• 1、某同学在探究水的蒸发快慢的影响因素的实验中,在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水,如图1所示。

    (1)、本实验通过观测               (只填选项前的字母)来判断蒸发快慢的方法更容易实现;
    A、相同时间看玻璃板上剩余水的多少 B、水蒸发完所需的时间
    (2)、选择图1中的A、C两图进行实验探究,可以研究水的蒸发快慢和的关系;
    (3)、通过两图的对比,可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关,实验中如果利用电吹风来改变空气流速,(选填“应该”或“不应该”)使用热风;
    (4)、另一名同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:如图2,在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水,同时记录两玻璃板上的水全部蒸发所用的时间t和t。他根据实验数据t<t , 得出实验结论:“水蒸发快慢与水的多少有关,水量越少蒸发越快”。他的依据和结论是(选填“正确”或“错误”)的;
    (5)、同学还发现在同样条件下,酒精的蒸发速度比水更快,这说明蒸发的快慢还与液体的有关。
  • 2、小明在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”实验。

    (1)、组装器材时,酒精灯(选填“需要”或“不需要”)点燃,且应先固定图甲中的(选“A”或“B”);
    (2)、调整好器材后,用酒精灯加热,在水温升高到90℃时,小明开始计时,并且每隔1min观察一次温度计的示数,同时注意观察水中发生的现象,当他观察到如图(选填“C”或“D”)的现象就表明沸腾了;这时烧杯上方出现大量的“白气”,这种“白气”是态;水沸腾之后,把酒精灯撤掉,水会(选填“继续沸腾”、“马上停止沸腾”或“继续沸腾一会儿”);
    (3)、小明将所得的数据记录在下表中,由数据可知,当地大气压(选填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压;

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度/℃

    90

    92

    94

    96

    99

    99

    99

    99

    99

    (4)、小明用相同热源对质量和初温均相同的盐水1、盐水2和纯水(盐水1的浓度大)进行加热,得出如图丙所示的图像,根据以上探究得到的结果可知,煮食物时,要想让汤汁尽快沸腾,最好选择(选填“先”或“后”)放盐。
  • 3、在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

    (1)、让平行光正对凸透镜照射,移动光屏直至出现最小最亮的光斑,如图甲凸透镜的焦距f=cm;
    (2)、将蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上,使烛焰中心、光屏的中心在上;
    (3)、按要求安装好实验器材后,点燃蜡烛,当蜡烛、凸透镜在如图乙所示位置时,移动光屏,在光屏上(选填“能”或“不能”)得到清晰的像;
    (4)、保持凸透镜、光屏在图示位置不变,把蜡烛移至10cm刻度处,光屏上可得到一个(选填“放大”“等大”或“缩小”)的像,此时有一只小飞虫落在了凸透镜上,光屏上(选填“有”或“没有”)飞虫的像,此时保持凸透镜的位置不变,再将把蜡烛移至15cm刻度处,若要在光屏上得到清晰的像,需将光屏向(选填“左”或“右”)移动,光屏移动的距离5cm(选填“大于”“等于”或“小于”);
    (5)、另一组的小华根据记录的实验数据得到了如图丙的图像,线段为凸透镜的像距倒数1v和物距的倒数1u对应失系,根据图像信息可知,该小华所用凸透镜的焦距为cm。
  • 4、物理研究离不开测量,下列是各种物理量的测量:

    (1)、如图甲所示该木块长度为cm;
    (2)、如图乙所示的读数为s;
    (3)、如图丙所示,体温计的量程是℃,示数是℃;图丁所示的温度计读数是℃,它是根据液体的原理制成的。
  • 5、
    (1)、如图,一束平行光入射到凸透镜,请完成光路图。

    (2)、如图,将凹透镜的光路补充完整。

    (3)、《康熙几暇格物编·蒙气》中记载:“正如置钱碗底,远视若无,及盛满水时,则钱随水光而显现矣。”人眼从A处向水中看去,看到在C点的硬币在水中所成的像位于B点。请画出从A点看到C点的光路图。

  • 6、如图所示,物体通过凸透镜在光屏上成一个清晰的实像,此凸透镜的焦距约为厘米(选填“5”、“10”、“15”).若凸透镜位置不变把物体和光屏互换位置,在光屏上成清晰倒立的实像;若只把凸透镜向左移动厘米,在光屏上再次成清晰的实像.

  • 7、小红在家中做饭时,她发现厨房里处处都有物态变化:用食物油炸食物比用水煮熟得更快,是因为油比水的高;冬天,厨房窗户上会起水雾,水雾是在玻璃侧(选填“内”或“外”);液化石油气是在一定温度下利用的方法把石油气体液化装在钢罐里。
  • 8、“回南天”常见于我国南方地区。每年3、4月,从南海吹来的暖湿气流遇到冷会(填物态变化名称),并使墙壁、窗户看起来像“出汗”了;过程中会(选填“吸”或“放”)热;室内温度越 , 这种现象就越明显。

  • 9、人的眼睛在结构上和照相机非常相似,晶状体相当于一个凸透镜,能使物体成像在视网膜上。现在的学生爱看电视和玩手机,是导致近视的主要原因。在下面图中的甲、乙中,属近视眼的是(选填:“甲”或“乙”),矫正时配戴的眼镜镜片应选用(选填:“丙”或“丁”),这种镜片对光有作用。

