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1、如图所示的方框内有三个阻值是 R 的等值电阻，A、B、C为三根引出的导线，已知A 和B 间的阻值为R，A与C 的阻值为R2 ， 试画出方框内电阻连接的电路图.
思维点拨 因为 A、B间的电阻为 R，说明A、B之间只有一个电阻，而A、C 间的电阻为R2 ， 说明另外两个电阻在 A、C之间是并联的.
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2、育才中学初三（1）班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后，某兴趣小组欲进一步探究学习，现将其改变为“探究小灯泡的电功率 P 与电压U 之间的关系”的实验，实验中提供了以下实验器材：
A.待测小灯泡L（额定电压3.0V，额定功率1.8W）.
B.电压表 V（量程0~3V，量程0~15V）.
C.电流表 A（量程0~0.6A，0~3A）.
D.滑动变阻器R（0~10Ω）.
E.定值电阻
F.蓄电池，电压U=12V.
G.开关一个S，导线若干.
(1)、为了比较精确地测量小灯泡的功率，电流表的量程应选.(2)、为了保证电路安全，实验中定值电阻R0应选（选填“R01”或“R02”或“R03”）.(3)、请用铅笔画线代替导线，将实验器材连接起来，使之成为准备使用的实物电路.(4)、测量结束后，应先断开开关，拆除两端的导线，再拆除其他导线，最后整理好器材：(5)、该小组同学在处理实验数据时，将电功率 P 作为纵坐标，U2作为横坐标，采用描点法，在坐标纸上作出了 P-U2图象，并画出该图象是一条直线（如图乙所示）.根据图象，请你指出：所作图象的错误之处是；作图时，坐标取值不恰当之处是.(6)、假设实验中所给的实验器材电流表已损坏，老师又给了一只电压表，该组同学仍完成了实验.请你帮他们在虚线框内画出实验的电路图. -
3、现有两个电阻元件，其中一个是由金属材料制成的，它的电阻随温度的升高而增大，另一个是由半导体材料制成的，其电阻随温度的升高而减小.现对其中一个电阻元件 R。进行测试，测得其电流与加在它两端的电压值，测试数据如下表：
次数
物理量
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
第七次
第八次
U/V
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
I/A
0.20
0.45
0.80
1.25
1.80
2.45
3.20
4.05
(1)、请根据表中数据，判断元件R0可能是由上述哪类材料制成的?并说明理由.(2)、把定值电阻R 和元件R。接入如图所示的电路中，闭合开关后，电流表读数为1.8A.已知电路中电源电压恒为3V，此时定值电阻 R 的电功率为多大?(3)、分析表中数据，写出通过元件R0的电流I和元件R0两端的电压U 之间的关系式. -
4、物理课后，小李总结出“额定电压越大，小灯泡的亮度越大；额定电压相等，小灯泡的亮度相同”.当他把自己的观点告诉物理课代表小文时，小文说“你的观点是错误的”.小文从物理实验室借了可调电压的稳压电源，开关，分别标有“3V3W”“4V 8W”和“3V 0.5W”的甲、乙、丙小灯泡各一个（不考虑温度对电阻的影响），导线若干，做了两个实验，说明了小李的观点是错误的.要求只利用上述实验器材 ， 写出小文实验的主要步骤和相应的实验现象.
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5、实验桌上有如下符合实验要求的实验器材：电源一个，开关一个，已调零的电压表、电流表各一块，已知阻值且不等的定值电阻6只，导线若干.请利用上述实验器材，设计一个实验证明：当电压一定时，电阻的电功率与电阻成反比.(1)、请你画出实验电路图.(2)、写出主要实验步骤.(3)、画出实验数据记录表.
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6、实验桌上有如下实验器材：一个满足实验要求的电源（两端电压值符合实验要求且保持不变），阻值已知的定值电阻一个，电阻箱（电路图符号--）一个，滑动变阻器一个，已调零的电流表一块、电压表两块，开关一个，导线若干.请选用上述实验器材，设计一个实验证明“在R1与R2串联的电路中，如果R1的电阻值和通过它的电流保持不变，则电阻R1与R2消耗的总功率P 与电阻R2消耗的功率 P2的关系为 （b为一个不变量）”.请画出实验电路图；写出实验步骤；画出实验数据记录表.
