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1、小明想知道家里一瓶未知液体是什么，于是小明拿到学校用学过的物理知识去验明“身份”。如图是小明利用天平和量筒对其进行了密度测量，操作如下：
（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度线处，指针静止如图甲，则应将平衡螺母向调节，使横梁平衡；
（2）用调好的天平测出空烧杯的质量为10g；
（3）往烧杯中倒入适量液体，放在天平左盘，在右盘增减砝码和移动游码，直到横梁再次平衡，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙，则称得烧杯和液体的总质量m为g；
（4）小明将烧杯中的液体全部倒入量筒中，如图丙，则液体的体积V为cm3；小组讨论时发现小明这种测量液体密度的方法会使得测出的密度（偏大/偏小/不变）；
（5）小明又找到一个薄壁圆柱形容器，从下到上均匀标上长度的刻度如图丁，下方挂上一个合适的铁块，放入水中能竖直漂浮，此时容器外的水面对应5刻度处，然后装入等质量的待测液体和水，通过水得到液体密度，制作成液体密度计。为了让密度计的密度刻度从下到上逐渐变大，且刻度均匀，所以每次装入容器的待测液体的液面总是位于容器20刻度处，则使用时先装入（水/待测液体），放入水中漂浮，记下容器外水面的位置 ， 然后容器擦干，再重新装入适量的（水/待测液体），使之放入水中漂浮时容器外水面的位置还是 ， 在测量未知液体密度时，测得容器装水时，水的液面对应容器的刻度是22刻度处，则未知液体的密度是。
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2、实验室常用蜡烛完成以下光学实验：
(1)、图甲演示的是小孔成像示意图，其成因是光的。(2)、图乙为“探究平面镜成像特点”实验，点燃蜡烛A并观察它的像，把（未点燃/点燃）的蜡烛B移到蜡烛A的位置；若用光屏代替蜡烛B，发现光屏上（有/没有）像。(3)、图丙为“探究凸透镜成像规律”的实验装置，当蜡烛、凸透镜和光屏处于图示位置时，可在光屏上得到清晰的像。①实验时，为使像成在光屏中央，应将烛焰和光屏的中心调到。
②如图丙，若保持凸透镜位置不变，将蜡烛向右移动到光具座的25cm刻度线处，此时可将光屏移动的合适距离，光屏上能得到（倒立缩小/倒立放大/正立放大）的像.
③如图丙，若保持蜡烛位置不变，将凸透镜向右移动5cm，则为了使光屏上能再次得到的像，则光屏需要向（左/右）移动，得到的像将会变（大/小）。
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3、在探究冰熔化的实验过程中，假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热量。
（1）要对试管中的冰均匀加热，应采用甲、乙两图所示装置中的图所示装置。
（2）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，此时冰的温度是。
（3）实验中同学们根据实验数据，绘出了其温度随时间变化的图像，如图丁所示，分析图像可知：
①冰熔化过程中吸收热量，其内能 ， 温度；
②图丁中线段和线段倾斜程度不同，原因是该物质在两种物态下不同。
（4）试管内所有冰熔化完后，继续实验，当烧杯内的水沸腾时试管内的水沸腾（选填“会”或“不会”）。
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4、物理兴趣小组的同学们设计了如甲图所示的电路，其中电源电压不变，灯泡L1标有“6V，1.2A”，灯泡L2标有“6V，0.8A”，滑动变阻器的规格为“20Ω，2A”，如图乙是灯泡L1和灯泡L2的电压与电流的关系图象．当断开开关S1、S2 ， 闭合S3 ， 并将滑动变阻器的滑片P置于R的最左端时，灯泡L2正常发光．求：
(1)、灯泡L1的额定电功率；(2)、电源电压；(3)、当断开开关S2、S3 ， 闭合S1 ， 调节滑动变阻器的滑片P，当滑动变阻器的电功率为整个电路功率75%时，求滑动变阻器10秒钟消耗的电能； -
5、质量为1kg的铁锅中加有1.5L初温20℃的水，放入煤气灶上加热，经过300s后，将水加热到100℃，消耗了0.024kg的煤气.已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），煤气的热值为4.2×107J/kg，求：(1)、水的内能增加了多少J？(2)、天然气完全燃烧放出的热量？(3)、燃气灶烧水的效率？
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6、如图所示，质量为80kg的工人用动滑轮提重为300N货物，货物20s内被匀速提升5m，工人的拉力为200N.已知动滑轮重50N（g＝10N/kg）.求：
(1)、工人对地面的压力；(2)、拉力所做的功；(3)、拉力的功率大小. -
7、材料阅读题。
桥梁桩基：稳固千吨大桥的“隐形英雄”
桥梁桩基是深埋地下的支撑结构，如同大树的根系。以某跨江大桥为例，工程师需根据地质勘探数据选择桩型：江岸土层松软，采用摩擦桩，利用桩身与土壤的摩擦力承重；江心区域有坚硬岩层，改用端承桩，让桩端直接接触岩层传递荷载。混凝土可抵抗巨大压力，钢筋则增强桩体的抗拉能力。施工时需严格控制桩身垂直度，若倾斜会导致桥梁受力不均；灌注桩钻孔后需注入泥浆保护孔壁，防止坍塌。最终，桩基顶部通过承台连接桥墩，将整座桥的重量分散到数十根桩上，大幅降低单桩承受的压强，确保桥梁安全。
根据上述材料回答以下问题：
