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1、小东、小津同学用托盘天平和量筒测定某品牌酸奶的密度。
(1)、将天平置于水平桌面上，把游码移到标尺左端“0”刻度，天平指针摆动情况如图甲所示。要使天平平衡，则应将平衡螺母向调节（选填“左”或“右”）。(2)、调节天平平衡后，小东将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和酸奶的总质量，通过加减砝码的一番操作。当小东将砝码盒中最小的砝码放入右盘后，横梁指针仍如图甲所示，接下来他应该___________（填序号）；A、向右移动游码 B、向右调节平衡螺母 C、取下最小的砝码后移动游码(3)、通过上述操作后天平平衡，情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量g；然后他将烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图丙所示，则酸奶体积为；接着测出烧杯的质量为24g，计算酸奶的密度；(4)、小津发现由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；在第（3）步中，小津不再利用量筒测体积，而是改用针筒（如图丁）从烧杯中抽取5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量；则酸奶的密度为。(5)、小东、小津根据所测数据在图上描出了对应的点A、B两点，其中A点是（小东/小津）画出的。(6)、细心的小津在实验中发现5mL针筒刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值（偏大/偏小/不变）。 -
2、小雨用弹簧测力计及钩码探究物体重力大小与质量的关系。(1)、小雨所用弹簧测力计如图甲所示，此测力计分度值是N，使用前应进行的操作是；某同学如图乙所示测钩码重力，要正确测量，应沿着方向使用测力计。
(2)、小雨用此测力计分别正确测出1到6个钩码的重力，记录数据如表。根据表格中数据可知，每次实验重力和质量的比值都等于。实验序号
1
2
3
4
5
6
质量m/g
50
100
150
200
250
300
重力G/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
(3)、小雨想将盒中12个钩码全部挂到此测力计挂钩上测出重力。你认为是否可行？。(4)、实验中小雨逐次增挂钩码，分别测出它们的重力，这里进行多次实验的目的和测物理课本宽度时用同一刻度尺多次测量的目的是的。（选填“相同”或“不同”） -
3、在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。
（1）实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，其目的是使小车进入水平面时的相同；
（2）让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，可观察到小车在表面滑行的距离最远，由此可得出：小车受到的阻力越 ， 速度减小越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持运动状态；
（3）冰雪天气路面湿滑，阻力较小，结合该实验结论，开车时应才能保证行驶安全（写出一个合理答案即可）。
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4、在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。
(1)、如图甲，小潭发现向左盘和右盘加入等重的砝码时，木块处于静止状态再把右盘中的砝码换成较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，这时木块在水平方向受到的力是（选填“平衡”或“不平衡”）的。通过实验比较方案甲和乙，小潭发现采用方案 ， 实验效果更好；(2)、用乙方案实验时，保持与相等，将小车扭转一个角度，松手后小车不能保持平衡，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时，两个力必须；(3)、用丙方案实验时，卡片C要选择较（选填“重”或“轻”）的；(4)、在图甲中画出重5N的木块A所受重力的示意图。 -
5、在“测量平均速度”的实验中。
(1)、实验原理：；该实验的测量工具除了刻度尺，还需要；(2)、让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6s。小车在AB段的平均速度为。如果在某次测量中小车还未撞击到B点的金属挡板就停止计时了，测得AB段的平均速度会偏。 -
6、如图是一架遥控直升飞机模型，当它悬停在空中时，旋翼提供的向上的升力与重力大小（选填“相等”或“不等”）；当它匀速上升和匀速降落时，两次旋翼提供的升力是（选填“相等”或“不等”）的；在某次竖直加速爬升的过程中，若四个悬翼同时意外停转，则飞机模型将立即（选填“下落”或“上升”）。
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7、如图a所示，一杯中已经装有的某种液体，打开龙头，向杯中继续注入该种液体，杯子和杯中液体的总质量m与从龙头中流出的液体体积V关系如图b所示。下列说法正确的是（ ）
A、杯子质量为90g B、杯中液体密度 C、此杯子的容积为200mL D、当时，杯子和液体的总质量为154g -
8、下列现象中力能使物体的运动状态发生改变的是（ ）A、运动员将弓拉弯 B、运动员用头将飞来的足球顶飞 C、飞来的网球使网球拍的网变形 D、用力将拉力器拉长
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9、下列所示的情景中，物体处于平衡状态的是（ ）A、绕地球匀速运行的卫星 B、匀速下降的跳伞运动员 C、成熟的苹果从树上落到地面 D、快速追赶猎物的猎豹
