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1、如图所示实例中，为了增大摩擦的是（ ）A、轴承中装有滚珠
B、给车轴加润滑油
C、用力压住橡皮擦字
D、轮滑鞋装有滚轮
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2、下列用电器中，利用电流热效应工作的是（ ）A、电热水壶 B、吸尘器 C、电冰箱 D、电视机
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3、如图为一种蒸汽船玩具，在玻璃瓶内装适量水，将小船放置在水面上，点燃蜡烛加热玻璃瓶一段时间，产生大量水蒸气，并和受热膨胀的空气一起从细窄的吸管冲出，推动小船前进。下列有关该实验的说法不合理的是（ ）
A、加热过程中，玻璃瓶内的水通过热传递的方式增大内能 B、吸管处出现白雾，冲出的水蒸气内能减小，温度降低 C、蒸汽推动小船前进，实现了机械能向内能的转化 D、蒸汽推动小船前进，能量的转化方式和内燃机的做功冲程相同 -
4、如图所示是一台手扶双轮压路机，它受到的重力为5500N。在一次压路作业中，以0.2m/s的速度在水平路面上匀速行驶10min，行驶过程中受到的阻力是重力的0.4倍。求：
(1)、压路机在这次压路作业中运动的距离是多少？(2)、压路机静止在水平路面上时与地面的接触面积为0.02m2 ， 该压路机对路面的压强是多少？(3)、压路机在这次压路作业中牵引力做的功是多少？ -
5、物理兴趣小组的同学开展“探究盐水电阻大小与哪些因素有关”的实验，他们提出了以下猜想：
A.可能与盐水的浓度有关。
B.可能与盐水的液柱长度有关。
他们利用玻璃管（管中带有接线柱的金属活塞可以左右移动）、电源、开关、小灯泡、导线等器材，组装成如图所示的电路进行实验。
(1)、向玻璃管内注满盐水，闭合开关后灯泡发光，说明盐水是（选填“导体”或“绝缘体”）；根据小灯泡的亮度可以判断盐水的电阻大小，这种研究方法是；(2)、探究猜想A时，为了增加盐水的浓度，可向玻璃管中添加（选填“盐”或“清水”）并搅拌均匀。探究猜想B时，用注射器缓慢地从玻璃管中抽取部分盐水，同时调节活塞使玻璃管中仍充满盐水，灯泡的亮度逐渐变亮，这一实验过程（选填“能”或“不能”）验证猜想B；(3)、实验中发现，盐水的电阻改变较小时，灯泡的亮度无明显变化。甲、乙同学分别对实验装置做以下改进：甲同学把灯泡更换为电流表，乙同学在原电路中串联接入电流表，改进方法更好的是同学，理由是。 -
6、小迈同学在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，选择的器材有：新干电池三节，、、、的定值电阻各一个，“0.5A”的滑动变阻器一个，电压表、电流表、开关各一个，导线若干。
(1)、请用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整；（要求：导线不能交叉，滑片P向右端移动时，电流表的示数变大）；(2)、在连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态；正确连接电路后，将滑动变阻器滑片置于最大阻值处，闭合开关，小陶发现两电表的指针处于图乙所示的位置，则电路故障可能是；(3)、小迈根据测得的实验数据绘制出电流I随电阻R的变化图像，在实验过程中如图丙所示，小迈先用的电阻做完实验后，不移动滑片，断开开关，将的电阻换成的电阻，然后闭合开关，发现电压表的示数比用的电阻实验时更 ， 接着移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为V；(4)、小迈根据实验图像得到的结论是：定值电阻两端电压一定时，电流与电阻；还可知，用和电阻实验时滑动变阻器消耗的电功率变化量为。 -
7、小勇看到自己离镜子越远，像越小。于是用如图甲所示的装置，探究物体远离平面镜时，像的大小如何变化。
(1)小勇选取了两个外形相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放在薄玻璃板前点燃，小勇应在蜡烛（选填“A”或“B”）的一侧观察，同时移动蜡烛B，使它和蜡烛A的像；
(2)将蜡烛A向左移动，重复上述实验过程，得到了相同的实验结果。得出：物体远离平面镜时，所成像的大小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(3)小勇又找来一些实验器材，想继续探究物体远离凸透镜时，光屏上像的大小如何变化。
