/(m⋅s−1)
2
3
4
2
收尾速度的平方 v2/(m⋅s−1)2
4
9
16
4
(1)、飞行员通过操纵改变螺旋桨的方向、转速，可实现各种飞行，说明力的作用效果与力的和有关。(2)、关于上述背包式飞行器，下列说法正确的是____。A、若不计空气阻力，飞行器匀速上升时的升力大于匀速下降时的升力 B、遇到特殊情况飞行器无法正常降落时，关闭动力源后惯性会减小 C、用碳纤维作为飞行器的主要制作材料，是因为可以减小自身重力 D、当该飞行器在空中启动零空速悬停技术时，受到的升力就会突然消失(3)、该飞行器通过两个螺旋桨转动可以实现变向和变速，它的工作原理是物体间力的作用是相互的，它在月球上(选填“可以”或“不可以”)飞行，理由是。(4)、分析表中数据可知：当伞面面积一定时，降落伞所受的空气阻力与成正比。(5)、该飞行器的最大起飞质量为300kg，要使该飞行器的收尾速度不超过4m /s，则降落伞的面积至少为 -
5、【项目提出】小圳通过钓鱼活动来提升专注力，钓鱼时，他甩出与鱼钩相连的鱼漂，发现鱼漂无论从什么角度入水，静止后始终能保持竖直漂浮(如图甲)，小圳对此很感兴趣，决定探究鱼漂竖直漂浮的原因。
【项目设计】
(1)、小圳选用一根塑料管模拟简易鱼漂。下端用蜡封口，把塑料管放入水中，发现塑料管倾斜漂浮在水面。他取来铜丝密绕在塑料管下端作为配重，观察塑料管的漂浮情况。铜丝缠绕的圈数
1
2
3
4
5
6
塑料管漂浮情况
倾斜
倾斜
倾斜
倾斜
竖直
竖直
小圳通过直接改变来改变整管的重心。根据表中的数据可知，重心越越易竖直漂浮。
(2)、鱼漂的漂肚(类似浮子，如图乙)是产生浮力的主要部分，它是通过改变的方式来改变鱼漂浮力。为模拟漂肚，他用泡沫塑料球作为浮子，套在已经竖直漂浮的塑料管上。发现当浮子靠近底部铜丝时，塑料管反而出现了倾斜漂浮的现象(如图丙)，于是猜想：浮子的位置会影响塑料管的漂浮情况。他接着用图丙中器材继续探究，只改变浮子到底部铜丝的距离L，观察塑料管能否竖直漂浮。实验结果如下表(忽略容器内壁摩擦)：
L/ cm
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00
5.50
6.00
塑料管漂浮情况
倾斜
倾斜
倾斜
倾斜
竖直
竖直
竖直
L 值变大的不同漂浮状态中，整管受到的浮力(选填“变大”“不变”或“变小”)。
(3)、为了解浮子位置为什么会影响漂浮情况，小圳使用AI大模型进行提问，得到了“浮心”的相关信息：浮心是浮力的等效作用点，其位置为排开的那部分液体的重心位置。根据实验结果，可以推断：当整管的浮心与重心的距离(选填“越大”或“越小”)时，塑料管更易竖直漂浮。(4)、关于竖直漂浮，你还有什么疑惑?请继续向 AI大模型进行提问：。 -
6、浮船坞是一种可以移动并能浮沉的凹字形船舱，如图。它不仅可用于修、造船舶，还可用于打捞沉船，运送深水船舶通过浅水的航道等。某浮船坞空载时排开水的质量为 (海水密度取
(1)、浮船坞底板下底面位于水下10m时受到海水的压强大约为多少?(2)、浮船坞空载时所受的浮力是多少?(3)、若要托起 的货轮出水进行修理，浮船坞排开水的体积是多少? -
7、某同学将40本纸质作业本送交到教师办公室，并整齐紧密叠放在水平桌面上。这摞作业本与桌面的接触面积 S 为 总质量m 为4.8k g，总体积V 为 假设作业本每张纸密度相同。求：(1)、这摞作业本所受的重力G；(2)、这摞作业本对桌面的压强p；(3)、这摞作业本纸张的密度ρ。
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8、小明利用微小压强计探究液体内部压强与哪些因素有关。
(1)、如图甲所示，微小压强计是一种(选填“测量”或“判断”)液体内部压强大小的工具。(2)、为了使每次实验U形管两侧液面的高度差更明显，应该( )(选填字母)。A、使用内径更细的 U 形管 B、使用内径更粗的 U 形管 C、U形管内换成密度更大的液体 D、U形管内换成密度更小的液体(3)、小华探究液体内部压强的特点后，还希望测出某盐水的密度，于是又做了如下操作：①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1(如图乙所示)；
②将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面 ， 测出管底到盐水液面高度为h2(如图丙所示)；
③待测盐水密度表达式ρ盐水=(用ρ水、h1、h2表示，忽略橡皮膜形变对h1影响)。
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9、某地区排水管网改造正在如火如荼地进行。如图甲所示，改造工程中所用的压路机碾子质量很大，可以(选填“增大”或“减小”)对地面的压强。图乙中快速行驶的渣土卡车，因为(选填“速度”或“质量”)较大，所以惯性较大。在紧急刹车时，车上的(选填“安全带”或“座椅头枕”)会对驾驶员起到保护作用。
