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1、石家庄市某中学八年级学生开展了“探究厨房中的物态变化”的跨学科实践，如图所示，小明同学煮好饭后提起锅盖，发现水从锅盖内侧流下，锅盖内的水经历的物态变化是（ ）
A、先凝固后熔化 B、先汽化后液化 C、先汽化后凝固 D、先升华后凝华 -
2、AI声音克隆技术日益成熟，利用该技术可以随时模仿任何人声音；AI声音克隆主要是克隆了声音的（填声音的特性），某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人们（选填“能”或“不能”）听到该频率的声音。
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3、物理兴趣小组利用磁性开关S2设计了烟雾报警与自动喷淋联动模拟系统，当烟雾达到一定浓度时触发自动报警喷淋。如图甲为该模拟系统示意图，Rc为控制电路中的气敏电阻，定值电阻R0=30Ω。控制电路中的电流I控≥0.02A时，磁性开关动触片被电磁铁吸引与触点a接触，安全指示灯L熄灭，报警喷淋系统正常工作，控制电路中的电流I控<0.02A时，动触片被释放，与触点b接触，安全指示灯亮，报警喷淋系统停止工作。已知控制电路电源电压U控大小可调节，电磁铁线圈电阻50Ω，气敏电阻RC的阻值与烟雾浓度C的关系如图乙所示。工作电路电源电压U=36V，报警电铃标有“36V 18W”字样，安全指示灯L标有“24V 12W”。
(1)、报警电铃响时电流表示数为2.5A，喷淋系统工作20s消耗的电能是多少？(2)、工作电路中R'阻值多大？(3)、通过调节U控大小，可改变该装置对烟雾探测的灵敏度。调节U控 ， 当触发报警喷淋的最低烟雾浓度C=8%时，则控制电路此时消耗的电功率是多少？ -
4、某品牌电动汽车，满载人员时人与车的总质量为2t，车静止时每只轮胎与地面接触面积为 ， 汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶10min，此时电机驱动的功率为50kW，汽车所受阻力为满载人员时人与车总重力的0.1倍，求电动汽车：
(1)、求车满载人员时对地面的压强。(2)、匀速行驶过程中电机驱动的效率。 -
5、实验小组“探究影响液体内部压强大小的因素”的过程如图甲、乙、丙所示：
(1)、若不论如何按压橡皮膜，U形管两侧液面的高度差不变，可能是因为压强计；(2)、实验小组的小天和小红利用压强计来鉴别水和酒精（ρ酒精=0.8g/cm3），现有两只相同的烧杯A和B，分别盛有体积相同的水和酒精：①如图乙所示，小红先后将调节好的压强计的金属盒没入两种液体中，发现烧杯A的U形管两边液面的高度差较大，于是认为烧杯A装的是水。你认为她的结论是否可靠： ， 理由是；
②如图丙所示，小天用自己改装并调试好的压强计进行实验，将压强计的两个金属盒分别没入两种液体中，从而判断出图中装酒精的是（填字母）烧杯。
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6、用同一铝块和木块探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验装置如图所示：
(1)、将长木板置于水平桌面上，每次都水平拉动铝块做运动；(2)、若探究压力对滑动摩擦力的影响，应选两图进行对比；(3)、甲、乙、丙三次实验中铝块所受滑动摩擦力分别为f1、f2、f3 ， 则f1f2、f2f3（选填“＞”“＜”或“=”，下同）；乙、丙两次实验中木块所受摩擦力大小分别为f乙、f丙 ， 则f乙f丙。 -
7、小明和小红在江边捡回一石块，准备利用所学知识测量它的密度。
(1)、小明将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线处，发现指针如图甲所示，则应将平衡螺母向调节，直至天平平衡；(2)、小明测出石块的质量（如图乙），在量筒内装有适量的水，该石块放入前、后的情况如图丙，则石块的密度是；(3)、小红准备自己动手做实验时，不小心打碎了量筒。聪明的小红利用天平、50g的烧杯、水、记号笔设计了另一种测量石块密度的方案，如图丁；①用天平测出装有适量水的杯子总质量为；
②将石块缓慢浸没在杯中，测得总质量为 ， 在水面到达的位置上做标记；
③取出石块，测得总质量为；
④向杯中缓慢加水，让水面上升至标记处，测得杯和水的总质量为；小明和小红讨论交流后认为4个实验步骤中其中有一个数据记录是多余的，这个数据是（填物理量符号）。石块密度的表达式为=（用已知的物理量符号及来表示）；
(4)、小明发现还可以用此天平、烧杯和标记来测量液体的密度。理论上，此装置可以鉴别密度差异不小于________的液体。若要增大可测液体密度的最大值，下列操作可行的是________（多选，选填下列选项前的字母）。A、减小空烧杯的质量 B、增大空烧杯的质量 C、降低初始标记 D、提高初始标记 -
8、在探究“平面镜成像的特点”和“探究光的反射规律”实验中：
(1)、如图甲所示为“探究平面镜成像的特点”的实验装置图，实验时选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的 ， 实验时玻璃板来代替平面镜是为了；(2)、下列有关该实验的说法中，正确的是______；A、为了便于观察，该实验最好在较亮的环境中进行 B、如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大 C、移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像 D、移动蜡烛A进行多次实验，目的是多次实验得出普遍规律(3)、在实验中如果把平板玻璃向右倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛像的大致位置在图中的（填“A”或“B”）处；(4)、在探究“探究光的反射规律”实验中，如图丙所示，小华在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，接着她把纸板NOF向前折或向后折（如图丁），在纸板上（填“能”或“不能”）看到反射光，由此得出的结论。 -
