• 1、 ____ you work hard, you can learn each subject well.
    A、As soon as B、As long as C、As if D、Even if
  • 2、 We should connect new information ____ familiar things.
    A、with B、to C、for D、at
  • 3、 The boy taught ____ to play the piano.
    A、him B、his C、himself D、he
  • 4、 ____ is important for successful learning.
    A、Have a strong drive B、To have a strong drive C、Has a strong drive D、Had a strong drive
  • 5、 Kitty reads five hours a week, and Jack reads seven hours. Jack reads ____ than Kitty.
    A、much B、more C、most D、many
  • 6、 Tom does ____ in Biology class.
    A、well B、better C、best D、good
  • 7、 Millie talks ____ with exchange students in English.
    A、easily B、more easily C、most easily D、easy
  • 8、 He arrives at school ____ than the other students.
    A、early B、earlier C、earliest D、more early
  • 9、 The ____ of the storm was predicted by the scientist.
    A、direction B、greatness C、spelling D、pronunciation
  • 10、 The ____ of the book is to help students learn English.
    A、page B、speech C、purpose D、dialect
  • 11、 He is a ____ learner and keeps studying all his life.
    A、single B、lifelong C、possible D、bad
  • 12、 Please ____ the sentences in your own words.
    A、repeat B、translate C、record D、publish
  • 13、 The scientist made a great ____ in the field of physics.
    A、talent B、print C、discovery D、grammar
  • 14、 She reads ____ than any other student in the class.
    A、fast B、faster C、fastest D、more fast
  • 15、 The ____ of the story is that hard conditions can't stop learning.
    A、finding B、conclusion C、invention D、journey
  • 16、 We should learn to ____ new information to familiar things.
    A、connect B、drive C、guide D、predict
  • 17、 The little boy is ____ about everything around him.
    A、curious B、successful C、slow D、fast
  • 18、 As a ____, Benjamin Franklin had many talents. 
    A、learner B、inventor C、teacher D、doctor
  • 19、 书面表达

    Write an article about a successful learner you admire. Include the following:

    Who the person is and why you admire him/her. 

    What challenges he/she faced in learning. 

    How he/she overcame these challenges. 

    What you have learned from him/her. 

  • 20、 完形填空, 从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳答案

    To thrive in today's fast-paced world, mastering strategic learning is1 . Strategic learners go beyond memorizing facts; they2 effective learning methods. Here are key strategies to3 your learning efficiency:

    First: Set Targeted Goals

    Before studying, define4 objectives. For example, replace "study history" with "analyze three causes of the Industrial Revolution. "Clear goals help you 5 focus and track progress effectively. 

    Second: Practice Active Recall

    Instead of passively rereading,6 yourself on what you've learned. Tools like flashcards or teaching concepts to others 7 active recall. Studies show this method 8 memory retention by 60% compared to passive review. 

    Third: Use Spaced Repetition

    Review material at 9 intervals—for example, after 1 day, then 3 days, then a week. This technique10 with how the brain forms long-term memories and is popularized by apps like SuperMemo. 

    Fourth: Harness Metacognition

    "Thinking about your thinking" helps11 learning. Regularly ask: "Which strategies worked?" or "Where did I struggle?" Adjust your approach based on these12

    Fifth: Collaborate with Peers

    Group discussions and peer teaching13 new perspectives and fill knowledge gaps. A MIT study found collaborative learners scored 25% higher than14 learners. 

    Finally: Cultivate Curiosity

    Approach learning with15 . Embrace challenges as opportunities to grow. As Marie Curie said: "Nothing in life is to be feared, only to be understood. "

    (1)
    A 、 unnecessary B 、 crucial C 、 optional D 、 irrelevant
    (2)
    A 、 ignore B 、 dislike C 、 master D 、 avoid
    (3)
    A 、 reduce B 、 measure C 、 boost D 、 delay
    (4)
    A 、 vague B 、 specific C 、 random D 、 impossible
    (5)
    A 、 lose B 、 maintain C 、 distract D 、 abandon
    (6)
    A 、 test B 、 trust C 、 teach D 、 forget
    (7)
    A 、 hinder B 、 practice C 、 prevent D 、 avoid
    (8)
    A 、 decreases B 、 eliminates C 、 improves D 、 ignores
    (9)
    A 、 fixed B 、 decreasing C 、 increasing D 、 random
    (10)
    A 、 conflicts B 、 aligns C 、 argues D 、 disagrees
    (11)
    A 、 harm B 、 hinder C 、 enhance D 、 stop
    (12)
    A 、 reflections B 、 excuses C 、 complaints D 、 doubts
    (13)
    A 、 hide B 、 reveal C 、 ignore D 、 suppress
    (14)
    A 、 independent B 、 collaborative C 、 active D 、 strategic
    (15)
    A 、 boredom B 、 curiosity C 、 anxiety D 、 fear
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