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1、放在水平桌面上的杯子（里面装有水）对桌面产生了压力，这个压力是一个弹力，这个弹力是下列的哪一个物体发生形变产生的（ ）A、地球 B、杯子 C、桌面 D、杯子中的水
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2、下列关于力的说法中，正确的是（ ）A、一个物体也能产生力的作用 B、受力物体同时也一定是施力物体 C、不相互接触的物体，一定没有力的作用 D、两个力大小相同，产生的效果一定相同
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3、阅读下列材料，回答问题：
台风
热带受太阳光照射，气温升高导致空气密度下降，气体上升；当大面积出现这种现象时，就形成了中心低气压区域，中心区域空气上升，四周空气流向中心，便形成破坏力强大的台风；每年夏秋季台风来临时，天气预报中常会出现相关的气象云图（如图所示），同时播报台风中心气压和平均风速等信息。
某校气象兴趣小组同学查阅了前几年几个台风的相关资料，经过整理后列出了如表格；观察分析并结合我们学过的知识回答以下问题：
台风名称
年份
台风中心气压（百帕）
平均风速（米
秒）海葵
2012
960
40
菲特
2013
945
45
凤凰
2014
990
25
灿鸿
2015
920
58
(1)、由表中数据可知，台风的中心气压都标准大气压的值（选填“大于”或“小于”或“等于”），于是产生一个向（选填“内”、“外”）的气压差，使得四周空气流向台风中心；(2)、根据以上信息，关于台风的中心气压与台风平均风速关系，可得到的初步结论是：；(3)、通过查阅资料了解到，当台风登陆后，台风的强度会有所减弱，由此可以推测其中心气压会（选填“升高”或“降低”）；(4)、台风实质是高速运动的气流，流速快，压强小，非洲草原犬鼠生活的洞穴就是利用这个原理才有了很强的空气流动性。如上图所示是其洞穴的横截面示意图，洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆。则洞穴中空气流动的方向是（选填“从A洞口流入”或“从B洞口流入”）。 -
4、小强将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”。
(1)、实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成比。(2)、如图乙所示，当使用弹簧测力计进行拉动橡皮筋之前，应该在（选填“水平”或“竖直”）方向对弹簧测力计进行校零。(3)、小强用两个弹簧测力计一起沿水平相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1=3.0N、F2=4.0N；小强只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也水平拉到A点，弹簧测力计的示数F=7.0N，如图乙所示。F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是（选填“转换法”或“等效替代法”或“控制变量法”）。(4)、小强在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3=3.0N、F4=4.0N；然后只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也拉到B点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数F'=N。根据你对合力与分力的理解，判断F'（选填“是”或“不是”）F3、F4的合力。 -
5、科学就在我们身边，请根据下面的物理小实验或物理现象来回答问题。
(1)、如图所示，将铅笔水平挤压在两手指间，当铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是（选填“相互作用力”或“平衡力”）；铅笔对两手指压力相等，按笔尖的手指较疼，说明压力作用效果与有关；(2)、如图所示为牲畜自动饮水器的示意图，饮水杯A、B、C的水位可以保持一定，便于牲畜饮用，设计者运用了杠杆原理和原理；(3)、小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没；当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水流出（选填“会”或“不会”）；这样盆景中的水位可以保持一定的高度，塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是受到的作用；以下应用与其原理相同的是；A.用注射器注射药液 B.用压力锅煮食物
C.用塑料吸盘挂衣物 D.活塞式抽水机抽水
(4)、铅垂线古时候的叫法是“墨绳”，是建筑工人检测房子砌得正不正的工具，它利用重力的方向总是。建筑工人也经常用水平仪来检查所砌的墙面是否水平，如图所示为一种气泡水平仪，当仪器中空气泡居中表示墙面水平，若空气泡在A端，则表示A端的墙面偏。（选填“高”或“低”） -