9、如图，作出折射光线对应的入射光线。
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10、如图甲所示，R0为定值电阻，灯泡L标有“5V 2.5W”字样，电源电压保持不变。闭合开关，滑动变阻器R的滑片从某一位置移到某一端的过程中，电压表V1和V2示数与电流表A示数的关系如图乙中的两图线所示。则灯泡L正常发光时的电流为A，电压表V2与电流表A的关系图线是。上述过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变化了Ω，电路消耗的总功率变化了W。
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11、电能表示数如图所示，此时示数为kW•h，此电路中最大功率不能超过W。小明给充电宝进行充电，充电宝容量为60000mA•h，充电电压为5V，充电时剩余电量为0。现给充电宝充满电，需要消耗电能J，若如图乙的电能表指示灯闪烁900次，则电能表铭牌上应标记“imp/（kW•h）”。
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12、如图所示，水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种液体，将棱长分别为5cm和8cm的A、B两个正方体，按图示方式放入液体中，待静止后，B刚好浸没在甲液体中，A刚好浸没在乙液体中，且两杯中液面恰好相平。甲、乙液体对杯底的压强分别为p1和p2 ， 排开液体的质量分别为m1和m2 ， 两烧杯对水平桌面的压力分别为F1和F2 ， 则它们的大小关系为：p1p2 ， m1m2 ， F1F2（均选填“>”“=”或“<”）。若乙为水，则A和B的总质量为kg。
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13、如1图所示是《天工开物》记载的水碓（duì）（西汉末年出现的机械）水流冲击水轮转动，推动碓尾把碓头的石杵举起、落下，不断舂米，如2图所示：
(1)、如2图所示水碓可视为不等臂杠杆，为方便舂米，它是按照（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计的；(2)、水轮一小时可提升质量为3000kg的水升高4m，每分钟流水对水轮做的总功为2400J，忽略摩擦力，水轮的机械效率是%（保留一位小数）。 -
14、电子技师社团活动中小明对一个暗箱进行研究。暗箱表面有两个接线柱M、N，内部只接有R1和R2两个定值电阻，R1阻值为6Ω，R2阻值未知。小明用图甲所示的电路（电源电压不变）进行实验，在S、S1都闭合和S闭合、S1断开的两种情况下，改变电阻箱R0的阻值，读取电流表示数I，绘制了如图乙所示的I随R0变化的曲线。下列判断中正确的是（ ）
A、电源电压为8V B、电阻R2的阻值是20Ω C、曲线A是根据开关S、S1都闭合时测得的实验数据绘制的 D、暗箱内电阻R1与R2是串联连接的 -
15、学习小组将装满盐水的气球连接在如图的电路中、闭合开关，通过某个操作，发现突然电压表示数变大，电流表示数变小，灯变暗，下列操作可能的是（ ）
①向两侧拉气球 ②向中间压气球 ③气球破裂 ④气球内导线直接相连
A、① B、①③ C、②④ D、④ -
16、如图所示，甲、乙、丙装置完全相同，燃料的质量、液体的质量和初温都相等，当燃料燃尽时（烧杯内的液体均未沸腾且不计热损失），温度计示数T甲＞T乙＞T丙 ， 下列说法正确的是（ ）
A、选择甲、乙，可以根据温度计示数的变化来比较液体吸热的多少 B、选择甲、丙，利用秒表，通过吸热时间反映燃料热值的大小 C、燃料1的热值q1与燃料2的热值q2相比，q1<q2 D、选择甲、乙研究不同物质吸热升温现象时，燃料的质量可以不相等 -
17、如图所示，小球以某速度从M点开始沿粗糙轨道MOP运动，经P点离开轨道，上升至最高点N，又下落经过Q点，N位于P、Q之间，O、P、Q处在同一水平高度。不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A、小球经过O、P两点时动能相等 B、小球到达最高点N时速度一定为零 C、小球到达的最高点N不可能高于M点 D、小球经过N点时的机械能等于经过Q点时的机械能 -
18、关于中考体育测试场上出现的运动场景，下列分析正确的是（ ）A、小华进行800m测试通过终点时不能立即停下来，是因为受到惯性的作用 B、小华在跳绳测试中，起跳时她的重力和地面对她的支持力是一对平衡力 C、小明进行俯卧撑测试时，人体可以看作是一个以脚尖为支点的省力杠杆 D、小明踢出去的足球在草地上滚动一段距离会停下来，是因为足球不受力的作用
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19、关于宇宙和粒子，下列说法正确的是（ ）A、汤姆生发现了电子，说明原子是可分的 B、摩擦产生了电子，使物体带上了正、负两种电荷 C、固体、液体很难被压缩，说明分子间存在吸引力 D、宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的
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20、以下是某同学“测量小球运动的速度”的实验报告，请你将报告内容补充完整。
实验目的
测量小球运动的速度
实验原理
实验器材
小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机
实验步骤
（1）一小球在水平桌面上沿直线运动，下图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。
（2）分别测出小球通过的路程：cm， ， ；记录这三段路程所对应的时间：。（3）分别计算小球通过这三段路程的平均速度。
实验结论
（4）小球在这三段路程的平均速度分别为： ， ， 19.70。
（5）小球在水平桌面上做（选填“匀速”或“变速”）运动。
安全提示
（6）小球运动时的不宜过快，以免从桌面掉落时伤人。