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7、小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的功率，设计并连接了如图a所示的部分实验电路.
(1)、请你添加一条导线，将图a所示的实物图补充完整，并使滑动变阻器的滑片P右移时接入电路的阻值变大.(2)、闭合开关S1 ， 将开关S2扳向（选填“1”或“2”），调节滑动变阻器使电流表的示数为I1 ， 如图b所示， A.(3)、将开关S2扳向另一端，保持的阻值不变，调节的阻值R，使电流表的示数仍为I1.(4)、若此时R=7.0Ω，小灯泡的实际功率. W.(5)、若小灯泡的额定电流为 以下关于额定功率 P0与实际功率 P1的数值关系，你认为最有可能的是（ ）.A、P0=2P1 B、 C、 D、 -
8、某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中，现有器材：电源（电压恒为6V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为3.8V的待测小灯泡（电阻约为12Ω），滑动变阻器两个（A：“5Ω 2A”；B：“20Ω 0.5A”）.
(1)、该实验的实验原理是；实验中，应选用的滑动变阻器是（选填“A”或“B”）.(2)、如图甲所示是小田同学连接的实物电路图，图中只有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，只改接一根导线使电路成为正确的电路（不能与其他导线交叉）.(3)、小田确认电路连接无误后闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡始终不发光且电压表的示数都接近电源电压，则电路的故障是.(4)、排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为W.(5)、该组的另一同学接着实验时，发现电压表0~15V量程已经损坏，0~3V量程还可以正常使用，在不添加器材的情况下，为了测出该小灯泡的额定功率，请你在丙图中的虚线框内画出正确的电路图.(6)、由图乙推知：小灯泡的实际电压是额定电压一半时的电功率为 P1 ， 小灯泡的实际电流是额定电流一半时的电功率为 P2 ， 则P1（选填“大于”“小于”或“等于”）P2. -
9、小林同学在学习了“伏安法测电功率”的知识后，设计了一个定值电阻的功率能从“0到最大功率”连续变化的电路.电路如图甲所示：
(1)、实验前，开关应断开，滑片P移到（选填“a”或“b”）端；(2)、请你按照他的设计，用笔画线代替导线将实物图乙连接完整（电压表选用0~3V挡，导线不能交叉） -
10、在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变.
(1)、用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡逐渐变亮，连线不得交叉）.(2)、在连接电路时，若有 A（5Ω1A）、B（10Ω0.5A）和C（10Ω0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器（选填“A”“B”或“C”）连入电路，才能保证实验顺利进行.(3)、在实验中，若电压表示数为2V，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑动变阻器的滑片 P向（选填“A”或“B”）端移动，当电压表的示数为3.8V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则电路中的电流是A，小灯泡的额定功率为W.(4)、小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，做出 I-U图象如图丙所示.结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压（选填“成”或“不成”）正比，这是因为 ˊ -
11、在测量“小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，图甲所示是未连接完整的实验电路.
(1)、请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整（要求：滑片 P向右移动时，小灯泡变亮）.(2)、闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片 P，当电压表的示数如图乙所示时，其示数为V.(3)、改变滑片 P的位置，获得多组对应的电压、电流值，如下表所示.由表可知，随着电压的增大，小灯泡的电功率（选填“增大”“不变”或“减小”）.数据序号
1
2
3
4
5
6
7
发光情况
熄灭
熄灭
微光
较暗
不很亮
较亮
明亮
电压U/V
0.2
0.5
1.0
1.3
1.7
2.0
2.5
电流 I/A
0.10
0.20
0.38
0.42
0.48
0.52
0.56
(4)、根据上表中数据，请在图丙中画出 I-U关系图象.(5)、根据图线可求得，当小灯泡两端电压为2.2V时，小灯泡的实际功率为W（结果保留一位小数）. -
12、某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R 的规格为“20Ω
1A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路.