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10、在物理学中，力的单位是（ ）A、kg B、N C、m D、
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11、父亲节那天，小明给父亲启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气而产生的现象。
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12、如图所示，将锌片和铜片分别插入橙子、番茄、火龙果中，用导线连接，闭合开关，发光二极管发光。下列说法中错误的是（ ）
A、铜片、锌片、水果组成电源，铜片是电源的正极 B、在该电路中，电流经过铜片、开关、发光二极管回到锌片 C、水果中发生的能量转化是化学能转化为电能 D、若断开开关，则插在火龙果上的铜片和锌片之间有电流 -
13、某校的学生参观了学校锅炉房后，提出了以下几种提高炉子效率的建议，其中不应采纳的是（ ）A、鼓风机向炉膛内吹风，把煤粒吹起来燃烧 B、煤磨成粉，用空气吹进炉膛 C、向炉内多加些煤 D、用各种办法增大受热面积
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14、如图，某实验小组在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让小球从同一斜面某处由静止释放，撞击同一水平面上的同一木块，木块移动一段距离后停止。
(1)、小球滚下斜面的过程中，它的能转化为动能，其动能大小是通过来反映的；(2)、分析比较两次实验，可探究出的结论是：质量相同的物体，速度越大，动能越大；(3)、甲实验中若木块的重力为1N，水平移动的距离是30cm，则重力对木块做功J；(4)、实验中控制小球到达水平面速度相同的方法是让小球从斜面上的由静止下滑。(5)、小玲进行完甲图实验后，在进行丙图实验时发现木块从水平木板的右端滑出，需要重新进行实验，小玲换用质量更大的木块进行实验，其他条件不变，观察到木块未滑出木板，于是小玲对比甲、丙两次实验现象，也得出了与小明相同的结论。老师指出小玲的实验是不合理的，理由是 ， 可行的方案是（填序号）。A．换用质量稍小的钢球
B．给水平木板铺上毛巾
C．降低钢球释放的高度
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15、小明用弹簧测力计、正方体物块、两个相同的圆柱形容器等，对浸在液体中的物体所受浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。（g取10N/kg）
（1）分析甲、乙、丙图的实验，说明浮力的大小与有关；比较甲、丁、戊图的实验，说明浮力的大小与有关；
（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关，可比较甲、和丁三图的实验，并得出当物体完全浸没于液体中，浮力大小与物体浸入液体的深度；当物块浸没在水中时，受到的浮力是N；
（3）根据实验可知，物块的密度是kg/m3。
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16、在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，小李用图甲、乙、丙所示的器材进行实验。
(1)、图甲所示装置，若用手按压塑料盒上的橡皮膜，两管中液面无高度差，出现此类现象可能是橡皮盒导致的。而浸在液体中橡皮盒受到液体压强可以通过U形管液面高度差来反映出来，这种研究问题的方法叫（选填“控制变量法”“转换法”或“科学推理法”）(2)、探究液体内部压强与深度的关系，可将带橡皮膜的塑料盒先后放在两个位置（选填写字母a、b、c、d），并观察U形管液面高度差的大小，可以得出结论：同种液体内部的压强随深度的增加而。(3)、为了探究液体内部压强与液体密度的关系，可将带橡皮膜的塑料盒先后放在位置（选填写字母a、b、c、d）。 -
17、(1)、如图所示，物体静止在斜面上，画出A所受重力G和支持力F的示意图。
(2)、如图所示，作出杠杆的动力臂与阻力臂。
(3)、如图所示，质量为0.3kg的小球漂浮在水面上，请画出小球所受重力和浮力的示意图。
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18、如图是利用风洞模拟汽车高速运动时的情况，检测过程中轿车对地面的压力车的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。此时，轿车对地面的压力和地面对轿车的支持力是一对（选填“相互作用力”“平衡力”或“非平衡力”）
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19、苹果成熟后会从树上自然掉落到地面，是因为苹果受到的作用，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的铅垂线检测墙体是否的。
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20、如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，物体B在匀速下降时，通过滑轮组拉着物体A使其在水平面上做匀速直线运动，此时物体A受到绳子水平向左的拉力为F1。当用一个水平向右的拉力F2拉动物体A时，物体A恰能向右做匀速直线运动。已知每个滑轮重均为G，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（ ）
A、物体A所受滑动摩擦力为F1 B、物体B的重为3F1 C、支架受到滑轮组的拉力为2F1+G D、物体A受到水平向右的拉力F2等于F1