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1、 北方冬天室外的气温很低，司机进入小轿车并关闭所有车门后，若没有打开汽车空调，过一会儿就会发现车窗内壁上会形成一层水雾；司机打开空调的暖风后，车窗内壁上的水雾会逐渐消失。关于此现象的解释正确的是（ ）A、车窗内壁上水雾的形成是由于小轿车内的空气液化形成的 B、车窗内壁上水雾的形成是由于小轿车内的空气汽化形成的 C、车窗内壁上水雾会逐渐消失是因为车窗内壁上的水珠汽化成了水蒸气 D、司机打开空调的暖风主要是通过做功的方式提高车窗内壁上水珠的温度
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2、 如图，我国达斡尔族青年正在带游客体验传统竞技项目——曲棍球，关于此场景下列说法中正确的是（ ）
A、击球时，球由静止变为运动，是因为球受到惯性力的作用 B、用球杆可以改变球的运动方向，是因为力可以改变物体的运动状态 C、在场地上运动的球若不受到球杆的作用力，它将保持匀速直线运动状态 D、被击飞的球在空中运动的过程中，它不受到任何作用力 -
3、 如图，2025年4月19日，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭成功将试验二十七号卫星01星﹣06星发射。有关发射的描述正确的是（ ）
A、发射前，以发射塔为参照物，运载火箭是运动的 B、发射时，发射塔周围出现大量“白气”是升华现象 C、加速升空过程中，卫星的动能转化为重力势能 D、加速升空过程中，卫星的机械能增大 -
4、 关于声音的产生和传播，下列说法中正确的是（ ）A、物体不振动时能产生声音 B、声音可以从月球直接传播到地球 C、声音传播的速度一定是340m/s D、利用声呐可获得水中鱼群的信息
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5、在现代家庭中汽车越来越普及，汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置。小明和实践小组的同学们开展了调查汽车安全带结构、原理及使用的实践活动。
【项目分解】
了解汽车安全带的结构；
了解汽车安全带的原理及使用。
【项目实施】
了解汽车安全带的结构
小明和实践小组的同学们观察汽车的安全带，看到其结构一般由软带、卷带装置等部分组成，如图甲所示。他们还上网查阅了卷带装置的内部结构，如图乙所示。
了解汽车安全带的原理及使用
安全带的软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。
当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。
请回答以下问题∶
①安全带的软带做得很宽，目的是为了
②紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉回来，说明力可以改变物体的
③下列说法正确的是（多选） （填正确选项前的字母）；
A.汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩；
B.为了安全，安全带要尽可能系得松一些；
C.用手快速拉安全带，安全带不能被拉动；
D.发生碰撞时，安全带能对人体的运动起到缓冲作用；
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6、如图所示，质量为50kg小帆骑电动平衡车在水平公路上骑行，小帆匀速骑行时受到阻力为人与车总重的0.2倍，独轮电动车平衡车的部分参数如表，求：
质量
10kg
轮胎与地面接触面积
30cm2
最大速度
16km/h
充满电行程
24km
(1)该车充满电后，若以最大速度行驶，电动平衡车能行驶的最长时间；
(2)小帆骑电动平衡车匀速行驶，电动平衡车的牵引力；
(3)小帆骑电动平衡车在水平路面匀速行驶时，电动平衡车对路面的压强。
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7、在“伏安法测电阻”的实验中，小芳所在的实验小组采用如图甲所示的实验电路测量定值电阻R的阻值。
（1）闭合开关前，小芳应将滑动变阻器的滑片移到最（选填“左”或“右”）端；
（2）小芳闭合开关，发现电压表的指针明显向右偏转，电流表指针几乎不偏转，电路可能出现的故障是；
（3）故障排除后移动滑片P，多次测出R中的电流和两端的电压，丙根据测出的数据在图乙中描绘出电阻R的电流随电压的变化图像，则电阻R的阻值为Ω；
（4）某实验小组进行实验时不慎将电压表损坏，现有一个阻值已知的定值电阻R0和开关若干个，请在图丙中虚线框内将电流表和开关接入电路，并根据你画出的电路图，完成下列实验步骤；（测量过程中电路不能改接）
①闭合开关 ， 调节滑动变阻器滑片P，读出电流表示数I1；
②保持滑片P的位置不动， ， 读出电流表示数I2；
③分析数据，得出待测电阻的表达式R=。（用测出的量来表示）
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8、小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）；
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越；
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动；
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：；
（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力；
（6）通过本实验推理可知力（选填“是”或“不是”）维持物体运动的原因；
（7）下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是。
A．牛顿第一定律是直接由实验得出的
B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的
C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出的一条重要规律
D．牛顿第一定律认为物体没有惯性
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9、小芳同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上。
（1）为了能使像清晰地成在光屏的中心位置，要调整蜡烛、凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在；