①他将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到图乙所示的位置时，光屏上出现清晰的像，所成的像是（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的烛焰的像；
②保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离，移动光屏直到光屏上再一次出现清晰的像，对比两次光屏上像的大小得出：物体远离凸透镜时，光屏上所成的像变（选填“大”或“小”）；
(4)小勇将蜡烛继续向左移动，保持凸透镜和光屏的位置不变，在蜡烛和凸透镜之间放置了一个度数合适的眼镜，光屏上也得到了清晰的像，他放置的应该是（选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）。
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8、(1)、如图1所示，温度计的读数是 ， 物体的长度是 cm，秒表的读数是 s。
(2)、小华和小国两位同学利用如图甲所示装置对试管里的20g冰进行加热，并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态。图乙和图丙是他们根据记录的实验数据分别绘制的温度-时间的关系图像，根据图像可知：
①若不计热量损失，则在图乙中CD阶段物体吸收的热量为J[c水=4.2×103 J/（kg⋅℃）]；
②通过观察两位同学绘制的温度-时间的关系图像，你认为图（选填“乙”或“丙”）的CD段数据有问题；
③冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是。
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9、中国“天问一号”探测器到火星“上班”一年了，这一年她“拍”到了更详细更清晰的科学发现。(1)、携带探测器的火箭加速上升的过程中，探测器的机械能（选填“增大”“减小”或“不变”），此时以为参照物，探测器是静止的；(2)、如图所示“天问一号”探测器在太空张开“翅膀”是为了接收能，再把这种能转化为能供探测器使用；
(3)、“天问一号”探测器得到的图像和数据是通过波传递到地球的，这种波的传播速度是m/s，合km/s。 -
10、如图所示是某养生壶的工作简化电路图，它有加热、保温两挡，加热挡额定功率为880W，R1、R2是电热丝（阻值不随温度的变化而变化），其中R2=550Ω。当开关S接b点时，养生壶处于挡；养生壶加热挡正常工作时通过的电流为 A；养生壶保温挡正常工作100s消耗的电能为 J。
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11、如图所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为N极，条形磁铁的正下方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，电磁铁的上端为极，弹簧长度会（选填“增大”“减小”“不变”）；若想要让弹簧的长度缩短，应将滑动变阻器的滑片往（“左”或“右”）滑。
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12、如图所示为四根高压输电线上的一个装置，它的作用是将四根导线（选填“并联”或“串联”）起来了，这样做相当于增大了导线的 ， 从而（选填“增大”或“减小”）了输电导线的电阻，这样就能大大减少输电线上电能的损失。
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13、“车辆转弯，请坐稳扶好！”公交车广告提醒乘客注意安全。如图所示，公交车上装有拉环，在车辆转弯时，站立的乘客要抓紧拉环，避免受到伤害。下列有关说法正确的是（ ）
A、坐稳扶好是为了防止惯性带来的伤害 B、拉环做得比较厚大是通过增大受力面积来增大压强 C、在公交车转弯时公交车受到平衡力 D、公交车向右急转弯时乘客将会向右倾倒 -
14、以下光学仪器正常工作时成虚像的是（ ）A、幻灯机 B、照相机 C、投影仪 D、平面镜
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15、一个底面积为50cm2的烧杯装有水，将一个木块放入烧杯的水中，木块静止时水深 ， 如图甲所示；把一个小石块放在木块上，水深 ， 如图乙所示；若将小石块放入水中，水深为 ， 如图丙所示，石块对杯底的压力。（取）求：