(1)、长江三角洲冲积平原，土层以软土 淤泥质土为主，此类地质条件常选用（摩擦/端承）桩；(2)、如图所示的桥梁，其桥墩采用摩擦桩，若其它条件不变的时，增加桥墩直径（能/不能）提高桥墩的承载能力，其简支梁里是（上层/下层）钢筋更多。 -
8、如图所示，电源电压6V不变，电流表量程为0~0.6A，电压表量程为0~3V，R1阻值为10Ω，滑动变阻器R2的规格为“20Ω，0.5A”，电压表接在了A B C D四个接线点中的某两点之间，保证电路安全前提下，在移动滑片P的过程中电压表示数的变化量最大，则最大是 ， 电压表接在两点之间，滑动变阻器的阻值范围是。
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9、如图所示，三个相同的容器内装入体积相同的液体，用弹簧测力计提起相同物体浸入液体后，物体均静止。甲 乙两图中物体露出液面的体积相等，两容器底部受到液体压强的变化量为；甲 乙 丙三图中测力计读数分别为和（示数未标出）。则它们的大小关系是： ， ， .（）（以上均填：“//”）
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10、按要求填空。
（1）如图甲所示，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击木块，木块将移动一段距离。实验中所探究物体的动能是指（选填“铁球”或“木块”）的动能，该实验是通过观察的大小来反映动能的大小；
（2）如图乙所示，实验中在使用弹簧测力计测量滑动摩擦力时，应将弹簧测力计（选填“水平”或“竖直”）放置调整指针到零刻度线，然后水平拉着木块做运动。
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11、如图，甲乙完全相同的小球，以同样的速度沿着与水平方向均成角斜向上抛出，甲球沿光滑斜面，乙球抛向空中，不计空气阻力，甲乙小球能到达的最高点分别为点与点，离地高度为和 ， 在这个过程中，小球的机械能是（守恒/不守恒）的，图中（大于/等于/小于）。
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12、如图所示，将一根长导线两端与（电压表/电流表/小量程电流表）的接线柱相连接，形成闭合回路，两个人（东西/南北）方向相对而立；像甩绳那样甩动电线，电表的指针来回摆动，可知闭合电路的一部分导体做运动，电路中就会产生感应电流。
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13、如图所示装置无摩擦，物体的质量为 ， 物体和的质量为 ， 它们之间用轻质不可伸长的细绳连接，挂在轻质定滑轮上，用手竖直向上托住物体让整个装置静止，若突然松手，在物体落地前，细绳对的拉力与静止时相比是（变大/变小/不变），AC间的轻绳对A的拉力与静止时相比是（变大/变小/不变），当B落地后A落地前，假设物体C 没有接触到定滑轮且钩码落地后不弹起，则物体的运动情况是。
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14、生活中常用如图所示的吸盘挂钩来挂毛巾，使用时排尽吸盘内的空气，吸附在（选填“平整”或“不平整”）的墙面上，以防止漏气。若吸盘的横截面积为 ， 外界大气压为 ， 则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为N，吸盘挂钩不会掉落是因为受到墙壁对它竖直向上的力。
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15、在“对家庭用电的调查研究”综合实践活动中，小红观察到家中电能表表盘如图所示，此时电能表的示数为kW·h，当电路中只有电热水壶工作时，小红测出电能表指示灯闪烁了120次，则这段时间内电热水壶消耗的电能为kW·h。
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16、如图甲所示，电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器滑片从A处移到处过程中，其阻值的变化量为 ，功率的变化量为 ， 乙图是电流表示数与电压表示数的关系图，下列说法正确的是（ ）
A、 B、 C、 D、 -
17、小明自制了一把杆秤，如图所示，秤钩上不挂物体时提住秤纽，将秤砣移动至定盘星处时，秤杆恰能水平平衡，当秤钩挂上物体，移动秤砣使秤杆再次水平平衡时，即可通过秤砣所对应刻度读出物体质量，下列说法正确的是（ ）
A、定盘星是秤杆的支点 B、若秤杆粗细不均匀，则上面的刻度也不均匀 C、若更换质量更大的秤砣，定盘星将靠近秤纽 D、使用已磨损的秤砣测量时，测量值比真实值偏小 -
18、兴趣小组设计以下“模拟的调光灯”电路，小灯泡规格为“；0.5A”，R阻值是。要求：闭合开关调节滑片，灯泡不会被烧坏，亮度能连续调节且能正常发光，符合要求的电路是（ ）A、
B、
C、
D、
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19、下列符合安全用电常识的是（ ）A、发现有人触电，应立即断开电源开关 B、三线插头最长的脚可以切断使用 C、控制电灯的开关应接在零线上 D、在同一个插线板上连接多个大功率用电器
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20、以下说法正确的是（ ）A、热机做功冲程能量转化是内能转化成机械能 B、燃料燃烧越充分，其热值就越大 C、物体吸收的热量越多，其比热容越大 D、温度为0℃的冰块内能为0焦耳