  • 10、如图所示的光从空气射入水中,发生反射和折射的光路图,已知∠AOM=30°,∠M'OC=60°,则:折射光线是(填字母),反射角等于度,折射角等于度。

  • 11、用手机摄像头扫描二维码可完成网页登录、物品身份标识、移动支付等诸多事情,大大方便了我们的生活。如图所示,当手机扫描二维码时(          )

    A、二维码是光源 B、摄像头相当于凸透镜 C、二维码位于摄像头一倍焦距以内 D、二维码中黑色部分反射光,白色部分吸收光
  • 12、如图所示,各措施中为了加快蒸发的是(            )
    A、酒精灯不用时盖上灯帽 B、减除大量枝叶 C、地膜种植 D、将衣服晾在向阳、通风
  • 13、11月,湄潭县举办了第九届中小学校园足球三级联赛,在赛场上,下面哪一个说法是正确的(  )

    A、足球离开脚以后继续运动是受到了惯性的作用 B、足球在空中弧线运动受非平衡力 C、守门员带上手套是为了减小摩擦 D、裁判员手里举的黄旗能吸收黄光
  • 14、如图所示,民间有“做白稞迎新春”的传统习俗,制作白稞时,先将浸泡过的米放在木桶中蒸熟,再放入石臼中用木锤锤打,最后搓揉成形。

    (1)、蒸米时,米香四溢说明分子
    (2)、蒸米时,木桶中米的内能是通过的方式增加的。
    (3)、干木柴在燃烧时把能转化为能,其热值将;完全燃烧2kg的干木柴能放出J的热量。(干木柴的热值为1.2×107J/kg
  • 15、如图甲,小星家有一台养生壶,该养生壶有加热和保温两种功能。图乙是其内部电路的简化图,R1R2均为加热电阻,通过旋钮开关(外壳绝缘,内部电阻为零)可以切换加热和保温两种功能。该养生壶铭牌上的部分信息如表所示【c4.2×103J/(kg)】。求:

    养生壶容水质量

    2kg

    额定电压

    220V

    保温功率

    242W

    加热功率

    1100W

    (1)、电阻R1的阻值为多少?
    (2)、用该养生壶加热水,使其温度由56℃升高到100℃,问此时水吸收的热量是多少?
    (3)、上问中加热水所用时间为420s,求该养生壶的加热效率是多少。
  • 16、如图所示的电路中,电流表A的示数为0.4AA1的示数为0.3A,电阻R1的阻值为10Ω。求:

    (1)、电源电压;
    (2)、电阻R2的阻值。
  • 17、在一次测量标有“2.5V”字样小灯泡电功率的实验中,小明连接了如图甲所示的电路。

    (1)、请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整
    (2)、在某次实验时,电压表的示数如图乙所示,要使灯泡正常发光,滑动变阻器的滑片应该向(选填“左”或“右”)端移动;
    (3)、通过移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡的亮度,并根据记录的多组数据作出了如图丙所示的I-U图像。由图像可知小灯泡的额定功率为W,小灯泡变亮时,小灯泡灯丝的电阻(选填“变大”“变小”或“不变”);
    (4)、小李同学根据丁图所示的电路也测出了小灯泡的额定功率。图中R0为定值电阻,S1为单刀双掷开关,实验操作如下:

    ①闭合开关S,将S1置于1处,调节滑动变阻器的滑片P,使小灯泡两端电压达到其额定电压U1

    ②不改变滑动变阻器滑片P的位置,将S1置于2处,记录下此时电压表的示数U2

    则小灯泡的额定功率可表示为:P=(用U1、U2、R0表示)。

  • 18、在“探究电流与电压关系”的实验中,小华所在的兴趣小组用导线、开关、电源、定值电阻(5Ω)、电流表、电压表和滑动变阻器进行实验。

    实验序号

    1

    2

    3

    4

    5

    电压U/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    电流I/A

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    (1)、用笔划线代替导线连接如图所示电路,要求滑片向右滑动时变阻器接入电路的电阻变大;
    (2)、连接电路时,开关应处于状态;
    (3)、正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是
    (4)、排除故障进行实验,得到的实验数据如上表所示:分析表格中的数据可初步得出结论:
    (5)、实验中调节滑动变阻器滑片的目的是
  • 19、探究“不同物质吸热能力”的实验中(如图甲所示):

    (1)、在两个相同的烧杯中分别加入初温相同、相同的水和煤油;
    (2)、选用相同电加热器的目的是
    (3)、在此实验中用表示水和煤油吸热的多少;水和煤油的温度随时间变化的图像如图乙所示,则可判断出(选填“水”或“煤油”)吸热能力强;
    (4)、如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,(选填“水”或“煤油”)升高的温度更高;
    (5)、由图乙的信息可得出煤油的比热容是J/kg
  • 20、
    (1)、如图1所示是未完成连接的实物电路,请用笔画线代替导线完成该电路连接。要求:两灯并联,开关同时控制两灯,电流表测量所在支路电流,导线不能交叉;
    (2)、如图2所示的电路中,在图中空缺处填上电源和电压表的元件符号,使开关闭合后,电流方向如图所示,且两灯串联连接;
    (3)、如图3所示,请你将图中各元件连接完整,完整的电路可用于探究电流产生的热量与电流大小的关系。

上一页 2337 2338 2339 2340 2341 下一页 跳转