(1)、甲图中水对容器底部的压强；(2)、小石块的重力；(3)、小石块的密度。 -
16、盐源苹果享誉全国，如图是小明设置的水果自动筛选装置。已知：电源电压为9V， ， 压敏电阻R的阻值随压力变化关系如图所示。传送带上的水果经过检测点时，使压敏电阻的阻值发生变化，AB间的电压也随之发生改变，当两端电压时，机械装置启动，将质量不达标的小水果推出传送带，实现自动筛选功能。（g取）
(1)、当检测点上没有水果时，电路中的电流；(2)、该装置能够剔除水果的质量；(3)、不同等级的水果筛选的质量标准是不同的，顶级的会理石榴质量应达到350g，为了达到这一标准（不改变压敏电阻），之间应该换用定值电阻的阻值。 -
17、小宇同学利用如图甲所示的电路，测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率；
(1)、闭合开关前，滑动变阻器应移到端（选填“A”或“B”）；(2)、正确连接电路后闭合开关，小宇发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，其原因可能是；(3)、当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表的示数为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向端移动；（选填“A”或“B”）(4)、小宇通过实验绘制出小灯泡的图像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W；同时发现小灯泡的电阻受影响，并非一个定值；(5)、小宇发现实验室还有一只仅能看得清“0.3A”字样的小灯泡。经过小组讨论，他们用电压表和一个已知阻值为的定值电阻，设计出如图丙所示的电路图，测出这个了小灯泡正常发光时的电阻。方法如下：①闭合开关S、 ， 断开 ， 移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为；
②滑动变阻器的滑片不动，断开开关、闭合开关 ， 读出此时电压表示数为；
③小灯泡正常发光时电阻表达式（用已知量和所测物理量符号表示结果）。
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18、物理来源于生活，小芳想利用手边的矿泉水瓶及身边常见的小物品完成了一些物理小实验：
(1)、她将装满水的塑料瓶先后正放和倒放在相同的海绵上。如图甲、乙所示，塑料瓶对海绵的压力（选填“>”、“<”或“=”），观察到海绵形变程度不同，说明压力的作用效果与受力面积有关；(2)、小芳在塑料瓶的侧壁上下不同位置钻了两个小孔，取下瓶盖，发现水从小孔喷出的现象如图丙所示，此现象表明：同种液体内部压强大小与液体的有关；(3)、盖上瓶盖让塑料瓶停止出水后，再次将塑料瓶正放在海绵上，与图甲相比，观察到海绵的形变程度更不明显，说明压力的作用效果与有关；(4)、小芳又找来一个小玻璃瓶与矿泉水瓶制作了一个浮沉实验装置探究潜水艇的工作原理，如图丁所示：用力挤压矿泉水瓶，矿泉水瓶内气压（选填“变大”、“变小”或“不变”），使小玻璃瓶中的水量增加，向下运动。 -
19、如图甲所示，小明在做“探究水和煤油吸热能力”的实验。他在两个相同的烧杯中分别装有质量和初温相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时开始加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔1min录一次温度；
(1)、如图甲，小明在组装实验装置时，安装顺序应（选填“从上至下”或“从下至上”）；(2)、根据实验数据绘制出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像，如图乙所示，均加热8min吸收的热量多（选填“水”“煤油”或“一样”），由图像可知吸热能力更强些；(3)、为比较不同燃料的热值，小明用酒精灯和某种燃料燃烧来加热同一杯水，如图丙所示。小明画出了分别用酒精和某种燃料燃烧加热水的过程中，温度随时间变化图像，如图丁所示，其中、图线分别为用酒精和某种燃料加热水的升温图线，则该种燃料的热值（已知燃烧相同时间消耗燃料的质量相同，酒精的热值为）。 -
20、如图所示，将一个条形磁体置于水平桌面上，电磁铁左端固定在竖直墙壁上，右端正对着条形磁体的S极，当开关S闭合后，条形磁体能保持静止状态，请在图中标出；
（1）螺线管中电流方向；
（2）画出条形磁体所受摩擦力的示意图。