(1)、请你用笔线代替导线，在图甲中把电路连接完整；(2)、正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是____（选填“A”“B”“C”或“D”）；A、电流表内部断路了 B、灯泡的灯丝断了 C、灯座内部出现了短路 D、滑动变阻器的电阻线断了(3)、排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为A，小灯泡的额定功率为W.(4)、测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）端滑动.(5)、测量小灯泡的电功率（选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是.(6)、图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图，测量后他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表本身对电路的影响，该电路主要是由于所测（选填“电压”或“电流”）值偏大引起小灯泡电功率偏大的. -
13、要测量一个额定电压为3.8V小灯泡的功率，小灯泡工作时的电阻约为10Ω.现有电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“10Ω1A”“50Ω 0.5A”和“500Ω0.1A”的滑动变阻器各一个，导线若干，电源（8V）一个.(1)、为完成实验，应该选取规格为的滑动变阻器；(2)、选出合适的滑动变阻器后，将实验器材连成如图所示的实验电路，闭合开关，将滑动变阻器滑片向右移动，观察到的现象是____（多选）；A、小灯泡变亮，电压表示数变大 B、电流表示数为零，小灯泡不亮 C、电流表示数变大，电压表示数变小 D、电压表示数接近8V，且示数不变(3)、造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该导线打上“×”号；并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上；(4)、线路改正后，移动滑片，记录多组电流和电压U，并在坐标纸上做出 I-U关系图象，如图乙所示.由图可知小灯泡的额定功率为W；当小灯泡两端电压为3V时，灯泡电阻为Ω.
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14、在测量小灯泡的电阻的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)、为了测量更精确，电压表应选择的量程是0~（选填“3”或“15”）V.(2)、小明按图甲连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮，电流表有示数，电压表无示数.则故障原因可能是小灯泡（选填“短路”或“断路”）.(3)、排除故障后，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，为A.(4)、接着调节滑动变阻器滑片，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，小灯泡变暗直至完全不发光，测量数据如下表所示.实验次数
1
2
3
4
5
6
7
电压U/V
2.5
2.1
1.7
1.3
0.9
0.5
0.1
电流I/A
0.26
0.24
0.21
0.19
0.16
0.05
综合分析可知，实验中滑动变阻器的滑片逐渐向（选填“左”或“右”）端滑动，随着灯丝温度降低，小灯泡的电阻值变（选填“大”或“小”）.
(5)、小明还设计了如图丙所示的电路，测出另一小灯泡的额定功率.已知滑动变阻器R1的最大阻值为 R0 ， 小灯泡的额定电压为U额.请完成下列实验步骤：
①闭合开关S、S1 ， 调节R1的滑片，使电压表的示数为U额；
②接着；
③调节 R1的滑片至最左端，记下电压表示数U1 ， 将R1的滑片调至最右端，记下电压表示数为U2 ， 小灯泡额定功率的表达式：P=（用R。、U8、U1、U2表示）.
-
15、小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时连接了如图甲所示的电路.
(1)、闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡不亮，经检查有一根导线连接错误，请你在电路中将连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线.(2)、正确连接电路后，滑片 P 移动到某一位置时，电压表和电流表示数如图乙所示.小灯泡此时的电功率是多少?(3)、小明根据记录的多组数据绘制出小灯泡的 I-U图象（如图丙），分析评估时，小明对自己的实验产生了困惑，他认为：由欧姆定律 知，I与U 之间的变化关系是正比函数，所以其图象理论上应该是过原点的一条直线，请你帮助他解除困惑. -
16、小明做“测定小灯泡电功率”的实验时，连接的实物电路如图甲所示，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)、用笔画线替代导线，将实物电路连接完整.(2)、碰接电路的最后一根导线时，灯泡立即发光，而且很亮，则连接电路时存在的不规范或不妥当是：①；②.
(3)、实验过程中，当电压表示数为2.5V时小灯泡正常发光，由图乙可知，此时电流表的示数为A，小灯泡的额定功率为W.(4)、小明受此实验启发，想测定电动自行车上用作照明的LED（发光二极管）的额定功率.在老师的帮助下通过实验得到该LED的电流-电压图象如图丙所示，查阅资料知道该 LED 的额定电压为 3V，结合图象可得该 LED 的额定功率为W.小明进一步发现，在额定电压下工作时，LED 比小灯泡亮，请对此现象作出解释. -
17、实验桌上有如下器材：符合实验要求的电源1个、电流表和电压表各1只、开关1个、阻值已知的电阻3个（3个电阻的阻值大小互不相同）和导线若干.要求从实验桌上选择适当器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻消耗的电功率与该电阻的阻值成正比.”