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10、在2025年苏迪曼杯比赛中，中国羽毛球队成功实现四连冠。羽毛球比赛中涉及的物理知识正确的是( )A、羽毛球离开球拍后，不受任何力的作用 B、球拍将静止羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态 C、在空中飞行的羽毛球，所受合力为零 D、羽毛球拍常采用密度大、质量大的碳纤维材料制成
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11、小明在校园散步时看到自己运动手表的部分信息如下表所示。下列说法正确的是( )
距离：3.00 km
步数：4 718
用时：45 min
配速：15 min/ km
A、小明本次散步的平均速度为5m /s B、“配速”的数值越小，表示运动越慢 C、散步过程中，以上衣纽扣为参照物，小明是运动的 D、“配速”利用相同路程比时间的方法来比较物体运动的快慢 -
12、如图是电影中敖丙和哪吒踢毽子的场景。下列说法正确的是( )
A、毽子在最高点时，受到平衡力作用 B、踢毽子的力是鞋发生弹性形变产生的 C、毽子离开脚后仍能向前运动是由于毽子受到惯性 D、毽子飞到最高点时所有外力突然消失，它将保持静止 -
13、篮球运动包含了许多力学知识，下列有关解释正确的是( )A、运球时，篮球受到的每个力都是在与施力物体接触时产生的 B、投篮时，空中的篮球仍然上升，是因为球受到手的推力作用 C、扣篮后，运动员“挂”在篮筐上，篮筐对他的拉力和他对篮筐的拉力一定相等 D、篮球落地时观察到篮球明显形变，地面形变不明显，说明地面对球的作用力更大
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14、如图所示，撑竿跳高运动员此时受到的弹力的施力物体是( )
A、运动员 B、撑竿 C、地面 D、垫子 -
15、如图所示是中考专用跳绳，其重力与五个鸡蛋相当，则该跳绳所受到的重力约为( )
A、0.25 N B、2.5 N C、25 N D、250 N -
16、深圳位于北回归线以南，属亚热带季风气候，日照充足。结合深圳气候特点，某学习小组开展了“设计隔热节能房屋”跨学科实践活动。
【活动目的】从能量转化的角度出发，探讨利用可再生能源的途径和方法，完成隔热节能房屋的设计。
【活动方案】
(一)结合材料学等学科知识，为房屋选择合适的隔热材料；
(二)结合地理学等学科知识，测算太阳能电池板的面积；
(三)结合工程和技术操作，研究节能热水器。
【实施过程】
(一)选取房屋的“隔热材料”
(1)、学习小组为了比较材料的隔热性能，找到厚度相等的三种材料，制成大小、形状和结构均相同的房屋模型。用白炽灯光模拟太阳光，房屋位置如图甲所示，将温度传感器分别放在房屋模型(选填“内”或“外”)部的相同位置。闭合白炽灯开关，每隔1分钟，同时测量三个房屋模型的温度。(2)、甲图中三个小屋的摆放位置不合理，原因是。(3)、优化实验方案后进行实验，温度传感器的示数变化情况如图乙所示。根据图像分析，学习小组应选择做房屋模型的隔热材料。(4)、(二)测算太阳能电池板的面积学习小组计划在房屋屋顶安装太阳能电池板给房屋供电。安装在屋顶的太阳能电池板朝南放置，这样有利于获取。
(5)、深圳某天1m2的太阳能电池板发电量为0.8kW·h，若当天家庭用电量为16kW·h，为了满足用电需求，太阳能电池板的面积至少为m2。(6)、(三)研究节能热水器学习小组了解到有一款空气能热水器，其工作原理如图丙所示。液态工作介质经过蒸发器，吸收室外热空气中的热量后，蒸发成气态，进入压缩机，经压缩机压缩后，形成高温高压的气体，进入水箱中的冷凝管，释放热量后，变成液态，经过储液罐、过滤器、膨胀阀，再次回到蒸发器，开始下一个循环。
当室外温度低或需要快速制热时，热水器还需要用水箱中辅热器的电阻丝加热，从而缩短加热时间。学习小组把水从冷凝管吸收的热量与工作介质循环所消耗电能(不含辅热器消耗电能)的比值记为 D。
压缩机通过(选填“做功”或“热传递”)方式改变工作介质的内能；高温高压的气体通过冷凝管后内能变。
(7)、在某一环境温度下，在空气能热水器水箱中装入200 kg初温为20℃的水，关闭其他用电器，记录电能表的示数为932.2kW·h，启动空气能热水器(辅热器不工作)，2h后，水温达到50℃，电能表的示数如图丁所示。此过程中，水吸收的热量为J，空气能热水器的电功率 P 为W，则该空气能热水器的D值为。[水的比热容取(8)、学习小组为了将题(7)中的加热时间缩短至 80 min，需要启动水箱中的辅热器加热。若 D值和电功率 P(不含辅热器的电功率)均不变，辅热器两端的电压是 220 V，加热效率是87.5%，则该辅热器中电阻丝的阻值为Ω。(9)、【交流与评价】学习小组根据上述活动方案完成了“隔热节能房屋”的设计，请根据以下评价量表选择一个维度对该设计进行评价(需说明理由)。
评价维度
合格
不合格
节能情况
能省电
不能省电
稳定性
供能稳定
供能不稳定
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17、科学揭秘：遇水就亮的灯泡不消耗电能吗?