（2）正确调节好装置后，移动蜡烛到图甲位置，观察光屏上有清晰的像，生活中的 （选填“照相机”或“投影仪”）利用这一原理制成的；
（3）实验中，将蜡烛向远离凸透镜方向移动，若在光屏上还能够得到清晰的像，应将光屏 （选填“远离”或“靠近”）凸透镜；
（4）为了从不同方向看到光屏上的像，光屏应选用较 （选填“光滑”或“粗糙”）的白板；
（5）完成上述实验后，小芳把凸透镜换成了透明玻璃板，又探究了“平面镜成像特点”，如乙图所示。他把光屏移动到蜡烛像的位置，发现光屏上没像，说明平面镜成的像是 （选填“实像”或“虚像”）。他又把蜡烛远离玻璃板，蜡烛像的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
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10、小明想把冰的熔化和水的沸腾合二为一进行实验，他对500g冰加热使冰熔化成水直到沸腾。根据实验记录的数据，绘制成如图丙所示的温度随时间变化的图像（设加热的热源稳定）。
①小明组装器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将（选填“N处向上”或“M处向下”）调整；
②比较乙中ABC三种现象可知，其中是表示水正在沸腾情况；
③结合两次实验图象可知，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是：；
④实验过程中，第2～8分钟物体吸收的热量为J。[水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）]
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11、根据图中小磁针静止时的指向（黑色为N极），标出通电螺线管的磁感线的方向和电源的正负极。
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12、如图，一束光线与平面镜成30o射向镜面，请作出该入射光线的反射光线并标出反射角度数。
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13、某汽油机飞轮转速是2400r/min， 则每秒钟对外做功次， 其中冲程将机械能转化为内能；汽缸外用水箱来降低汽缸体的温度，是因为水具有较大的 ， 若其效率为25%， 当输出2.3×107J的有用功时， 消耗汽油的质量是kg。（q汽油=4.6x 107J/kg）
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14、（1）如图甲所示，小红在吸管的一端缠绕一些铜丝制成一个简易密度计（不考虑铜丝体积），将其分别放入水和煤油中，密度计均竖直漂浮，吸管露出液面的长度为d。密度计在水中时d1＝12cm，浮力大小为F1；在煤油中时（d2＝10cm，浮力大小为F2 ， 则F1与F2的大小关系是：F1F2。若将该密度计放入密度为1.25g/cm3的液体中，则d＝cm(ρ煤油＝0.8g/cm3)；
（2）小红想知道所用铜丝的直径，用如图乙的方法，测得20圈铜丝线圈的长度为cm，则铜丝的直径为mm。
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15、如图所示是小明家的电能表，他家同时使用的用电器总功率不能超过W，小明打开家里的一台空调单独工作5min，发现电能表的指示灯闪烁了320次，则该空调消耗的电能是J，工作时的实际电功率为W。
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16、划龙舟是端午节的传统习俗。如图，随着龙舟鼓的响起，划手们挥桨划船，劈波斩浪。据此回答下列小题。
（1）划手们用桨向后划水，龙舟向前进，此现象说明力的作用是的；以鼓为参照物，龙舟是的。
（2）鼓手敲鼓时，鼓声是由于鼓面产生的；岸边的观众可以根据声音的分辨出鼓声。
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17、下列测量工具读数正确的是（ ）A、
物体的长度：2.7cm
B、
游码在标尺上的读数：4.4g
C、
温度计的示数：34℃
D、
量筒中水的体积：60mL
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18、下列的能源中不属于可再生能源的是（ ）A、太阳能 B、石油 C、水流能 D、风能
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19、如图，电源电压不变，灯泡L标有“3V 1.5W”字样。将滑动变阻器R的滑片置于最右端，闭合开关，电压表和电流表示数分别为3V和0.3A；移动滑片至某一位置，电压表和电流表示数分别为1.5V和0.5A。则灯泡L正常发光时的电阻为Ω；滑动变阻器R的滑片在最右端时，闭合开关，灯泡L的实际功率为W；为使灯泡安全工作，整个电路消耗的最大电功率为W。
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20、阅读短文，回答问题：
热传导
当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递，热传导是热传递的一种方式，研究表明，热传导过程中，物体对热量的传导有阻碍作用，物理学中称为热阻，用字母R表示，关系式为R=L/（λS），式中L表示物体在热传导方向的长度，S表示传导的横截面积，λ为导热系数，λ的国际单位为瓦特每米摄氏度[W/（m·℃）]。导热系数反映的是材料的导热性能，由材料本身决定，不同材料导热系数一般不同，导热系数越大，导热性能越好。下表给出了一些常见材料的导热系数。
一些常见材料的导热系数
材料名称
导热系数W/（m·℃）
铜
400
铁
80
木材
0.38
玻璃
0.12
图甲是厚度为L的墙壁，它的左侧是高温环境，温度始终为t1；右侧是低温环境，温度始终为t2 ， 热量在墙壁中传导，形成稳定的热量流动。乙图是墙壁内的温度随厚度变化的图像。研究表明，单位时间内从高温环境传导到低温环境中的热量Q与两侧的温差成正比，与热阻成反比。
（1）根据文中信息推断，热传导终止的条件是；
（2）热量传导过程和电流相似，温度差相当于电路中的（电流/电压/电阻）；
（3）下列说法正确的是；
A.木材的热阻比玻璃的热阻小
B.铜的导热性能比铁的导热性能好
C.热阻的国际单位为瓦特每摄氏度[（W/℃）]
D.建筑外墙保温材料的热阻越大，保温性能越差
（4）丙图中热量在墙壁中传导时，距右端墙壁L/4（图中虚线）处的温度为；
（5）一个粗细均匀，两端温度稳定的物体，单位时间内从高温环境传导到低温环境中的热量为Q，下列图像能正确反映Q与传导方向上的长度L、热阻R之间关系的是