6、如图所示，在重力为10N的容器内装有50N的水，容器底面积为0.01m2 ， （容器壁厚度不计）容器放在水平桌面上，桌面面积为。g取10N/kg，。求：
(1)、容器对桌面的压强；(2)、水对A点的压强；(3)、水对容器底的压力。 -
7、如图所示，小米SU7 轿车的空载质量为2180kg，质量为70kg的雷总驾驶该车在水平路面上做匀速直线运动的过程中，受到的阻力是车总重力的0.05倍。每个车轮与地面接触面积均为60cm2 ， g取10N/kg，求：
(1)、行驶中的车的总重力；(2)、此时小车的牵引力；(3)、雷总停车（未下车）时求车对地面的压强。 -
8、如图甲所示，用微小压强计“探究液体内部压强的特点”。
(1)压强计在使用前要进行气密性检查，小明检查压强计的密性时，用手指不论轻压还是重压橡皮膜，均发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大”或“小”）。这表明其气密性差，然后小明调节好压强计，继续实验；
(2)实验前应调整U形管，使其两侧液面；
(3)为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用（选填“有色”或“无色”）的；
(4)将探头放在图乙所示液体内部A、B位置，观察到U形管两侧表面的高度差hB＞hA ， 经过多次实验观察到同样现象，这说明同种液体内部压强随增加而增大；
(5)将探头放在图乙中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差不同，这是为了研究液体压强与液体的关系；
(6)小明发现在水中，压强计探头距水面的距离相同时，只改变压强计探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，由此得出结论。
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9、在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明利用1个弹簧测力计、1个木块、1个砝码、2块表面粗糙程度不同的长木板，做了如题图甲所示的3次实验。实验中第1次和第2次用相同的长木板， 第3次用表面更加粗糙的长木板。
(1)、在图甲中，弹簧测力计必须沿水平方向拉动木块做运动；这样做是根据的知识得出弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力的大小相等。(2)、比较图甲中第2、3次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与的关系；(3)、小明做图甲中第1次实验时，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则第7s时木块所受的摩擦力为N；(4)、小芳将该实验方法进行了改进，如图丁所示用拉力F拉着长木板水平向右运动，此时木块受到的摩擦力方向是水平向 ， 大小是N；实验时若采用变速的方法拖动长木板，（选填“能”或“不能”）测量出木块所受滑动摩擦力的大小。
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10、如图甲、乙、丙、丁分别是某实验小组探究二力平衡条件的实验情景。实验中，把一个木块放在水平桌面上，用分别在左右托盘上放不同质量的砝码的方式，来改变两边拉力F1和F2的大小。
(1)、实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块处于静止状态，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是木块与桌面间存在；于是他把木块换成小车，并选择较（填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面继续完成实验；(2)、如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重2N的砝码，则弹簧测力计的示数为N；(3)、为了使实验更加严谨，小明同学把小车换成了轻质卡片，如丙图。在实验过程中，小明将卡片扭转了一定的角度，放手后，卡片（填“仍能”或“不能”）保持平衡，这说明：二カ平衡必须满足的条件之一是：两个力作用在；如果将小卡片从中间剪开，卡片将不能处于平衡状态，这说明二カ平衡的又一个条件：两个力作用在。如果另一小组的同学在安装滑轮时，没有将两个滑轮调成等高，如丁图。在左右两盘各放入等质量的砝码，忽略卡片的重力，卡片（填“仍能”或“不能”）平衡。
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11、(1)、一小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降，请在图中作出此时小球所受重力G和弹力F的示意图。
(2)、如图所示，一只燕子沿虚线方向匀速飞行，O点是其重心，请画出燕子的受力示意图。
(3)、如图所示，一物体静止于某一斜面上，请画出物体受到的重力G和摩擦力f 以及物体对斜面的压力F的示意图。