小明逛夜市时，发现有摊主在叫卖一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡。小明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一只灯泡回家测试。
(1)、小明猜想灯泡遇水就亮的原因是：灯泡内部装有提供能量的(填电路元件的名称)，灯泡遇水形成(选填“通路”“短路”或“断路”)。(2)、小明观察到灯泡底部结构由a、b、c三部分组成，如图甲所示，a、c为金属，b为塑料。如图乙，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情况，收集到证据如下表：水面对应的位置
a
b
C
灯泡的发光情况
不发光
不发光
发光
小明将灯泡取出并擦干，再用一根导线同时接触灯泡底部(选填“a”或“b”)和c两部分，灯泡发光。
(3)、小明拆开灯泡塑料壳，如图丙所示，最终证明了猜想正确。小明的实践过程带给你哪些有意义的启示，请写出一条。 -
18、某智能书桌台灯通过可变电阻R 调节灯L的亮度，此电阻采用新材料，电阻值仅随光照强度增强(减弱)而增大(减小)。电路简图如图甲，电源两端电压恒为18 V，灯L的I-U曲线如图乙所示。当不使用智能调光功能时，S0、S闭合，灯L正常发光。求：
(1)、闭合开关S0、S，灯L的电阻大小是多少?(2)、闭合开关S0 ， 断开开关S，当电流表的读数是0.5A时，可变电阻的阻值是多少?(3)、闭合开关 S0 ， 断开开关 S，当灯的功率为8.4W时，电路的总功率是多少? -
19、探究电流与电阻的关系实验如图，使用的器材如下：电压恒为6 V 的电源，规格为“50 Ω 1.2 A”的滑动变阻器，规格为5 Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各1个等。
(1)、连接电路时，开关应处于状态；请用笔画线代替导线将如图甲所示实物图连接完整。(2)、将如表所示的实验记录表①、②处补充完整：① ， ②。U=2 V
实验序号
① ▲ /Ω
② ▲ /A
1
5
2
10
3
15
4
20
(3)、将5Ω的定值电阻接入电路，并将滑动变阻器调到最大阻值处，闭合开关， ， 直到电压表的示数为2 V，此时电流表的示数如图乙所示，为A，记录数据。(4)、依次更换定值电阻，重复实验。若计划将定值电阻两端的电压U取1.5V，是否仍能依次用上述4个定值电阻完成实验?请判断并说明理由：。
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20、有横截面积相同的1.0 m 长的镍铬丝、0.8 m长的锰铜丝和0.5m 长的康铜丝各一根，小晶通过实验研究材料、长度对金属丝电阻的影响。其他器材有：干电池、开关、带夹子的导线若干、电流表、1m长的刻度尺。
长度/cm
60.0
40.0
20.0
…… 电流/A
1.33
2.61
…… (1)、请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整。(2)、要研究长度对电阻的影响，应选择(选填“同一”或“不同”)金属丝。当镍铬丝接入电路的长度为60.0cm时，电流表示数如图乙，读数为A。改变长度并记录电流值填入上表，随着长度减小，电路中电流变 ， 表明电阻变。(3)、要研究材料对电阻的影响，可使上述三根金属丝接入电路的长度均为m(选填“0.4”“0.7”或“0.9”)。(4)、完成探究后，小晶将镍铬丝与小灯泡串联接入电路，模拟一个简易调光台灯。当观察到小灯泡变暗时，可推断镍铬丝接入电路的长度变。