(1)、请画出实验电路图.(2)、写出主要实验步骤.(3)、设计出实验数据记录表. -
18、在测定标有“3.8V”小灯泡（阻值约为10Ω）额定功率的实验中，所给器材如下：学生电源（有3、6、9V 三挡）、电阻， 、两块电流表（0~0.6~3A）、两只滑动变阻器（A. “5Ω2A”；B. “10Ω1A”）.请完成下列实验：
(1)、请根据图甲中的电路，将图乙中实物电路补充完整.(2)、在这个实验中，你将选用学生电源的V挡，选择（选填“A”或“B”）滑动变阻器.(3)、闭合开关前，滑动变阻器的滑片要置于（选填“A”或“B”）端.调节变阻器，灯泡正常发光时电流表A1的示数如图丙，则小灯泡的额定功率是W. -
19、阅读材料，回答问题.
北京8分钟
2018年平昌冬奥会闭幕式上，“北京8分钟”表演惊艳全世界，同时宣告冬奥会进入北京时间.短短8分钟的表演却蕴含着大量的“中国智慧”和“中国制造”.闭幕式上，演员穿着目前国内最大尺寸的熊猫木偶道具进行轮滑表演，给人留下了深刻印象.为达到最佳表演效果，需要严格控制道具的质量，初选材料做出的道具约为40kg，为减小道具的质量，制作团队在原有工艺的基础上不断改良和创新，经过反复对比和测试，最终确定用铝合金管材和碳纤维条作为制作材料.最终版的熊猫木偶道具质量仅为10kg.
装载着大屏幕的机器人与轮滑舞者进行了互动表演，为体现冰雪主题，大屏幕也使用了新技术，让它们看起来像是用冰雪制成的“冰屏”.每块“冰屏”长3m.为保证“冰屏”具有较强的抗风能力，“冰屏”的整个结构非常精密，卡槽与屏之间的距离达到微米级，经过风洞测试，每块“冰屏”都能承受 15m/s的风速.目前我国的“冰屏”技术已处于世界领先水平.
舞台上要求演员衣服轻薄，动作舒展流畅，由于现场气温低至-3℃，为做好演员的保暖工作，超薄保暖服采用了超级新型纳米材料——石墨烯发热膜.演员上场前，需先对服饰内的电池进行充电.充电完成后，石墨烯发热膜保暖服可在-20℃的环境中工作4小时，确保了演员穿着舒适和演出成功.
(1)、熊猫木偶道具选用铝合金管材和碳纤维条作为制作材料，除了考虑材料的强度和韧性外，还因为这些材料较小.(2)、演员在地面上做曲线运动时，受到的力是（选填“平衡力”或“非平衡力”）.(3)、在对“冰屏”进行抗风能力的风洞测试中，让屏幕正对风的方向，若增大风速，风对屏幕产生的压强（选填“变小”“变大”或“不变”）.(4)、在给保暖服内的电池充电时，电能转化为能；保暖服通电发热是通过（选填“热传递”或“做功”）方式增加保暖服的内能. -
20、阅读材料，回答问题.
神奇的光伏高速公路
全球首段承载式光伏高速公路2017 年12 月28日在山东济南通车，光伏路面全长1120米，路面顶层是类似毛玻璃的新型材料，摩擦系数高于传统沥青路面，在保证轮胎不打滑的同时，还拥有较高的透光率，让阳光穿透它，使下面的太阳能电·池把光能转换成电能，发电装机容量峰值功率为817.2kW，预计年发电量约100万千瓦.参与测试的一名中巴车司机说：“路面的感觉和平常高速一样，刹车距离和平常路面一样.”在冬季，这段路面还可以将光能转化为热能，消融冰雪，确保行车安全.
报道称，这条光伏路面还预留了电磁感应线圈，随着电动汽车无线技术的配套，未来可实现电动车边跑边充电；预留的信息化端口还可接入各种信息采集设备，车辆信息、拥堵状况等信息将汇聚成交通大数据，构建大数据驱动的智慧云控平台，通过智能系统、车辆管控等措施，能更有效地提升高速公路的运行效率.
晒晒太阳就能发电，公路变成“充电宝”，自行融化路面积雪……这就是智慧公路的先行案例.
(1)、材料中有个物理量的单位有误，请你指出来并改正.(2)、简要描述“新型材料”的特性.(3)、光伏高速公路的设计应用了哪些物理知识?（回答三点即可）