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12、如图所示，将重为20N的物体浸没在水中后，此时弹簧测力计的示数为15N，则物体受到的浮力为N，方向为；若此时物体上表面受到水的压力为2N，则其下表面受到水的压力为N。
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13、直升机在进行救援时，施救人员从飞机上通过救援绳下落，施救人员自身重力为800N，匀速上升和匀速下降时人受到的空气阻力均为60N。飞机吊着施救人员悬空静止时，绳对施救人员身体的拉力为N，飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速上升时，绳对施救人员的拉力为N，飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速下降时，绳对施救人员的拉力为N。
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14、意大利科学家首先通过实验测定了大气压强的数值。如图是一个气压计，当把此装置（温度不变）从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面（选填“升高”、“降低”或“不变”），在这个位置，沸水的温度达不到100℃，是因为液体的沸点随气压的降低而（选填“升高”“降低”或“不变）。
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15、如图所示用杯子接水时，水杯静止在手中，在接水过程中杯子受到的摩擦力将（选填“变大”“变小”或“不变”）；当杯子在手中开始向下滑时，可以通过的方式来增大摩擦力使其在手中保持静止。若杯中灌满水，用一张纸覆盖杯口并压紧，将杯悬空倒置，即使这样杯中的水和纸都不会掉落，这说明了的存在。
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16、如图所示，小佳同学在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球运动到B点时，小球受到的重力和拉力（选填“是”或“不是”）平衡力；若此时细线恰好断开，则小球将；当小球运动到B点时，如果一切外力都消失，则小球将。（后两空均填“在B点保持静止”、“沿BD方向运动”、“沿BE方向运动”或“沿BF方向运动”）
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17、皮划艇比赛时，两位运动员用船桨向后划水，皮划艇奋力向前进，此现象说明物体间；使皮划艇前进的力的施力物体是；用船桨向后划水时，一只手保持握住船桨顶端，另一只手距离船桨顶端越远越省力，这说明力的作用效果与力的有关。
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18、小明假期去登神农顶，在登顶过程中他发现，原本干瘪且未拆封的袋装薯片竟膨胀了许多，此时袋内气体质量 ， 密度（两空均选填“变大”“不变”或“变小”）；在登上神农顶后，小明有些“高反”需要吸氧。现有一迷你一次性小氧气瓶（网红款），瓶内氧气密度为6kg/m3 ， 当吸取其中二分之一的氧气后，瓶内剩余氧气的密度为kg/m3。
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19、新型电饭锅在煮饭时采用“高温”和“低温”两种方式交替加热，其内部电路如图所示，R1和R2均为电热丝；S1是温度自动控制开关，当温度达到一定值后会自动断开。高、低温挡的额定功率见表。煮饭时，闭合开关S和S1 ， 电饭锅正常工作30min消耗的电能为。求：
额定电压
220 V
额定功率
低温挡
440 W
高温挡
1100 W
(1)、煮饭时通过R1的电流。(2)、电热丝R2的电阻（结果保留一位小数）。(3)、30 min内R2消耗的电能。 -
20、小强和小明进行“测量小灯泡的额定功率”的实验，实验室提供的器材有：不同规格的小灯泡和滑动变阻器、1.5 V的干电池（若干）和其他常用器材。
(1)、图甲是小强进行实验的实物电路图，小灯泡额定电压为3.8V，滑动变阻器的规格为“”，请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整；(2)、连接好电路之后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不发光，小强猜想可能的原因：①小灯泡的灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器断路。他再观察，发现电流表示数为零，由此可判断猜想是错误的；又进一步观察到电压表有示数，最终确定猜想是正确的；（两空均选填“①”“②”或“③”）(3)、排除故障后，小强移动滑片，使电压表的示数达到小灯泡的额定电压，此时电流表的指针如图乙所示，小灯泡的额定功率为；(4)、小明用小强的实验电路接着测量规格为“2.5 V 0.3 A”小灯泡的额定功率。闭合开关，保证小灯泡发光的情况下，无论如何移动滑片，电压表示数始终高于 ， 为此必须对实验器材进行调整，下列措施可行的是：________（填字母代号）。A、换最大阻值较小的滑动变阻器 B、串联定值电阻 C、减少电池个数 D、增加电池个数